aveia e avaliar a qualidade da pasta. A \r\n			tend&ecirc;ncia mundial pela   procura de mat&eacute;rias-primas facilmente \r\n			renov&aacute;veis, o<span style=\"color: red\"> </span>desenvolvimento   de \r\n			tecnologias limpas e ainda produtos que possam ser reciclados, fazem com\r\n			que se tenha interesse em produ&ccedil;&atilde;o de polpa de celulose obtida de n&atilde;o\r\n			madeiras.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			Desenvolvimento de Material   Pl&aacute;stico a partir de Modifica&ccedil;&atilde;o Qu&iacute;mica e\r\n			F&iacute;sica do Amido de Mandioca com   Imers&atilde;o de Acetato de Amido</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Rahgy Souza da Silva</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o   Agroindustrial</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Tania Maria Coelho</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span class=\"apple-style-span\">Com\r\n			o   intuito de encontrar solu&ccedil;&otilde;es que buscam diminuir a elevada \r\n			produ&ccedil;&atilde;o e   posterior descarte no meio ambiente de embalagens pl&aacute;sticas\r\n			e de isopores, as   principais linhas de pesquisas, voltadas para esse \r\n			fim, trabalham com alguns   tipos de amidos, inclusive os amidos \r\n			termopl&aacute;sticos. O objetivo principal   dessas linhas &eacute; a transforma&ccedil;&atilde;o \r\n			dos amidos termopl&aacute;sticos, gerados pelo   processamento da mat&eacute;ria \r\n			prima, em novos produtos. No caso deste projeto   desenvolveremos \r\n			embalagens de material pl&aacute;stico utilizando f&eacute;cula de   mandioca. </span>Para\r\n			obtermos o amido termopl&aacute;stico, ser&aacute; adicionado um   composto \r\n			plastificante (fibra vegetal, argila, glicerol, sorbitol) na f&eacute;cula   de\r\n			mandioca<span class=\"apple-style-span\">, adquirindo um produto final   \r\n			poss&iacute;vel de ser transformado em embalagens. Este produto ficar&aacute; imerso \r\n			em   solu&ccedil;&atilde;o de acetato de amido em clorof&oacute;rmio por tempo determinado. \r\n			Depois,   passar&aacute; por testes de impermeabiliza&ccedil;&atilde;o e resist&ecirc;ncia \r\n			mec&acirc;nica.</span> O   m&eacute;todo que ser&aacute; utilizado &eacute; o dedutivo, pois parte de teorias para a   ocorr&ecirc;ncia de fen&ocirc;menos particulares.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Sinestesias Visuais: As Cores na   Poesia de Cruz e Sousa<b><span style=\"text-transform: uppercase\">.</span></b></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Adailton Almeida Barros</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> M&ocirc;nica Luiza Socio Fernandes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			Este projeto tem como foco estudar   a obra de Cruz e Sousa, poeta de \r\n			singularidade &iacute;mpar na l&iacute;rica brasileira.   Ele foi, sem d&uacute;vida, \r\n			fundante para a l&iacute;rica moderna de nosso pa&iacute;s, pois   inovou seu processo\r\n			criativo, ainda preso aos moldes parnasianos, para uma   poesia, ainda \r\n			que acanhada, &agrave; uma estrutura mais livre, abusada em sugest&otilde;es   \r\n			sensoriais, sobretudo por meio das sinestesias visuais que conferem \r\n			sentidos   ampliados aos seus textos. Este aspecto, fez com que sua \r\n			produ&ccedil;&atilde;o chegasse   at&eacute; n&oacute;s como um espectro de cores que nos fazem ter \r\n			uma cosmovis&atilde;o da condi&ccedil;&atilde;o   existencial. Neste estudo, as analises \r\n			ser&atilde;o amparadas nas no&ccedil;&otilde;es da   Estil&iacute;stica de Guiraud (1970) e Monteiro\r\n			(1991). Tamb&eacute;m destacamos a   import&acirc;ncia dos estudos de Candido (1999,\r\n			2006), Bosi (2000) e Paz (1982) em   nossa fundamenta&ccedil;&atilde;o te&oacute;rica e \r\n			anal&iacute;tica.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			A Figura da Morte sob o Aspecto do   Sobrenatural nos Contos &ldquo;Solfieri&rdquo;\r\n			de &Aacute;lvares de Azevedo e &ldquo;A M&aacute;scara da   Morte Rubra&rdquo; de Edgar Allan Poe</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Aline Belinato</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Wilma dos Santos Coqueiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> No presente projeto de pesquisa, pretende-se analisar os contos   &ldquo;Solfieri&rdquo; pertencente &agrave; obra <i>Noite na   Taverna</i>, de &Aacute;lvares de Azevedo, e &ldquo;A m&aacute;scara da morte rubra&rdquo;, de Edgar   Allan Poe<b>,</b>\r\n			tendo em vista que a   abordagem do tema corrente &ldquo;morte&rdquo; sob o aspecto\r\n			do sobrenatural &eacute; pouco   explorada ou por vezes esquecida. Ao \r\n			estabelecer o confronto entre tais obras   de riquezas singulares (a \r\n			primeira originada da literatura brasileira, a   segunda da literatura \r\n			norte-americana<b>)</b>,   &eacute; percept&iacute;vel que o aparente distanciamento \r\n			entre ambas cede lugar &agrave; presen&ccedil;a   de um di&aacute;logo que revela posturas \r\n			muito pr&oacute;ximas sobre a tem&aacute;tica aqui   abordada. A partir desta an&aacute;lise,\r\n			busca-se contribuir para uma compreens&atilde;o   mais ampla do tema, visto \r\n			que a morte pode ser considerada como uma eterna   alegoria para \r\n			ilustrar um dos enigmas mais desafiadores e atemporais.   Partindo desta\r\n			premissa, o presente projeto tem como base relevantes artigos   \r\n			cient&iacute;ficos e obras como <i>Do grotesco e   do sublime</i>, de Victor Hugo, <i>Eu e   Outras Poesias</i>, de Augusto dos Anjos, <i>A   hist&oacute;ria da Morte no Ocidente</i>, de Philippe Ari&egrave;s, e <i>O livro de ouro da mitologia - Hist&oacute;rias de deuses e her&oacute;is</i>, de   Thomas Bulfinch.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Estudo sobre Produ&ccedil;&atilde;o Textual   Escrita: Caminhos e Descaminhos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Aline Miotti de Souza</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Elizabeth Labes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			Ao trabalhar com produ&ccedil;&atilde;o textual escrita nas salas de aula, nos   \r\n			deparamos, algumas vezes, com dificuldades de escrita dos alunos. Nesse \r\n			sentido, este trabalho objetiva compreender as concep&ccedil;&otilde;es de linguagem\r\n			e de   escrita, para que tenhamos um suporte te&oacute;rico que sustente a \r\n			pr&aacute;tica em sala   de aula. Ser&atilde;o desenvolvidas atividades em uma turma \r\n			do Ensino Fundamental de   uma escola p&uacute;blica de Campo Mour&atilde;o, a fim de \r\n			comparar e analisar os   resultados em rela&ccedil;&atilde;o &agrave;s contribui&ccedil;&otilde;es, de cada\r\n			atividade realizada, para a   forma&ccedil;&atilde;o dos estudantes enquanto sujeitos\r\n			cr&iacute;ticos e usu&aacute;rios da l&iacute;ngua. O   suporte te&oacute;rico ser&aacute;, em especial, \r\n			nos trabalhos de Antunes (2003), Sercundes   (2004) e Menegassi.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A Retomada do Mito de &Iacute;caro em diferentes   Manifesta&ccedil;&otilde;es Art&iacute;sticas.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Andressa Oliva de Souza</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> M&ocirc;nica Luiza Socio Fernandes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			O presente projeto tem como foco as retomadas de uma figura   \r\n			mitol&oacute;gica da Gr&eacute;cia antiga em diversas manifesta&ccedil;&otilde;es art&iacute;sticas. \r\n			Trata-se do   legend&aacute;rio &Iacute;caro, jovem que tem sua imagem relacionada ao \r\n			dram&aacute;tico v&ocirc;o com   as asas de cera. Nosso prop&oacute;sito &eacute; analisar a \r\n			intertextualidade dessa lenda e   da simbologia que a envolve com \r\n			produ&ccedil;&otilde;es de outras &eacute;pocas, a saber: a   pintura que faz parte do acervo\r\n			do Museu de Arte Antiga em Bruxelas, <i>A   Queda de &Iacute;caro (1636)</i>, de Peter Paul Rubens, forte expoente do Barroco, o   poema <i>&Iacute;caro</i>, de Ad&eacute;lia Prado (2010) e a letra da m&uacute;sica <i>O sonho de   &Iacute;caro</i>,\r\n			da parceria entre o cantor, produtor e multiinstrumentista   Maur&iacute;cio \r\n			Pinheiro Reis, mais conhecido como Biafra, e Carlos Roberto   Piazzoli. \r\n			Para tanto, a fundamenta&ccedil;&atilde;o te&oacute;rica ser&aacute; amparada pelos   pressupostos \r\n			da Literatura Comparada, em especial nas no&ccedil;&otilde;es de   intertextualidade \r\n			advindas dos estudos de Bakthin. </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span style=\"color: black\">Jo&atilde;os e   Marias: Os Personagens An&ocirc;nimos de Dalton Trevisan</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Bel&iacute;ssar Alves Mormelo substitu&iacute;da por Gabriela Lasta<br />\r\n			</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Wilma dos Santos Coqueiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial; color: black\">\r\n			O presente projeto de pesquisa tem como objetivo uma   an&aacute;lise acerca \r\n			da constru&ccedil;&atilde;o dos personagens an&ocirc;nimos contidos nos contos do   autor \r\n			paranaense Dalton Trevisan. Para tanto, este projeto apresenta como   \r\n			base te&oacute;rica estudos sobre o p&oacute;s-modernismo, bem como a intr&iacute;nseca \r\n			rela&ccedil;&atilde;o   entre a p&oacute;s-modernidade e a identidade cultural que \r\n			caracteriza as   personagens urbanas e descentradas de Trevisan. O \r\n			corpus do trabalho se   constitui dos contos &ldquo;Uma vela para Dario&rdquo;, &ldquo;Com\r\n			o fac&atilde;o, d&oacute;i&rdquo; e &ldquo;O Senhor   meu Marido&rdquo;, que integram a colet&acirc;nea <i>Em   Busca de Curitiba Perdida</i>,\r\n			de 2004. O projeto pretende contribuir na   expans&atilde;o dessa literatura \r\n			irreverente de Trevisan, provocando no leitor uma   poss&iacute;vel \r\n			identifica&ccedil;&atilde;o n&atilde;o s&oacute; com os personagens an&ocirc;nimos &ldquo;jo&atilde;os e marias&rdquo;,   mas\r\n			tamb&eacute;m com as conjunturas e tem&aacute;tica presentes nos contos.