A PROPOSTA DE AULA DE CAMPO NA CIDADE DE SÃO PAULO A SER REALIZADAS DO DIA 06/11 AO 08/11/2015, SE INSERE NA CONCEPÇÃO DA CIDADE COMO ‘LUGAR DE MEMÓRIA’, OU SEJA, UM ESPAÇO EM QUE O PASSADO SEMPRE É EVOCADO. A AULA DE CAMPO CONFIGURA COMO UMA ATIVIDADE MEDIADORA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, POIS VISA SE CONFIGURAR COM UMA ALTERNATIVA AOS MODELOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS RESTRITO AS SALAS DE AULAS CONVENCIONAIS POR ISSO A ATIVIDADE REALIZADA NESSA AULA ESTÁ VINCULADA AOS CONTEÚDOS CURRICULARES DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA ÁFRICA; LABORATÓRIO DE MEMÓRIA; HISTÓRIA DO BRASIL I, II E III, HISTÓRIA DA AMÉRICA E HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I E II MINISTRADAS RESPECTIVAMENTE NO SEGUNDO, TERCEIRO E QUARTO ANO DO CURSO DE HISTÓRIA.
PASSEIOS, VISITAS A MUSEUS, EXCURSÕES E VIAGENS A LUGARES DE MEMÓRIA, PODE SER UMA ATIVIDADE QUE ENSINAR OS ALUNOS E AS ALUNAS A PRESERVAR LUGARES DE USO COLETIVO E DIFUNDIR O RESPEITO AO PATRIMÔNIO DE USO COMUM; BEM COMO PODE OFERECER EDUCAÇÃO ESPECÍFICA EM HISTÓRIA, GEOGRAFIA, ARTES, IDIOMAS, PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE, TORNANDO-SE UM ALIADO NA EDUCAÇÃO QUE OCORRE NO COTIDIANO DA SALA DE AULA. NO ENTANTO, PARA QUE ESSA APRENDIZAGEM POSSA SER EFICAZ É NECESSÁRIA UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR QUE ALIA SABERES DAS MAIS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO.
