Não ministrou uma única aula apenas, durante todo o ano letivo sempre se valeu do mesmo tipo de aula, programou trabalhos que os alunos deveriam apresentar em suas aulas e depois cobrava o conteúdo ensinado pelos alunos. A prova era incondizente por não haver aula. As muitas vezes em que foi questionado sobre cálculos e outros tipos de demandas da matéria, não houve resposta, tendo que ser direcionada a pergunta para outros alunos que dominavam mais o assunto.