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Jornal Cultural <i>On Line</i>: Um   Suporte Real para Incentivar a Produ&ccedil;&atilde;o e a Publica&ccedil;&atilde;o de Textos dos   Acad&ecirc;micos de Letras da Fecilcam</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Caroline Adriana Mendes Burach</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Neil Armstrong Franco de Oliveira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			Neste trabalho, a partir da considera&ccedil;&atilde;o da rela&ccedil;&atilde;o intera&ccedil;&atilde;o-escrita, \r\n			que aparece sistematizada a partir do conceito de produ&ccedil;&atilde;o textual, \r\n			divulgado   por Geraldi (1993); a partir da concep&ccedil;&atilde;o de escrita como \r\n			trabalho, proposta   pelo mesmo autor (1996); tamb&eacute;m por Fiad &amp; \r\n			Mayrink-Sabinson (1994) e   sistematizada por Sercundes (1997), \r\n			pretende-se investigar sobre o processo   que envolve a cria&ccedil;&atilde;o e a \r\n			manuten&ccedil;&atilde;o de um jornal cultural <i>on line,</i> que sirva de suporte \r\n			real   para publica&ccedil;&atilde;o e circula&ccedil;&atilde;o de textos produzidos pelos \r\n			acad&ecirc;micos do Curso   de Letras da Faculdade Estadual de Ci&ecirc;ncias e \r\n			Letras de Campo Mour&atilde;o com a   participa&ccedil;&atilde;o orientada ou n&atilde;o dos \r\n			professores formadores.<span>&nbsp; </span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: G&ecirc;nero Not&iacute;cia: A Produ&ccedil;&atilde;o do   Real pela Linguagem</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> C&aacute;ssio Henrique Ceniz</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Elizabeth Labes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">:\r\n			O presente projeto objetiva propor uma an&aacute;lise do processo de   \r\n			produ&ccedil;&atilde;o discursiva atrav&eacute;s da linguagem em not&iacute;cias jornal&iacute;sticas que  \r\n			antecedem a Copa do Mundo de 2014 e s&atilde;o veiculadas no site da Gazeta do\r\n			Povo.   Para tanto, o trabalho ser&aacute; desenvolvido subsidiado \r\n			te&oacute;rico-metodol&oacute;gico pela   An&aacute;lise de Discurso de linha francesa, \r\n			inaugurada por Michel P&ecirc;cheux.   Partindo da tem&aacute;tica e teoria \r\n			mencionadas tem-se a finalidade de identificar   marcas lingu&iacute;sticas que\r\n			apontam subjetividade na linguagem do <i>corpus</i> selecionado.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O Papel da Consci&ecirc;ncia Fonol&oacute;gica   no Aprendizado de Leitura e Escrita No 2&ordm; Ano do Ensino Fundamental.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Dayana Kelly Barreto dos Santos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Pedagogia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Neil Armstrong Franco de Oliveira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			A pesquisa tem como objetivo   propor estrat&eacute;gias a serem utilizadas no\r\n			processo da alfabetiza&ccedil;&atilde;o e   letramento, a fim de amenizar as \r\n			dificuldades encontradas no aprendizado da   leitura e da escrita no 2&ordm; \r\n			ano do Ensino Fundamental de uma escola p&uacute;blica da   cidade de Campo \r\n			Mour&atilde;o. Parte-se do pressuposto de que se faz necess&aacute;rio o   que alguns \r\n			estudiosos denominam de consci&ecirc;ncia fonol&oacute;gica, por parte do   aluno, de\r\n			que a leitura e a escrita tem uma rela&ccedil;&atilde;o estreita com a pr&oacute;pria   \r\n			fala, por meio de c&oacute;digos, para a atividade social de comunica&ccedil;&atilde;o entre \r\n			os   homens. Para proceder &agrave; investiga&ccedil;&atilde;o, adotaremos os princ&iacute;pios da  \r\n			pesquisa-a&ccedil;&atilde;o, como forma de cientificizar a pr&aacute;tica pedag&oacute;gica em que \r\n			est&atilde;o   inseridos pesquisador e sujeitos pesquisados, na busca da \r\n			compreens&atilde;o de como   se d&aacute; a consci&ecirc;ncia fonol&oacute;gica na crian&ccedil;a, e como \r\n			isso interfere no seu   processo de alfabetiza&ccedil;&atilde;o e letramento. </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">G&ecirc;neros   Jornal&iacute;sticos nas S&eacute;ries Iniciais do Ensino Fundamental: A <i>Carta do Leitor</i> nas Pr&aacute;ticas Efetivas   de Linguagem</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> &Eacute;rica Fernanda Zavadovski Kalinovski</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Pedagogia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Neil Armstrong Franco de Oliveira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			O presente projeto de pesquisa tem   como objetivo o estudo e a \r\n			compreens&atilde;o da utiliza&ccedil;&atilde;o dos g&ecirc;neros discursivos   jornal&iacute;sticos nas \r\n			s&eacute;ries iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto,   salientamos que os \r\n			g&ecirc;neros jornal&iacute;sticos se constituem em proeminente aux&iacute;lio   &agrave; pr&aacute;tica \r\n			pedag&oacute;gica e podem contribuir para o processo de ensino e   aprendizagem\r\n			dos alunos do 1&ordm; ao 5&ordm; ano do ensino b&aacute;sico. Sendo assim, a   pesquisa \r\n			ter&aacute; como aporte te&oacute;rico a teoria dos g&ecirc;neros de Mikhail Bakhtin e   os \r\n			estudos sobre a produ&ccedil;&atilde;o escrita na escola, a partir da concep&ccedil;&atilde;o   \r\n			interacionista da linguagem. O foco recair&aacute; sobre o g&ecirc;nero <i>carta do leitor</i>,\r\n			por entender que se   trata de instrumento semi&oacute;tico, capaz de \r\n			propiciar uma forma&ccedil;&atilde;o de um cidad&atilde;o   cr&iacute;tico e reflexivo, a partir do \r\n			contato com novas formas de intera&ccedil;&atilde;o pouco   exploradas no &acirc;mbito do \r\n			ensino, principalmente quando se trata das s&eacute;ries   iniciais do Ensino \r\n			Fundamental. </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n    \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">A   Homoafetividade no Romance do S&eacute;culo XIX E XX: Uma Leitura de <i>Bom Criolo </i>e <i>O Terceiro Travesseiro</i></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Jobede Paiva Rodrigues</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Wilma dos Santos Coqueiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			No presente projeto de pesquisa pretende-se analisar como se   \r\n			configura as quest&otilde;es do homoerotismo/homoafetividade nos romances <i>Bom   Crioulo </i>de Adolfo Caminha (1895) e <i>O Terceiro Travesseiro </i>(1997)<i>,</i>\r\n			de Nelson Luiz de Carvalho. Tendo em vista que os estudos liter&aacute;rios \r\n			envolvendo a homoafetividade serem recentes e pouco explorados, por \r\n			fazerem parte   das minorias que vivem a margem da sociedade, busca-se \r\n			contribuir para uma   compreens&atilde;o mais ampla dessa tem&aacute;tica, uma vez que<span>&nbsp; </span>quase sempre a homossexualidade &eacute; vista   como um desejo carnal e sempre ligado ao ato sexual em si, ou seja, &agrave;<span>&nbsp; </span>pornografia.\r\n			Conforme o jornalista Miguel   Sanches Neto (2011): &ldquo;Onde a literatura \r\n			se manifesta nunca h&aacute; pornografia e   sim dramas humanos&rdquo;. Partindo \r\n			desse ponto de vista, esse projeto tem como   base os aportes te&oacute;ricos \r\n			dos<span>&nbsp; </span>estudos   sobre a literatura comparada (CARVALHAL, 2003),<span>&nbsp; </span>sobre a hist&oacute;ria da literatura nos per&iacute;odos   naturalista e p&oacute;s-moderno<span>&nbsp; </span>(BOSI, 1995;   SANTOS, 2002;<span>&nbsp; </span>e SANTIAGO, 1989)<span>&nbsp; </span>e ainda sobre a hist&oacute;ria da   sexualidade<span>&nbsp;&nbsp; </span>(FOUCAULT,1984/88).