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Esclarecimentos do governo do Paran&aacute; sobre a situa&ccedil;&atilde;o do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) foi a principal pauta da reuni&atilde;o entre pr&oacute;-reitores de extens&atilde;o de universidades estaduais e coordenadores do programa nesta quarta-feira, 08. Os representantes das institui&ccedil;&otilde;es discutiram o assunto com os secret&aacute;rios de Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior (Seti), Jo&atilde;o Carlos Gomes, e da Educa&ccedil;&atilde;o (Seed), Ana Ceres Trento Comin.
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O pr&oacute;-reitor de Extens&atilde;o e Cultura, professor Aur&eacute;lio Bona J&uacute;nior, e a coordenadora do PDE, professora Edcleia Basso, participaram representando a Universidade Estadual do Paran&aacute; (Unespar). Como explicam, a reuni&atilde;o foi motivada ap&oacute;s uma carta elaborada em abril, nas depend&ecirc;ncias da Universidade Estadual de Londrina (UEL), e foi agenda por media&ccedil;&atilde;o da Associa&ccedil;&atilde;o Paranaense das Institui&ccedil;&otilde;es de Ensino Superior P&uacute;blicas (Apiesp).
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Segundo informa&ccedil;&otilde;es da Seed, todos os pagamentos atrasados desde 2013 est&atilde;o em curso, faltando apenas alguns ajustes formais para a integraliza&ccedil;&atilde;o. O pedido da secretaria &eacute; que as atividades paralisadas durante o per&iacute;odo de greve sejam finalizadas. A ideia &eacute; que um cronograma concentrado seja elaborado pelas universidades de acordo com suas especificidades. Al&eacute;m disso, destacou que as novas turmas do PDE est&atilde;o previstas para iniciar em mar&ccedil;o de 2016.
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A Seti afirmou que os professores aprovados em concursos nas Institui&ccedil;&otilde;es de Ensino Superior (IES) para preencher vagas destinadas pela ades&atilde;o ao PDE est&atilde;o sendo convocados para assumirem suas fun&ccedil;&otilde;es. Refor&ccedil;ou ainda que as universidades atendam &agrave;s solicita&ccedil;&otilde;es da Seed no sentido de regularizar o programa em seus prazos.
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Ao final da reuni&atilde;o foi criado um grupo de trabalho composto pelos coordenadores gerais &ndash; com direito a um vice (t&eacute;cnico administrativo), equipe da Seed e representantes dos N&uacute;cleos Regionais de Educa&ccedil;&atilde;o (NREs) para discutir um novo formato para o programa, desde a an&aacute;lise dos objetivos at&eacute; o impacto que o mesmo traz para a educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica e para o ensino superior.
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