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<h3>PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSORES VISITANTES DO CURSO DE P&Oacute;S-GRADUA&Ccedil;&Atilde;O GRATUITO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM</h3><br />
<b>CORPO DOCENTE</b><br />
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O corpo docente do Programa de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu ser&aacute; constitu&iacute;do por professores permanentes, colaboradores e visitantes.<br />
<br />
Professores&nbsp; visitantes ser&atilde;o considerados aqueles vinculados ou n&atilde;o a outras Institui&ccedil;&otilde;es e que contribuem por per&iacute;odo determinado, ministrando disciplinas ou orientando artigos.&nbsp; <br />
&nbsp;Os professores visitantes dever&atilde;o submeter suas propostas de trabalho como ministrantes de disciplinas ou orientadores ao Comit&ecirc; de Execu&ccedil;&atilde;o, que avaliar&aacute; as propostas.<br />
<br />
&nbsp; Os professores que tiverem as propostas aceitas pelo Comit&ecirc; de Execu&ccedil;&atilde;o do Curso, dever&atilde;o assinar termo de compromisso, assegurando junto ao Comit&ecirc; e &agrave; Institui&ccedil;&atilde;o/Comunidade, o cumprimento das atividades&nbsp; propostas.<br />
<br />
&nbsp;A vincula&ccedil;&atilde;o dos professores ao Curso de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu em Estudos da Linguagem &eacute;&nbsp; de car&aacute;ter n&atilde;o-remunerado e n&atilde;o gerar&aacute; v&iacute;nculo empregat&iacute;cio com a Faculdade Estadual de Ci&ecirc;ncia e Letras de Campo Mour&atilde;o. <br />
<br />
A qualifica&ccedil;&atilde;o m&iacute;nima exigida para o corpo docente do Programa de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu em Estudos da Linguagem&nbsp; &eacute; o t&iacute;tulo de Mestre. 
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<b>PER&Iacute;ODO DE INSCRI&Ccedil;&Atilde;O: </b>14 DE ABRIL &Agrave; 04 DE MAIO DE 2009<br />
<b>RESULTADO: </b>11 DE MAIO DE 2009<br />
&nbsp;<a href="index.php?option=com_docman&amp;task=doc_download&amp;gid=434&amp;Itemid=" class="doclink"><img src="components/com_docman/themes/default/images/icons/16x16/doc.png" alt="icon" border="0" />&nbsp;Ficha de Inscri&ccedil;&atilde;o (<span class="small">30.5 KB</span>)</a><br />
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As disciplinas em aberto, que comp&otilde;em a grade curricular do curso de especializa&ccedil;&atilde;o gratuita, est&atilde;o dispon&iacute;veis abaixo. Al&eacute;m disso, o professor visitante pode propor a abertura de disciplinas optativas, desde que vinculadas &agrave;s &aacute;reas de concentra&ccedil;&atilde;o do curso. O proponente dever&aacute; enviar uma PROPOSTA DE EMENTA da disciplina desejada, al&eacute;m de anexar seu curr&iacute;culo para sua avalia&ccedil;&atilde;o. Cada m&oacute;dulo optativo ter&aacute; como carga hor&aacute;ria m&aacute;xima 24 horas/aula.
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DISCIPLINAS EM ABERTO:<br />
1.EIXO COMUM: N&Uacute;CLEO COMUM OBRIGAT&Oacute;RIO
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<table style="width: 95%" align="center" border="1" width="95%">
	<tbody>
		<tr>
			<td align="center">&nbsp;Disciplina</td>
			<td align="center">&nbsp;Carga Hor&aacute;ria<br />
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;Tend&ecirc;ncias pedag&oacute;gicas na educa&ccedil;&atilde;o</td>
			<td align="center">&nbsp;32</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;Leitura e produ&ccedil;&atilde;o escrita </td>
			<td align="center">&nbsp;32</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
&nbsp;
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<p>
2. EIXO DAS ESPECIFICIDADES
</p>
<p>
2.1 ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA
</p>
<table style="width: 95%" align="center" border="1" width="95%">
	<tbody>
		<tr>
			<td align="center">&nbsp;Disciplina</td>
			<td align="center">&nbsp;Carga Hor&aacute;ria<br />
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;Pol&iacute;ticas educacionais </td>
			<td>&nbsp;32</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;Produ&ccedil;&atilde;o de texto e Ensino</td>
			<td>&nbsp;28</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;Tend&ecirc;ncias em an&aacute;lises de discursos</td>
			<td>&nbsp;32</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;Metodologia de Ensino de L&iacute;ngua Portuguesa</td>
			<td>&nbsp;32</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
2.2. ENSINO DE LITERATURAS 
</p>
<table style="width: 95%" align="center" border="1" width="95%">
	<tbody>
		<tr>
			<td align="center">&nbsp;Disciplina</td>
			<td align="center">&nbsp;Carga Hor&aacute;ria<br />
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;Literatura: teorias cr&iacute;ticas e hist&oacute;ria</td>
			<td align="center">&nbsp;36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; po&eacute;tica</td>
			<td align="center">&nbsp;32</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;A Prosa brasileira no s&eacute;culo XIX</td>
			<td align="center">&nbsp;28</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;Metodologia de Ensino de Literaturas </td>
			<td align="center">&nbsp;32</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;Est&eacute;tica da Recep&ccedil;&atilde;o </td>
			<td align="center">&nbsp;28</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;Literatura: textos po&eacute;ticos (opcional)</td>
			<td align="center">&nbsp;22</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p>
&nbsp;&nbsp;
</p>
<p>
2.3. ENSINO DE LINGUA INGLESA E LITERATURA
</p>
<table style="width: 95%" align="center" border="1" width="95%">
	<tbody>
		<tr>
			<td align="center">&nbsp;Disciplina</td>
			<td align="center">&nbsp;Carga Hor&aacute;ria<br />
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;Gram&aacute;tica e Ensino de L&iacute;ngua Inglesa<br />
			</td>
			<td align="center">24 <br />
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;O trabalho com a oralidade em l&iacute;ngua inglesa </td>
			<td align="center">24 <br />
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;Metodologia de Ensino de L&iacute;ngua Inglesa e Literatura </td>
			<td align="center">&nbsp;32</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p>
<b>Todas as disciplinas optativas oferecidas no curso ser&atilde;o efetivas somente se houver um n&uacute;mero de inscri&ccedil;&atilde;o igual ou superior a 10.<br />
</b>
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