</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n    \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial; color: black\">Procedimentos Espec&iacute;ficos de Analise Lingu&iacute;stica e   suas Rela&ccedil;&otilde;es com Leitura e Escrita na Perspectiva dos G&ecirc;neros Textuais</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Katie Emanoele de Lima Gulhotti substitu&iacute;da por Giovani Nunes<br />\r\n			</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><b><span style=\"font-size: 8.5pt; text-transform: uppercase; font-family: Arial\"> </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Adriana Delmira Mendes Polato</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			O ensino e aprendizagem da L&iacute;ngua Portuguesa a partir de uma   \r\n			diversidade textual &eacute; proposto pelas pol&iacute;ticas educacionais brasileiras \r\n			como   publicado nos Par&acirc;metros Curriculares Nacionais (PCN) e nas \r\n			Diretrizes   Curriculares de L&iacute;ngua Portuguesa do Estado do Paran&aacute; (DCE)\r\n			e tem sido foco   de estudos e pesquisas no campo da Lingu&iacute;stica \r\n			Aplicada. Nesse sentido, com   base na perspectiva dos g&ecirc;neros textuais,\r\n			o presente projeto de pesquisa<span style=\"color: #548dd4\"> </span>tem\r\n			por objetivo demonstrar as rela&ccedil;&otilde;es, em   termos te&oacute;ricos e pr&aacute;ticos, \r\n			entre os procedimentos espec&iacute;ficos de an&aacute;lise   lingu&iacute;stica e as \r\n			pr&aacute;ticas discursivas de leitura e escrita, para o   desenvolvimento \r\n			lingu&iacute;stico e comunicativo do aluno da escola b&aacute;sica. A   pesquisa se \r\n			ancora na concep&ccedil;&atilde;o interacionista de linguagem, Bakhtin (1992 e   2003)\r\n			e nas teorias subjacentes sobre ensino-aprendizagem de l&iacute;ngua materna.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n    \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O Legado   Po&eacute;tico da Legi&atilde;o Urbana no Conto de Miguel Sanches Neto</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Marcos Fl&aacute;vio Bassi</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><b><span style=\"font-size: 8.5pt; text-transform: uppercase; font-family: Arial\"> </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Wilma dos Santos Coqueiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			O projeto a ser apresentado &eacute; constru&iacute;do sobre os aportes te&oacute;ricos   \r\n			referenciados na literatura p&oacute;s-moderna, analisando as possibilidades de\r\n			estudo sobre a obra emblem&aacute;tica do grupo de pop rock Legi&atilde;o Urbana, \r\n			sob o   prisma da solid&atilde;o e homoerotismo mostrados no conto &ldquo;Meninos e \r\n			Meninas&rdquo;, de Miguel   Sanches Neto, incluso no livro <i>Como se   n&atilde;o houvesse amanh&atilde;: <span>20 contos   inspirados em m&uacute;sicas da Legi&atilde;o Urbana</span>, </i>organizado\r\n			por Henrique   Rodrigues (2010). As an&aacute;lises procuram focar temas \r\n			recorrentes em nosso   s&eacute;culo e procura refletir o fato precursor de \r\n			algu&eacute;m como Renato Russo,   vocalista do grupo Legi&atilde;o Urbana, que \r\n			possu&iacute;a voz ativa e tornou-se cultuado,   ter inspirado outras formas \r\n			liter&aacute;rias e ter constru&iacute;do obras particulares   sobre temas como a \r\n			solid&atilde;o e o homoerotismo, lidos e cantados sem resqu&iacute;cios   \r\n			preconceituosos e sem pr&eacute;-julgamentos.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; <br />\r\n</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Uma Abordagem Comparada da Tem&aacute;tica da Inf&acirc;ncia entre Poemas de Cora   Coralina e Autoras Mour&atilde;oenses</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Rafaela Sefrin de G&oacute;is</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:<span style=\"text-transform: uppercase\"> </span></span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:<span style=\"text-transform: uppercase\"> </span></span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">M&ocirc;nica Luiza Socio   Fernandes</span><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"margin-bottom: 10pt; text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			A inf&acirc;ncia sempre foi um dos temas   preferidos de poetas l&iacute;ricosem \r\n			todos os tempos com produ&ccedil;&otilde;es marcadas pela   subjetividade que, muitas \r\n			vezes, confundem as lembran&ccedil;as carregadas de poesia   na elabora&ccedil;&atilde;o do \r\n			poema. Para o estudo desta tem&aacute;tica, apresentamos este   projeto que \r\n			pretende analisar comparativamente alguns poemas do livro <i>Caminhos   in Versus e Prosas IV, Antologia Liter&aacute;ria de Autores Mour&atilde;oenses </i>(2006)\r\n			e tamb&eacute;m poemas de Cora Coralina. A base te&oacute;rica ser&aacute; voltada tanto \r\n			ao campo   da Literatura Comparada de Nitrini (1997) e Carvalhal (2003) e\r\n			nos preceitos   anal&iacute;ticos para o estudo do poema de Candido (2008), \r\n			como nas reflex&otilde;es de   Paz (1982) sobre a l&iacute;rica e nos estudos sobre a \r\n			simbologia de Chevalier e   Gheerbrant (1982).</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"><br />\r\n</span>\r\n</p>\r\n<p style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt\">\r\n<b><u><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TURMA PIC-EM 2012/2013</span></u></b>\r\n</p>\r\n<br />\r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">A Textualiza&ccedil;&atilde;o Escrita de Diferentes Discursos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Matheus Henrique da Silva</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Val&eacute;ria Sanches Fonseca</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Lingu&iacute;stica, Letras , Artes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O\r\n			projeto &ldquo;A textualiza&ccedil;&atilde;o escrita de diferentes   discursos&rdquo; se inscreve\r\n			na &aacute;rea de estudos da linguagem e na linha de pesquisa   que estuda a \r\n			pr&aacute;tica de produ&ccedil;&atilde;o de texto na escola. Al&eacute;m disso, o projeto   tamb&eacute;m \r\n			se inscreve no Grupo de Pesquisa &ldquo;Pr&aacute;dis: pr&aacute;xis discursiva na escola&rdquo;  \r\n			cadastrado no CNPq e na Pr&oacute;-DEPPEC da UNESPAR/Fecilcam. O objeto da \r\n			pesquisa   proposta &eacute; a produ&ccedil;&atilde;o textual escrita sustentada pela \r\n			concep&ccedil;&atilde;o de linguagem   como intera&ccedil;&atilde;o e na perspectiva bakhtiniana que\r\n			concebe o funcionamento da   linguagem na forma de g&ecirc;neros do discurso.\r\n			Logo, a textualiza&ccedil;&atilde;o escrita que   tivemos em mente analisar e \r\n			produzir se efetiva concretamente como diferentes   discursos. O homem &eacute;\r\n			um ser que se constitui na e pela linguagem, e tudo para   ele precisa \r\n			fazer sentido. Os sentidos se constituem, s&atilde;o formulados   \r\n			(textualizados) e circulam de diferentes maneiras, atestando o modo como\r\n			o   homem se relaciona com a sociedade, a natureza e a hist&oacute;ria. Essa \r\n			concep&ccedil;&atilde;o   defendida pela An&aacute;lise do Discurso francesa sustenta o \r\n			objetivo geral desta   pesquisa: investigar o processo de textualiza&ccedil;&atilde;o \r\n			verbal, na modalidade   escrita, de diferentes discursos - o pol&iacute;tico, o\r\n			religioso, entre outros.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Quest&otilde;es de escrita no Ensino M&eacute;dio</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Laiane Monteiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Adriana Delmira Mendes Polato</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Lingu&iacute;stica, Letras , Artes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O\r\n			objetivo geral do Projeto &eacute; investigar como, na escola   b&aacute;sica, t&ecirc;m-se\r\n			encaminhado as propostas de escrita, da elabora&ccedil;&atilde;o dos   enunciados &agrave;s \r\n			pr&aacute;ticas de reescrita de textos. Dessa forma, pretendemos   organizar um\r\n			trabalho em prol de um ensino que d&ecirc; &agrave;s atividades de produ&ccedil;&atilde;o   \r\n			escrita o real sentido que t&ecirc;m para a forma&ccedil;&atilde;o do cidad&atilde;o e para suas   \r\n			atividades na sociedade.&nbsp; Ancorados na concep&ccedil;&atilde;o sociointeracionista da \r\n			linguagem e no entendimento de que a escrita &eacute; uma trabalho processual\r\n			individual e, ao mesmo tempo, social, com aquisi&ccedil;&atilde;o, aprendizagem,   \r\n			sistematiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento em intera&ccedil;&otilde;es efetivas entre \r\n			interlocutores   socialmente situados, portanto, que se d&aacute; em reais \r\n			situa&ccedil;&otilde;es de intera&ccedil;&atilde;o   comunicativa, temos proporcionado pr&aacute;ticas de \r\n			escrita em reais situa&ccedil;&otilde;es de   uso, o que est&aacute; contribuindo com a \r\n			forma&ccedil;&atilde;o e com o desenvolvimento da   compet&ecirc;ncia lingu&iacute;stico-discursiva\r\n			da estudante, bem com a apropria&ccedil;&atilde;o de   conhecimentos necess&aacute;rios &agrave; \r\n			reflex&atilde;o para sua compreens&atilde;o quanto ao trabalho   processual que o ato \r\n			de escrever envolve. As atividades, at&eacute; o momento,   foram: leituras de \r\n			textos te&oacute;ricos (sobre concep&ccedil;&otilde;es de linguagem e de   escrita); produ&ccedil;&atilde;o\r\n			de resumos (referentes aos textos); produ&ccedil;&atilde;o de relat&oacute;rios   (sobre a \r\n			pr&aacute;tica de produ&ccedil;&atilde;o textual na escola e sobre o desenvolvimento do   \r\n			projeto); orienta&ccedil;&otilde;es presenciais. As pr&oacute;ximas etapas ser&atilde;o dedicadas &agrave; \r\n			revis&atilde;o e reescrita dos textos produzidos;&nbsp; an&aacute;lise de dados sobre uma\r\n			pesquisa a ser aplicada aos estudantes da rede estadual e reflex&otilde;es \r\n			finais acerca   de todo o trabalho.