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Na comemora&ccedil;&atilde;o pelo Dia do Ge&oacute;grafo, ontem, 29, a Universidade Estadual do Paran&aacute; (Unespar/Fecilcam), atrav&eacute;s do departamento de Geografia, realizou uma palestra que reuniu acad&ecirc;micos e professores do curso. A atividade aconteceu no anfiteatro da institui&ccedil;&atilde;o, marcou a passagem da data e prop&ocirc;s discuss&otilde;es sobre a &aacute;rea.<br />
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O professor, Ricardo Luiz T&ouml;ws, proferiu a palestra que levantou reflex&otilde;es e desafios do pensar e do fazer geogr&aacute;fico frente a complexidade do mundo atual. Para isso, apresentou um panorama das pesquisas desenvolvidas na &aacute;rea, os dilemas da profiss&atilde;o, o papel do ge&oacute;grafo e fez uma explana&ccedil;&atilde;o sobre o mundo do trabalho em que a profiss&atilde;o est&aacute; inclu&iacute;da.<br />
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Segundo o coordenador do curso, professor Marcos Bovo, a atividade tem como objetivo auxiliar na forma&ccedil;&atilde;o dos acad&ecirc;micos. &ldquo;Buscamos fazer com que os alunos desenvolvam an&aacute;lise da sociedade e natureza, produzam conhecimento e proponham alternativas para solu&ccedil;&otilde;es das problem&aacute;ticas estudadas pelo profissional&rdquo;, diz.
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<img src="images/stories/geo-geografo.jpg" alt="geo-geografo.jpg" title="geo-geografo.jpg" style="margin: 5px; width: 440px; height: 330px" height="330" width="440" />
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<i>Palestra marcou passagem do Dia do Ge&oacute;grafo</i><br />
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<b>A &aacute;rea</b><br />
Na Unespar/Fecilcam, ap&oacute;s quatro anos de estudos no curso de Geografia, o acad&ecirc;mico recebe habilita&ccedil;&atilde;o em licenciatura. Entre as capacidades do profissional estar&aacute; atuar como professor nos diferentes n&iacute;veis de ensino em sua &aacute;rea de conhecimento; discutir as diferentes teorias de ensino aprendizagem; contribuir para o desenvolvimento pleno da educa&ccedil;&atilde;o; desenvolver a&ccedil;&otilde;es de planejamento e avalia&ccedil;&atilde;o pedag&oacute;gica; e propor e desenvolver programas e trabalhos relativos aos conte&uacute;dos de ci&ecirc;ncias naturais e de educa&ccedil;&atilde;o ambiental.<br />
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Com a complementa&ccedil;&atilde;o de mais um ano de estudo, o licenciado em Geografia tamb&eacute;m obt&eacute;m a habilita&ccedil;&atilde;o de bacharel. Com essa forma&ccedil;&atilde;o, o Ge&oacute;grafo fica apto a exercer diferentes fun&ccedil;&otilde;es. O profissional pode atuar na delimita&ccedil;&atilde;o e caracteriza&ccedil;&atilde;o de regi&otilde;es, sub-regi&otilde;es geogr&aacute;ficas naturais e zonas geoecon&ocirc;micas, para fins de planejamento e organiza&ccedil;&atilde;o f&iacute;sico-espacial; o equacionamento e solu&ccedil;&atilde;o de problemas atinentes aos recursos naturais do pa&iacute;s; o zoneamento geo-humano, com vistas aos planejamentos geral e regional; e uma s&eacute;rie de outras atividades relacionadas ao planejamento ambiental, urbano rural e regional.<br />
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Bovo complementa que o graduando em Geografia &eacute; cobrado a atuar na perspectiva de constru&ccedil;&atilde;o de uma sociedade democr&aacute;tica, que contemple o exerc&iacute;cio pleno da cidadania com equidade e justi&ccedil;a social.<br />
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