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<i>Confer&ecirc;ncia de abertura foi realizada no anfiteatro da Unespar/Fecilcam </i><br />
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As atividades do Col&oacute;quio Nacional Cultura e Poder foram iniciadas na noite desta ter&ccedil;a-feira, 23, com a confer&ecirc;ncia &ldquo;Jovens, cultura juvenil e aprendizagem hist&oacute;rica&rdquo; na Universidade Estadual do Paran&aacute; (Unespar/Fecilcam). O evento que est&aacute; na quarta edi&ccedil;&atilde;o conta com a participa&ccedil;&atilde;o de acad&ecirc;micos, professores e pesquisadores de diversas &aacute;reas e institui&ccedil;&otilde;es. At&eacute; sexta-feira, 26, os participantes discutir&atilde;o a tem&aacute;tica &ldquo;Juventude e espa&ccedil;os de forma&ccedil;&atilde;o&rdquo; em minicursos e mesas redondas.<br />
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Na confer&ecirc;ncia de abertura, a professora da Universidade Federal do Paran&aacute; (UFPR), doutora Maria Auxiliadora Schmidt, enalteceu a import&acirc;ncia de discuss&otilde;es que envolvam, sobretudo, quest&otilde;es relacionadas &agrave; cultura. &ldquo;Olhar o mundo mediado pela cultura traz in&uacute;meras contribui&ccedil;&otilde;es&rdquo;, afirmou.<br />
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Uma problem&aacute;tica no processo de aprendizagem, segundo a Maria Auxiliadora, &eacute; que a cultura escolar n&atilde;o considera a cultura juvenil. &ldquo;Os jovens gostam da escola, mas n&atilde;o gostam de como as aulas acontecem&rdquo;, citou.<br />
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A palestrante apresentou que a cultura pode ser entendida a partir de tr&ecirc;s modos: cultura escolar, cultura hist&oacute;rica e cultura juvenil. Desta forma, afirmou que h&aacute; universalidade nas tr&ecirc;s formas independente do lugar onde s&atilde;o produzidas. No entanto, argumentou a maneira como se relacionam e as variantes que existem entre os modos.
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<i>Maria Auxiliadora:&nbsp; ovens, cultura juvenil e aprendizagem hist&oacute;rica</i>
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<b>Abertura &ndash; </b>Autoridades que representam a Unespar, o c&acirc;mpus de Campo Mour&atilde;o e o N&uacute;cleo Regional de Educa&ccedil;&atilde;o participaram da abertura. O coordenador do col&oacute;quio, professor F&aacute;bio Andr&eacute; Hahn, destacou que o evento foi idealizado pelo Grupo de Pesquisa Cultura e Poder de modo a congregar uma discuss&atilde;o mais ampla e qualificada, com diferentes forma&ccedil;&otilde;es e experi&ecirc;ncias de pesquisa. &ldquo;Especificamente nesta edi&ccedil;&atilde;o, o col&oacute;quio possibilita aos participantes uma discuss&atilde;o sobre os diferentes espa&ccedil;os de forma&ccedil;&atilde;o tanto na escola como fora dela, assim como o perfil dos jovens estudantes e suas expectativas de futuro&rdquo;, explicou.<br />
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O reitor da Unespar, professor Antonio Carlos Aleixo, prestigiou a abertura. Em sua fala, enfatizou que o n&atilde;o sucateamento do conhecimento passa pela realiza&ccedil;&atilde;o de eventos como o col&oacute;quio. &ldquo;Fico feliz pela Unespar poder promover esses momentos, pois nossa regi&atilde;o ainda &eacute; carente em debates nessa &aacute;rea. De alguma maneira temos que alterar a sociedade e que seja sempre para o melhor&rdquo;, discursou parabenizando a comiss&atilde;o organizadora.<br />
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O col&oacute;quio conta com apoio da Funda&ccedil;&atilde;o Arauc&aacute;ria e o incentivo proporcionado &agrave; Unespar tamb&eacute;m foi destacado pelo reitor. Aleixo enfatizou que a entidade tem financiado diversas atividades da universidade o que demonstra o comprometimento com a consolida&ccedil;&atilde;o da Unespar.<br />
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Para o diretor da Unespar/Fecilcam, professor Eder Rog&eacute;rio Stela, eventos cient&iacute;ficos possibilitam externar o conhecimento produzido na institui&ccedil;&atilde;o. &ldquo;&Eacute; necess&aacute;rio que as produ&ccedil;&otilde;es sejam divulgadas. A universidade n&atilde;o pode ter o conhecimento preso, ela deve compartilhar isso atrav&eacute;s de eventos como o col&oacute;quio e outros que s&atilde;o realizados.&rdquo;
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