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Produ&ccedil;&atilde;o textual no ensino m&eacute;dio: l&iacute;ngua e linguagem em   uso.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Amanda Narcizo Lobo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Adriana Delmira Mendes Polato</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Lingu&iacute;stica, Letras , Artes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O objetivo geral do Projeto, desenvolver um trabalho de   produ&ccedil;&atilde;o textual escrita entendida como <i>trabalho</i>,\r\n			tem sido alcan&ccedil;ado   at&eacute; o momento. Assim, o Projeto tem proporcionado \r\n			uma atividade constante com   a l&iacute;ngua e a linguagem em reais situa&ccedil;&otilde;es \r\n			de intera&ccedil;&atilde;o comunicativa,   ancoradas, portanto, no vi&eacute;s \r\n			sociointeracionista de linguagem. Al&eacute;m disso,   proporciona pr&aacute;ticas de \r\n			escrita em reais situa&ccedil;&otilde;es, com reais necessidades   para escrever, o \r\n			que est&aacute; contribuindo com a forma&ccedil;&atilde;o, como usu&aacute;ria da   linguagem, e com\r\n			o desenvolvimento da compet&ecirc;ncia lingu&iacute;stico-discursiva. As   \r\n			atividades, at&eacute; o momento, foram: leituras de textos te&oacute;ricos (sobre   \r\n			concep&ccedil;&otilde;es de linguagem e de escrita); produ&ccedil;&atilde;o de resumos (referentes \r\n			aos   textos); produ&ccedil;&atilde;o de relat&oacute;rios (sobre a pr&aacute;tica de produ&ccedil;&atilde;o \r\n			textual na   escola e sobre o desenvolvimento do projeto); orienta&ccedil;&otilde;es \r\n			presenciais. As   pr&oacute;ximas etapas ser&atilde;o dedicadas &agrave; revis&atilde;o e reescrita \r\n			dos textos produzidos   (ap&oacute;s corre&ccedil;&atilde;o e interven&ccedil;&atilde;o da orientadora); \r\n			an&aacute;lise de dados e reflex&otilde;es   finais acerca de todo o trabalho. O \r\n			Projeto tem proporcionado aprender sobre   o processo de produ&ccedil;&atilde;o \r\n			textual escrita, o que j&aacute; tem se refletido nas   pr&aacute;ticas escolares \r\n			(antes de entregar a vers&atilde;o definitiva, de qualquer texto,   deve-se \r\n			reler, fazer a revis&atilde;o e reescrever o texto). Al&eacute;m disso, tem   \r\n			incentivado a aprender sobre coisas novas, a buscar novos conhecimentos,\r\n			o   que talvez, apenas na escola, n&atilde;o seria poss&iacute;vel.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"background-attachment: scroll\"><span style=\"font-size: 8.5pt; background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: Arial\">Caracteriza&ccedil;&atilde;o Pol&iacute;nica   de Fitol&iacute;tica de Algumas Esp&eacute;cies da Vegeta&ccedil;&atilde;o de Cerrado de Campo Mour&atilde;o</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Natalia Mattos Koch</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Mauro Parolin</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Exatas da Terra</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			O p&oacute;len &eacute; o material produzido pelas flores (parte masculina) \r\n			pertencentes   ao grupo das angiospermas ou nos estr&oacute;bilos masculinos \r\n			das gimnospermas. Os   gr&atilde;os de p&oacute;len que n&atilde;o participaram do processo \r\n			de fertiliza&ccedil;&atilde;o s&atilde;o   depositados no solo no decorrer dos processos de \r\n			sedimenta&ccedil;&atilde;o. Estudos com   esse tipo de estrutura &eacute; objeto da \r\n			palinologia, sendo os principais focos, a   reconstitui&ccedil;&atilde;o \r\n			paleoambiental (paleopalinologia &ndash; dado <i>proxy</i>). O   objeto do \r\n			presente estudo &eacute; a constru&ccedil;&atilde;o de um banco de dados pol&iacute;nicos sobre   a \r\n			vegeta&ccedil;&atilde;o de cerrado existente em Campo Mour&atilde;o. Ser&atilde;o executados os   \r\n			seguintes procedimentos metodol&oacute;gicos: a) a coleta de flores (mensal); \r\n			b)   identifica&ccedil;&atilde;o em herb&aacute;rio (UTFPR/HCF); c) retirada do p&oacute;len das \r\n			flores via   acet&oacute;lise; d) fixa&ccedil;&atilde;o em l&acirc;minas de microscopia; e) \r\n			compara&ccedil;&atilde;o de formas   pol&iacute;nicas; f) as l&acirc;minas est&atilde;o sendo catalogadas e\r\n			far&atilde;o parte da palinoteca   do LEPAFE. O trabalho &eacute; de suma import&acirc;ncia\r\n			para os estudos de car&aacute;ter   paleoambiental que est&atilde;o em execu&ccedil;&atilde;o no \r\n			LEPAFE, pois permitira a compara&ccedil;&atilde;o   de dados recentes com os de \r\n			car&aacute;ter f&oacute;ssil. At&eacute; o momento foram preparadas   l&acirc;minas permanentes das\r\n			sguintes esp&eacute;cies: <i>Anemia phyllitiolis</i>, <i>Peixotoa   reticola</i>, <i>Turneaceae tunera</i>, <i>Zea mays</i>, <i>Oxalidaceae   oxalis, </i>entre outras.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Organiza&ccedil;&atilde;o e digitaliza&ccedil;&atilde;o dos processos civis da Comarca   de Campo Mour&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ana Zubek</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Frank Antonio Mezzomo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Humanas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">A pesquisa est&aacute; vinculada &agrave;s atividades do Grupo de   Pesquisa <i>Cultura e Rela&ccedil;&otilde;es de Poder</i>.\r\n			Nesse sentido, cabe ressaltar   que o plano de trabalho inicialmente \r\n			proposto sofreu altera&ccedil;&otilde;es, conforme   descrito acima na avalia&ccedil;&atilde;o dos \r\n			professores orientadores. Assim, as   atividades desenvolvidas est&atilde;o \r\n			inseridas em uma investiga&ccedil;&atilde;o mais ampla,   intitulada &ldquo;Organiza&ccedil;&atilde;o, \r\n			cataloga&ccedil;&atilde;o, descri&ccedil;&atilde;o e digitaliza&ccedil;&atilde;o dos processos   da vara civil da \r\n			Comarca de Campo Mour&atilde;o (1961 &ndash; 1976)&rdquo;, coordenada pelo   professor \r\n			orientador, e cujo objetivo &eacute; desenvolver pr&aacute;ticas de preserva&ccedil;&atilde;o e   \r\n			disponibiliza&ccedil;&atilde;o em vers&atilde;o digital (digita&ccedil;&atilde;o para acesso <i>on line</i>)\r\n			das   fontes documentais oriundas da vara civil da Comarca de Campo \r\n			Mour&atilde;o. Neste   contexto, esta pesquisa de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica J&uacute;nior \r\n			vem empreendendo a&ccedil;&otilde;es   de digitaliza&ccedil;&atilde;o dos processos dispon&iacute;veis num \r\n			espa&ccedil;o anexo &agrave; sala do Grupo   de Pesquisa. O processo de digitaliza&ccedil;&atilde;o &eacute;\r\n			realizado utilizando um scanner e   armazenado eletronicamente em \r\n			pastas conforme o ano, m&ecirc;s e a numera&ccedil;&atilde;o de   cada processo civil. A<span style=\"color: #241f20\">\r\n			relev&acirc;ncia dessa pesquisa   consta na iniciativa de encetar a&ccedil;&otilde;es de \r\n			preserva&ccedil;&atilde;o e disponibiliza&ccedil;&atilde;o   eletr&ocirc;nica do patrim&ocirc;nio hist&oacute;rico da \r\n			Mesorregi&atilde;o Centro-Ocidental Paranaense   materializado, nesse caso, nos\r\n			processos civis do F&oacute;rum da Comarca de Campo   Mour&atilde;o. Os documentos, \r\n			em processo de digitaliza&ccedil;&atilde;o reservam uma   significativa contribui&ccedil;&atilde;o \r\n			para a comunidade de pesquisadores e para aqueles   que, na situa&ccedil;&atilde;o de \r\n			sujeitos hist&oacute;ricos, participam da constru&ccedil;&atilde;o da mem&oacute;ria   coletiva da \r\n			regi&atilde;o</span>. Para o pr&oacute;ximo per&iacute;odo, paralelo &agrave;s leituras   te&oacute;ricas e\r\n			t&eacute;cnicas, est&aacute; prevista a continuidade do processo de   digitaliza&ccedil;&atilde;o \r\n			que deve totalizar, ao final do projeto, aproximadamente um mil   \r\n			processos, relativo aos anos de 1971 e 1972. Est&aacute; prevista ainda a   \r\n			participa&ccedil;&atilde;o, com apresenta&ccedil;&atilde;o de p&ocirc;ster dos resultados no VII Encontro \r\n			de   Produ&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica, em outubro de 2012, promovido \r\n			pelo N&uacute;cleo   de Pesquisa Multidisciplinar</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Autonomia moral na escola</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Maria Luiza Eug&ecirc;nio</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Aline Pereira Lima</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Humanas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Partindo\r\n			do princ&iacute;pio que o ambiente escolar influencia o   desenvolvimento \r\n			moral dos alunos e a maneira com a qual eles se relacionam   com seus \r\n			pares, o presente trabalho tem como objetivo investigar as pr&aacute;ticas   \r\n			pedag&oacute;gicas desenvolvidas em escolas p&uacute;blicas a fim de verificar de que \r\n			maneira essas pr&aacute;ticas fomentam ou n&atilde;o o desenvolvimento da autonomia \r\n			moral   dos alunos. Em outras palavras, visa, a partir das teorias do \r\n			desenvolvimento   moral, compreender e descrever o ambiente s&oacute;cio-moral \r\n			da escola a fim de   evidenciar como este pode agir na constru&ccedil;&atilde;o da \r\n			autorregula&ccedil;&atilde;o. Sob abordagem   qualitativa tem-se buscado demonstrar \r\n			como s&atilde;o colocadas as regras na escola,   como estas se fazem cumprir e o\r\n			tipo de rala&ccedil;&atilde;o estabelecida entre alunos,   professores e dire&ccedil;&atilde;o \r\n			(coer&ccedil;&atilde;o ou coopera&ccedil;&atilde;o). De modo a iniciar o aluno na   produ&ccedil;&atilde;o \r\n			cient&iacute;fica leram-se textos e discutiram-se aspectos da ci&ecirc;ncia e   \r\n			especificamente das ci&ecirc;ncias humanas a fim de desmistificar a ideia de \r\n			que   ci&ecirc;ncia se faz apenas em laborat&oacute;rios e de modo experimental. \r\n			Foram   apresentados procedimentos da pesquisa qualitativa em especial \r\n			aqueles que   utilizaremos na coleta de dados. A partir de ent&atilde;o, foram \r\n			realizadas leituras   e registros escritos sobre os conceitos te&oacute;ricos \r\n			que nortear&atilde;o a an&aacute;lise dos   dados a serem coletados no pr&oacute;ximo \r\n			semestre, dentre eles o conceito de   autonomia e heteronomia moral. \r\n			Espera-se a partir de agora elaborar um   conjunto de quest&otilde;es que \r\n			compor&atilde;o um question&aacute;rio a ser respondido pelos   alunos da escola da \r\n			orientanda e a partir disso obter elementos para   compreender o \r\n			ambiente s&oacute;cio moral estabelecido nesta escola</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Implica&ccedil;&otilde;es\r\n			do Processo de Emancipa&ccedil;&otilde;es   Pol&iacute;tico-Administrativas, em Munic&iacute;pios \r\n			da Mesorregi&atilde;o Centro-Ocidental do   Estado do Paran&aacute;.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Lucas Augusto da Luz</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Adalberto D. de Souza</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Sociais Aplicadas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">As\r\n			estat&iacute;sticas oficiais d&atilde;o conta que no Brasil, o n&uacute;mero   de munic&iacute;pios\r\n			se elevou significativamente nos &uacute;ltimos trinta anos, passando   de \r\n			3.391 em 1980, para 5.565 munic&iacute;pios no ano de 2011. Na abordagem deste \r\n			assunto, muitos pesquisadores t&ecirc;m estudado as causas e conseq&uuml;&ecirc;ncias \r\n			das   emancipa&ccedil;&otilde;es municipais. Algumas pesquisas t&ecirc;m demonstrado que, em\r\n			quase   todos os processos pol&iacute;tico-administrativos que envolvem a \r\n			tem&aacute;tica   emancipa&ccedil;&atilde;o municipal, em geral, h&aacute; conclus&otilde;es que levam a \r\n			posicionamentos favor&aacute;veis   e contr&aacute;rios, considerando os pr&oacute;s e \r\n			contras de tal processo. Assim, esta   pesquisa tem por objetivo, \r\n			identificar e analisar os efeitos das emancipa&ccedil;&otilde;es   \r\n			pol&iacute;tico-administrativas, ao processo de desenvolvimento em Munic&iacute;pios  \r\n			(Luiziana, Farol, Rancho Alegre D&acute;Oeste e Quarto Centen&aacute;rio) da \r\n			Mesorregi&atilde;o   Centro-Ocidental do<b> </b>Estado do Paran&aacute;, no per&iacute;odo de\r\n			1988 a 1996, no   tocante a qualidade de vida dos cidad&atilde;os nos \r\n			referidos munic&iacute;pios, no que   tange aos aspectos relacionados a volume \r\n			do PIB (Produto Interno Bruto),   arrecada&ccedil;&atilde;o municipal, infra-estrutura\r\n			vi&aacute;ria urbana e rural, saneamento   b&aacute;sico, sa&uacute;de, educa&ccedil;&atilde;o e gera&ccedil;&atilde;o \r\n			de emprego e renda aos cidad&atilde;os. A   relev&acirc;ncia e originalidade desta \r\n			pesquisa, esta no fato de que a mesma   apresenta os munic&iacute;pios da \r\n			regi&atilde;o Noroeste do Paran&aacute;, que passaram pelo   processo de emancipa&ccedil;&atilde;o \r\n			pol&iacute;tico-administrativa, no per&iacute;odo compreendido   entre 1988 e 1996, \r\n			bem como, por discutir os efeitos de tal processo na vida   dos cidad&atilde;os\r\n			que residem nestes munic&iacute;pios, sob a &oacute;tica dos cidad&atilde;os e do   gestor \r\n			p&uacute;blico. Os resultados pretendem apresentar o estado atual dos   \r\n			munic&iacute;pios estudados, quanto aos aspectos acima mencionados, investigar e\r\n			analisar as implica&ccedil;&otilde;es do processo de emancipa&ccedil;&atilde;o \r\n			pol&iacute;tico-administrativa,   na vida do cidad&atilde;o comum residente em tais \r\n			munic&iacute;pios e apresentar   perspectivas para tal situa&ccedil;&atilde;o.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Poder e influ&ecirc;ncia dos atores do turismo local na m&iacute;dia   mour&atilde;oense.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Aline Hakner</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Larissa de Mattos Alves</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Turismo e Meio Ambiente</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">As\r\n			reflex&otilde;es acerca da rede social do turismo em Campo   Mour&atilde;o - PR e a \r\n			an&aacute;lise das rela&ccedil;&otilde;es de poder no turismo municipal indicam   que a rede \r\n			social do turismo em Campo Mour&atilde;o &eacute; extensa e seus n&oacute;s representam   \r\n			organismos diversos: entidades representativas, o poder p&uacute;blico \r\n			municipal e o   capital privado. H&aacute; permeabilidade entre esses grupos, \r\n			mais precisamente, das   entidades representativas e dos hot&eacute;is nas \r\n			decis&otilde;es do poder p&uacute;blico   municipal. Tal permeabilidade se d&aacute; pelas \r\n			rela&ccedil;&otilde;es e influ&ecirc;ncias: ideol&oacute;gica,   econ&ocirc;mica e/ou pol&iacute;tica, \r\n			consideradas formas de poder. Muitas vezes, a   influ&ecirc;ncia n&atilde;o &eacute; nem \r\n			sequer percebida, estando os detentores do poder   camuflados pela \r\n			opini&atilde;o p&uacute;blica. No entanto, &eacute; mais comum que a influ&ecirc;ncia e   os meios \r\n			de comunica&ccedil;&atilde;o formadores de opini&atilde;o p&uacute;blica sejam usados como   \r\n			monop&oacute;lio de alguns grupos. Diante desse contexto, a presente proposta \r\n			busca   verificar como as rela&ccedil;&otilde;es de poder se manifestam para a \r\n			sociedade atrav&eacute;s da   m&iacute;dia local. Dentre os ve&iacute;culos de comunica&ccedil;&atilde;o, \r\n			esta pesquisa foi delimitada   &agrave;s reportagens, coment&aacute;rios, notas, \r\n			publicidades e demais informa&ccedil;&otilde;es   vinculadas aos atores da rede social\r\n			do turismo local, publicadas na vers&atilde;o   virtual do jornal Tribuna do \r\n			Interior.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">A\r\n			educa&ccedil;&atilde;o em valores e os desafios do cotidiano escolar:   \r\n			representa&ccedil;&otilde;es de professores e professoras da rede estadual de ensino \r\n			de   Campo Mour&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Vanessa Costa</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ricardo Fernandes P&aacute;taro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Humanas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O\r\n			projeto de IC-EM est&aacute; inserido em pesquisa mais ampla e   tem por \r\n			objetivo acompanhar algumas das etapas b&aacute;sicas do estudo &ldquo;A educa&ccedil;&atilde;o   \r\n			em valores e os desafios do cotidiano escolar: um estudo das \r\n			representa&ccedil;&otilde;es   de professores e professoras da rede estadual de ensino\r\n			de Campo Mour&atilde;o&rdquo;   desenvolvida pelo professor orientador. O &acirc;mbito de \r\n			coleta do projeto mudou   para a rede estadual de ensino, devido &agrave; \r\n			impossibilidade de coleta na rede   municipal, o que acarretou em \r\n			altera&ccedil;&atilde;o tamb&eacute;m do t&iacute;tulo do projeto,   juntamente com um foco maior \r\n			que ser&aacute; dado aos desafios enfrentados por   professores e professoras \r\n			em seu cotidiano escolar. As atividades   desenvolvidas durante a \r\n			primeira etapa do estudo de IC-EM contemplaram   leituras iniciais, \r\n			estudos referentes ao tema da pesquisa e aproxima&ccedil;&atilde;o ao   material da \r\n			pesquisa principal coletado em escolas estaduais de Campo Mour&atilde;o.   Os \r\n			dados foram coletados no &acirc;mbito de pesquisa de doutorado desenvolvida \r\n			pelo   professor orientador a partir do desenvolvimento de grupos focais\r\n			com   professores e professoras de escolas p&uacute;blicas de Campo Mour&atilde;o. O \r\n			objetivo &eacute;   investigar quais s&atilde;o as representa&ccedil;&otilde;es de professores e \r\n			professoras da rede   municipal de ensino de Campo Mour&atilde;o acerca da \r\n			educa&ccedil;&atilde;o em valores a partir de   suas viv&ecirc;ncias cotidianas e \r\n			experi&ecirc;ncias profissionais relacionadas aos desafios   vividos na \r\n			institui&ccedil;&atilde;o escolar. Como professores e professoras em exerc&iacute;cio   na \r\n			rede municipal entendem o conceito de educa&ccedil;&atilde;o em valores a partir dos  \r\n			problemas vividos? Quais s&atilde;o as concep&ccedil;&otilde;es de educa&ccedil;&atilde;o desses(as)   \r\n			professores(as)? Como entendem os objetivos da escola e como representam\r\n			as   rela&ccedil;&otilde;es professor-aluno? Atribuem alguma relev&acirc;ncia &agrave; forma&ccedil;&atilde;o de\r\n			atitudes   em sua pr&aacute;tica pedag&oacute;gica cotidiana? Em suma, a pesquisa \r\n			principal tem a   inten&ccedil;&atilde;o de verificar como docentes em exerc&iacute;cio \r\n			representam o trabalho com   valores na escola e o projeto a ser \r\n			desenvolvido para o Programa   Institucional de Bolsas de Inicia&ccedil;&atilde;o \r\n			Cient&iacute;fica para o Ensino M&eacute;dio &ndash;   PIBIC-EM/CNPQ acompanhar&aacute; a coleta de\r\n			dados junto a professores e professoras   das escolas p&uacute;blicas de Campo\r\n			Mour&atilde;o.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Avalia&ccedil;&atilde;o dos reflexos da crise Norte-Americana (2008) no   Brasil.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Vanessa Costa</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Luciana Aparecida Bastos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Sociais Aplicadas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O\r\n			objetivo deste projeto de pesquisa &eacute; realizar uma   avalia&ccedil;&atilde;o dos \r\n			reflexos da crise Norte-Americana (2008), na economia   brasileira. Para\r\n			tanto, utilizar-se-&aacute; dois m&eacute;todos de pesquisa, a saber: 1-   Pesquisa \r\n			bibliografia: Coleta de bibliografias (livros, revistas, jornais,   \r\n			peri&oacute;dicos, etc), para amparar teoricamente a pesquisa; 2- Estat&iacute;stica  \r\n			Descritiva: Coleta e an&aacute;lise de dados estat&iacute;sticos colados de fontes   \r\n			fidedignas, como o BACEN &ndash; Banco Central do Brasil, a WTO - World Trade \r\n			Organization, dentre outras, de forma a verificar os reflexos da crise\r\n			norte-americana na economia brasileira. O aluno de IC-&uacute;nior, atrav&eacute;s \r\n			desta   pesquisa, ter&aacute; condi&ccedil;&otilde;es de entrar em contato com a pesquisa \r\n			cient&iacute;fica,   aprender&aacute; a fazer fichamentos, a diferenciar metodologias \r\n			de pesquisa, a   coletar dados para pesquisa e ter&aacute; a oportunidade de \r\n			participar ativamente de   eventos cient&iacute;ficos, o que j&aacute; contribuir&aacute; \r\n			para prepar&aacute;-lo para a   universidade.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<p style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n    \r\n<p style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt\">\r\n<b><u><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TURMA PIC-Jr 2011/2013</span></u></b>\r\n</p>\r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; text-transform: uppercase; font-family: Arial\"> </span><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Pesquisas Sobre G&ecirc;neros Discursivos/   Textuais na &Aacute;rea de L&iacute;nguas Estrangeiras Modernas em Universidades Estaduais   do Paran&aacute;.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> J&eacute;ssica Mayara Loch da Silva</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Alessandra Augusta Pereira da   Silva</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&Aacute;REA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Linguistica, Letras e Artes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar as pesquisas no   \r\n			Paran&aacute;, em n&iacute;vel de mestrado e doutorado que vertam sobre o tema \r\n			&ldquo;G&ecirc;neros   textuais/discursivos&rdquo;, a fim de mapear o n&uacute;mero de pesquisas \r\n			na &aacute;rea e de   contribuir com projetos que tratem sobre o referido tema.\r\n			A coleta dos dados   da pesquisa est&aacute; sendo realizada por meio \r\n			eletr&ocirc;nico. Os sites dos programas   de mestrado e doutorado das \r\n			universidades estaduais e federal est&atilde;o sendo   mapeados com o foco nas \r\n			teses e disserta&ccedil;&otilde;es que abordam o tema &ldquo;G&ecirc;neros   Discursivos \r\n			/Textuais&rdquo;. &Eacute; importante ressaltar que os crit&eacute;rios utilizados   para a \r\n			realiza&ccedil;&atilde;o do mapeamento foram pela busca de t&iacute;tulos das teses e   \r\n			disserta&ccedil;&otilde;es e tamb&eacute;m das palavras-chaves contidas em seus resumos. Al&eacute;m\r\n			disso, alguns sites apresentaram uma organiza&ccedil;&atilde;o que dificultou a \r\n			coleta,   pois n&atilde;o apresentavam claramente os <i>links</i> que continham\r\n			as   teses/disserta&ccedil;&otilde;es. Em alguns programas, os sites estavam em \r\n			constru&ccedil;&atilde;o, n&atilde;o   sendo poss&iacute;vel, portanto, acesso a eles.Considerando \r\n			todas as condi&ccedil;&otilde;es em   que a coleta foi efetuada, at&eacute; o presente \r\n			momento, sete universidades   estaduais paranaenses foram mapeadas, bem \r\n			como a Universidade Federal do   Paran&aacute;, totalizando 1018 pesquisas na \r\n			&aacute;rea. Entre elas,identificou-se   quatorze pesquisas que vertem sobre o \r\n			tema &ldquo;G&ecirc;neros Discursivos/Textuais&rdquo;, o   que representa <span style=\"color: black\">1,38% </span>do\r\n			n&uacute;mero total das   pesquisas analisadas. Dessa forma, podemos comprovar\r\n			a car&ecirc;ncia de pesquisas   no Paran&aacute; sobre esta tem&aacute;tica, o que &eacute; uma \r\n			contradi&ccedil;&atilde;o entre o grande n&uacute;mero   de documentos prescritivos que \r\n			evidenciam uma prescri&ccedil;&atilde;o voltada para o   ensino de g&ecirc;neros, de uma \r\n			forma geral e o n&uacute;mero de pesquisas, concretamente   desenvolvidas nos \r\n			programas <i>stricto sensu.</i></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"margin-left: 1.9pt; border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;TITULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Forma&ccedil;&atilde;o<b> </b>de valores e Pr&aacute;ticas Pedag&oacute;gicas de   Professores do Ensino M&eacute;dio em Campo Mour&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Adriana Chimiloski</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ricardo Fernando Pat&aacute;ro<b> </b></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&Aacute;REA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Humanas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O\r\n			projeto tem a inten&ccedil;&atilde;o de investigar como s&atilde;o entendidos   os objetivos\r\n			da educa&ccedil;&atilde;o por professores(as) e alunos(as) de uma escola de   Ensino \r\n			M&eacute;dio em Mambor&ecirc;. Parte-se do pressuposto de que os prop&oacute;sitos da   \r\n			institui&ccedil;&atilde;o escolar giram em torno de dois eixos b&aacute;sicos: a instru&ccedil;&atilde;o e a\r\n			forma&ccedil;&atilde;o em valores. A instru&ccedil;&atilde;o relaciona-se ao trabalho com os \r\n			conte&uacute;dos   das &aacute;reas disciplinares &ndash; como matem&aacute;tica, portugu&ecirc;s, \r\n			geografia, hist&oacute;ria,   etc. &ndash; e a forma&ccedil;&atilde;o em valores refere-se ao \r\n			desenvolvimento de certos   aspectos que possibilitem aos jovens e \r\n			crian&ccedil;as a constru&ccedil;&atilde;o de valores e as   condi&ccedil;&otilde;es para participarem da \r\n			vida em sociedade de forma cr&iacute;tica e aut&ocirc;noma.   Portanto, a escola &eacute; \r\n			entendida com uma institui&ccedil;&atilde;o n&atilde;o neutra, que,   juntamente com outras \r\n			institui&ccedil;&otilde;es sociais, tem um papel importante na   forma&ccedil;&atilde;o dos valores \r\n			que acompanhar&atilde;o os sujeitos ao longo de suas vidas. A   partir dos \r\n			primeiros estudos e aproxima&ccedil;&otilde;es ao tema a presente pesquisa   sofreu \r\n			modifica&ccedil;&otilde;es que se refletiram no t&iacute;tulo do projeto. Para facilitar a   \r\n			coleta de dados a investiga&ccedil;&atilde;o ser&aacute; realizada em Mambor&ecirc; &ndash; cidade de \r\n			origem   da aluna de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica &ndash; e n&atilde;o em Campo Mour&atilde;o, como \r\n			inicialmente   previsto. Originalmente, o estudo referia-se apenas ao \r\n			entendimento de   professores e professoras acerca da educa&ccedil;&atilde;o em \r\n			valores, mas optou-se por   estender a coleta de dados &agrave; alunos e alunas\r\n			para que fossem contemplados   outros elementos e inst&acirc;ncias no \r\n			interior da escola. At&eacute; o momento, foram   coletados dados iniciais com \r\n			aproximadamente 25 alunos do Ensino M&eacute;dio. Tais   dados versam sobre a \r\n			autonomia moral, entendida como elemento importante para   o \r\n			desenvolvimento da educa&ccedil;&atilde;o em valores almejada. Os dados parciais \r\n			versam   sobre o entendimento que alunos e alunas fazem do conceito de \r\n			autonomia e   demonstram que 65% dos(as) estudantes entrevistados \r\n			consideram-se aut&ocirc;nomos   enquanto 35% n&atilde;o se consideram. A an&aacute;lise \r\n			parcial tamb&eacute;m revela um   entendimento superficial do conceito de \r\n			autonomia moral, entendido pelos(as)   estudantes apenas como ser \r\n			independente e/ou n&atilde;o depender das pessoas   (especialmente dos pais) e \r\n			agir por si pr&oacute;prio. Tais dados ainda ser&atilde;o   problematizados e \r\n			relacionados com novas coletas e novos estudos, ainda a   serem \r\n			realizados.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;T&Iacute;TULO:   </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Educa&ccedil;&atilde;o e   Planejamento Financeiro Familiar: um estudo aplicado &agrave; realidade do munic&iacute;pio   de Peabiru.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ana Caroliny deLima Macedo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:   </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Jorge Leandro   Delconte Ferreira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&Aacute;REA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Sociais Aplicadas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Dentre\r\n			as atividades realizadas, at&eacute; agora, como a   participa&ccedil;&atilde;o mais \r\n			diretamente da an&aacute;lise dos dados relacionados &agrave; educa&ccedil;&atilde;o   financeira de\r\n			idosos da cidade e sobre o uso do d&eacute;cimo terceiro sal&aacute;rio, em especial.\r\n			Essa foi uma pesquisa preliminar com objetivo pedag&oacute;gico para poder \r\n			entender   melhor n&atilde;o s&oacute; como se d&aacute; a coleta dados, mas o processo de \r\n			an&aacute;lise dos mesmos   at&eacute; que se possa chegar a conclus&otilde;es. </span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Foi\r\n			feita a montagem de um banco de dados, com as entrevistas   feitas e em\r\n			seguida, uma an&aacute;lise comparando caracter&iacute;sticas da educa&ccedil;&atilde;o   \r\n			financeira de quem respondeu ao question&aacute;rio, ordenando as respostas por\r\n			sexo. Sendo assim, pode-se perceber, por exemplo, que, em geral, as \r\n			mulheres   entrevistadas recebem menos que os homens, mas conseguem \r\n			gerenciar melhor o   dinheiro, pois conseguem poupar mais.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Identifica&ccedil;&atilde;o,\r\n			organiza&ccedil;&atilde;o e registro de mat&eacute;rias   veiculadas na imprensa eletr&ocirc;nica \r\n			sobre as elei&ccedil;&otilde;es pol&iacute;ticas de Campo Mour&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Bruno de Souza Picinini</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Cristina Sati&ecirc; De Oliveira P&aacute;taro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&Aacute;REA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Humanas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">A investiga&ccedil;&atilde;o est&aacute; vinculada &agrave;s atividades do Grupo de   Pesquisa <i>Cultura e Rela&ccedil;&otilde;es de Poder</i>.\r\n			Nesse sentido, cabe ressaltar   que o plano de trabalho inicialmente \r\n			proposto sofreu altera&ccedil;&otilde;es, em fun&ccedil;&atilde;o da   aprova&ccedil;&atilde;o de dois novos \r\n			projetos de pesquisa pelo CNPq. Assim, esta pesquisa   faz parte de \r\n			investiga&ccedil;&atilde;o mais ampla, intitulada &ldquo;Juventude, religi&atilde;o e pol&iacute;tica:   \r\n			compreens&atilde;o das representa&ccedil;&otilde;es pol&iacute;tico-religiosas na campanha \r\n			eleitoral&rdquo; e   coordenada pela professora orientadora, e cujo objetivo &eacute;\r\n			compreender de que   forma os elementos religiosos s&atilde;o utilizados como \r\n			estrat&eacute;gia de campanha   pol&iacute;tica nas elei&ccedil;&otilde;es proporcionais do \r\n			munic&iacute;pio de Campo Mour&atilde;o/PR em 2012,   e como s&atilde;o (re)significados \r\n			pelos sujeitos jovens vinculados &agrave;s institui&ccedil;&otilde;es   religiosas. Neste \r\n			contexto, esta pesquisa de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica J&uacute;nior visa   investigar\r\n			as mat&eacute;rias que versam sobre as elei&ccedil;&otilde;es pol&iacute;ticas veiculadas na   \r\n			imprensa (jornais eletr&ocirc;nicos), buscando analisar em que medida o \r\n			conte&uacute;do   expressa as articula&ccedil;&otilde;es entre pol&iacute;tica e religi&atilde;o ao longo \r\n			da campanha   eleitoral. Para tanto, a pesquisa prev&ecirc; o levantamento das\r\n			mat&eacute;rias   publicadas nas p&aacute;ginas eletr&ocirc;nicas dos portais de not&iacute;cia de\r\n			Campo Mour&atilde;o e   regi&atilde;o. Os conte&uacute;dos veiculados est&atilde;o salvos e \r\n			armazenados digitalmente. Os   materiais encontrados s&atilde;o identificados, \r\n			arquivados e organizados, a partir   de planilha que cont&eacute;m as seguintes\r\n			informa&ccedil;&otilde;es: nome do peri&oacute;dico, endere&ccedil;o   eletr&ocirc;nico, data da mat&eacute;ria e\r\n			observa&ccedil;&otilde;es. Al&eacute;m do processo de identifica&ccedil;&atilde;o   das mat&eacute;rias acerca \r\n			das elei&ccedil;&otilde;es pol&iacute;ticas de Campo Mour&atilde;o, que aos poucos   come&ccedil;am a ser \r\n			veiculadas, foram desenvolvidos, ao longo do semestre, estudos   de \r\n			textos e discuss&otilde;es com os membros do Grupo de Pesquisa, acerca de   \r\n			tem&aacute;ticas que envolvem os trabalhos em andamento, tais como: o trabalho \r\n			com   fontes/documentos; religi&atilde;o e pol&iacute;tica; juventude e participa&ccedil;&atilde;o. \r\n			Para o   pr&oacute;ximo per&iacute;odo, est&aacute; prevista a continuidade do processo de \r\n			identifica&ccedil;&atilde;o e   organiza&ccedil;&atilde;o das mat&eacute;rias veiculadas (at&eacute; julho de \r\n			2012) e, na sequencia, a   tabula&ccedil;&atilde;o e an&aacute;lise do material encontrado. \r\n			Est&aacute; prevista ainda a   participa&ccedil;&atilde;o, com apresenta&ccedil;&atilde;o de p&ocirc;ster, no III\r\n			Col&oacute;quio Nacional Cultura e   Poder, evento organizado pelo Grupo de \r\n			Pesquisa Cultura e Rela&ccedil;&otilde;es de Poder,   que ser&aacute; realizado em Abril de \r\n			2012.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Composi&ccedil;&atilde;o pol&iacute;nica dos m&eacute;is de Campo Mour&atilde;o<b> </b></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Cristiane Grella Miranda</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Mauro Parolin</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Exatas da Terra</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O\r\n			trabalho tem por objetivo avaliar a composi&ccedil;&atilde;o pol&iacute;nica   dos m&eacute;is \r\n			produzidos no munic&iacute;pio de Campo Mour&atilde;o, para tanto foram avaliados   4 \r\n			m&eacute;is provenientes: 1) da regi&atilde;o leste composta por Floresta Ombr&oacute;fila \r\n			Mista   (pr&oacute;ximo a cidade de Campo Mour&atilde;o); 2) da regi&atilde;o oeste do \r\n			munic&iacute;pio em &aacute;rea   agr&iacute;cola pr&oacute;xima ao rio das Barras; 3) da regi&atilde;o \r\n			oeste pr&oacute;ximo na divisa com   o munic&iacute;pio de Farol; 4) da regi&atilde;o&nbsp; sul do\r\n			munic&iacute;pio em &aacute;rea de agr&iacute;cola   pr&oacute;ximo da vegeta&ccedil;&atilde;o rip&aacute;ria. A \r\n			metodologia para an&aacute;lise consistiu: a)   retirada de 20g de mel de cada \r\n			&aacute;rea amostrada; b) posteriormente   acrescentou-se &agrave;s 20g 250ml de &aacute;gua;\r\n			c) o material foi dilu&iacute;do em tubos de   ensaio e centrifugado a 1.000 \r\n			rota&ccedil;&otilde;es por minuto durante 3 minutos; d) o material   resultante no \r\n			fundo do tubo de ensaio foi pingado sobre lam&iacute;nas que ap&oacute;s seco   foi \r\n			coberto com Entellan&reg; e lam&iacute;nula. At&eacute; o momento foram contados os gr&atilde;os \r\n			de p&oacute;len presentes na amostra 1 que apresentou o seguinte resultado:&nbsp; \r\n			250 polens sendo predominante a fam&iacute;lia Fabaceae e Mimosaceae. A \r\n			grande   ocorr&ecirc;ncia de Fabaceae pode estar relacionada ao plantio de \r\n			soja pr&oacute;xima a   &aacute;rea, indicando que mesmo em uma &aacute;rea com preserva&ccedil;&atilde;o \r\n			de Floresta Ombr&oacute;fila   Mista as abelhas tiveram prefer&ecirc;ncia para a \r\n			cultura agr&iacute;cola.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Digitaliza&ccedil;&atilde;o dos processos civis da Comarca de Campo   Mour&atilde;o<b> </b></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Flavia Brunetta Daboit</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Frank Antonio Mezzomo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Humanas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">A investiga&ccedil;&atilde;o est&aacute; vinculada &agrave;s atividades do Grupo de   Pesquisa <i>Cultura e Rela&ccedil;&otilde;es de Poder</i>.\r\n			Nesse sentido, cabe ressaltar   que o plano de trabalho inicialmente \r\n			proposto sofreu altera&ccedil;&otilde;es, em fun&ccedil;&atilde;o da   aprova&ccedil;&atilde;o de tr&ecirc;s novos \r\n			projetos de pesquisa, sendo dois pelo CNPq e um pela   Funda&ccedil;&atilde;o \r\n			Arauc&aacute;ria. Assim, esta pesquisa faz parte de investiga&ccedil;&atilde;o mais   ampla, \r\n			intitulada &ldquo;Organiza&ccedil;&atilde;o, cataloga&ccedil;&atilde;o, descri&ccedil;&atilde;o e digitaliza&ccedil;&atilde;o dos   \r\n			processos da vara civil da Comarca de Campo Mour&atilde;o (1961 &ndash; 1976)&rdquo;,&nbsp;   \r\n			coordenada pelo professor orientador, e cujo objetivo &eacute; desenvolver \r\n			pr&aacute;ticas   de preserva&ccedil;&atilde;o e disponibiliza&ccedil;&atilde;o em vers&atilde;o digital \r\n			(digita&ccedil;&atilde;o para acesso <i>on   line</i>) das fontes documentais oriundas\r\n			da vara civil da Comarca de Campo   Mour&atilde;o. Neste contexto, esta \r\n			pesquisa de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica J&uacute;nior vem   empreendendo a&ccedil;&otilde;es de \r\n			digitaliza&ccedil;&atilde;o dos processos dispon&iacute;veis num espa&ccedil;o   anexo &agrave; sala do \r\n			Grupo de Pesquisa. O processo de digitaliza&ccedil;&atilde;o &eacute; realizado   utilizando \r\n			um scanner e armazenado eletronicamente em pastas conforme o ano,   m&ecirc;s e\r\n			a numera&ccedil;&atilde;o de cada processo civil. A<span style=\"color: #241f20\">   \r\n			relev&acirc;ncia dessa pesquisa consta na iniciativa de encetar a&ccedil;&otilde;es de   \r\n			preserva&ccedil;&atilde;o e disponibiliza&ccedil;&atilde;o eletr&ocirc;nica do patrim&ocirc;nio hist&oacute;rico da   \r\n			Mesorregi&atilde;o Centro-Ocidental Paranaense materializado, nesse caso, nos  \r\n			processos civis do F&oacute;rum da Comarca de Campo Mour&atilde;o. Os documentos, em \r\n			processo   de digitaliza&ccedil;&atilde;o reservam uma significativa contribui&ccedil;&atilde;o para\r\n			a comunidade de   pesquisadores e para aqueles que, na situa&ccedil;&atilde;o de \r\n			sujeitos hist&oacute;ricos,   participam da constru&ccedil;&atilde;o da mem&oacute;ria coletiva da \r\n			regi&atilde;o</span>. Para o pr&oacute;ximo   per&iacute;odo, paralelo &agrave;s leituras te&oacute;ricas e\r\n			t&eacute;cnicas, est&aacute; prevista a   continuidade do processo de digitaliza&ccedil;&atilde;o \r\n			que deve totalizar, ao final do   projeto, aproximadamente quinhentos \r\n			processos, relativo aos anos de 1962 e   1963. Est&aacute; prevista ainda a \r\n			participa&ccedil;&atilde;o, com apresenta&ccedil;&atilde;o de p&ocirc;ster, no III   Col&oacute;quio Nacional \r\n			Cultura e Poder, evento organizado pelo Grupo de Pesquisa   Cultura e \r\n			Rela&ccedil;&otilde;es de Poder, que ser&aacute; realizado em Abril de 2012, al&eacute;m da   \r\n			apresenta&ccedil;&atilde;o dos resultados finais no VII Encontro de Produ&ccedil;&atilde;o \r\n			Cient&iacute;fica e   Tecnol&oacute;gica, em outubro de 2012, promovido pelo N&uacute;cleo de\r\n			Pesquisa   Multidisciplinar.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;<b>&nbsp;</b></span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Pr&aacute;ticas Pedag&oacute;gicas, Autonomia e Complexidade na Escola.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Francielly Balestrin</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ricardo Fernando P&aacute;taro </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Humanas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O\r\n			projeto tem a inten&ccedil;&atilde;o de investigar como as pr&aacute;ticas   pedag&oacute;gicas \r\n			desenvolvidas no interior da institui&ccedil;&atilde;o escolar &ndash; observadas sob   uma \r\n			perspectiva de complexidade &ndash; promovem ou n&atilde;o o desenvolvimento da   \r\n			autonomia moral em alunos e alunas. A pesquisa fundamenta-se nos \r\n			princ&iacute;pios   da teoria da complexidade, que pressup&otilde;e considerar a \r\n			realidade como uma   intensa rede de intera&ccedil;&otilde;es existentes entre um \r\n			grande n&uacute;mero de elementos.   Diante disso, o presente projeto busca \r\n			apontar alguns dos elementos da   realidade escolar e das pr&aacute;ticas \r\n			pedag&oacute;gicas que interferem no processo de   forma&ccedil;&atilde;o da autonomia moral \r\n			de crian&ccedil;as e jovens. Ao fundamentar o presente   projeto nos \r\n			pressupostos da teoria da complexidade, observamos a realidade   escolar\r\n			a partir de m&uacute;ltiplos pontos de vista, quais sejam de professores(as)  \r\n			e tamb&eacute;m de alunos(as). Assim, os princ&iacute;pios do pensamento complexo \r\n			permitem   considerar &ndash; em se tratando da rela&ccedil;&atilde;o professor-aluno, por \r\n			exemplo &ndash; tanto   as viv&ecirc;ncias docentes quanto as experi&ecirc;ncias discentes\r\n			no ambiente educativo   de maneira geral. Tradicionalmente vista apenas\r\n			em suas dimens&otilde;es   assim&eacute;tricas, a rela&ccedil;&atilde;o professor-aluno pode \r\n			assumir um car&aacute;ter de   autoritarismo, pouco ajudando no desenvolvimento\r\n			da autonomia moral de   crian&ccedil;as e jovens. Sob a &oacute;tica da simetria \r\n			existente entre professores e   alunos, por&eacute;m, as pr&aacute;ticas pedag&oacute;gicas \r\n			podem ser encaradas como elementos   importantes para a forma&ccedil;&atilde;o da \r\n			autonomia moral. Foram desenvolvidos, neste   primeiro per&iacute;odo de \r\n			vig&ecirc;ncia do projeto, estudos iniciais e coletas de dados   preliminares.\r\n			At&eacute; o momento, foram coletados dados com cerca de 30 alunos do   Ensino\r\n			M&eacute;dio. Os dados evidenciam o entendimento que alunos e alunas possuem  \r\n			do conceito de autonomia. A pr&oacute;xima etapa ser&aacute; ampliar a pesquisa para \r\n			outros   elementos que comp&otilde;em a complexa realidade escolar e \r\n			estabelecer rela&ccedil;&otilde;es   entre tais dados e os referenciais te&oacute;ricos \r\n			adotados.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial; color: black\">&nbsp;&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Pr&aacute;ticas pedag&oacute;gicas e autonomia na escola</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Jamille Cristina Poli da Silva&nbsp; </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Aline Pereira Lima</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Humanas </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Partindo\r\n			do princ&iacute;pio que o ambiente escolar influencia o   desenvolvimento \r\n			moral dos alunos e a maneira com a qual eles se relacionam   com seus \r\n			pares, o presente projeto tem como objetivo investigar as pr&aacute;ticas   \r\n			pedag&oacute;gicas desenvolvidas em escolas p&uacute;blicas a fim de verificar de que \r\n			maneira essas pr&aacute;ticas fomentam ou n&atilde;o o desenvolvimento da autonomia \r\n			moral   dos alunos. Em outras palavras, visa, a partir das teorias do \r\n			desenvolvimento   moral,&nbsp; compreender e descrever o ambiente s&oacute;cio-moral\r\n			da escola a fim   de evidenciar como este pode agir na constru&ccedil;&atilde;o da \r\n			autorregula&ccedil;&atilde;o. Para a   investiga&ccedil;&atilde;o prev&ecirc;-se a utiliza&ccedil;&atilde;o de&nbsp; \r\n			procedimentos de pesquisa que   demonstrem qualitativamente como s&atilde;o \r\n			colocadas as regras na escola, como   estas se fazem cumprir e o tipo de\r\n			rala&ccedil;&atilde;o estabelecidas entre alunos,   professores e dire&ccedil;&atilde;o (coer&ccedil;&atilde;o ou\r\n			coopera&ccedil;&atilde;o). At&eacute; o presente momento   realizamos revis&atilde;o de literatura \r\n			de modo a evidenciar o que se entende por   autonomia e desenvolvimento \r\n			moral. Tamb&eacute;m foi realizada uma pequena sondagem   com 30 alunos do \r\n			Ensino M&eacute;dio para observar suas concep&ccedil;&otilde;es de autonomia e se   se \r\n			consideram aut&ocirc;nomos. At&eacute; o momento foram analisadas as respostas de 10 \r\n			alunos entrevistados, e esta an&aacute;lise demonstra que os alunos, em sua \r\n			maioria   entendem autonomia como n&atilde;o depender das pessoas, \r\n			essencialmente dos pais, e   agir por si pr&oacute;prio, o que evidencia uma&nbsp; \r\n			no&ccedil;&atilde;o superficial sobre   autonomia moral. Quanto a se considerar \r\n			aut&ocirc;nomos as respostas est&atilde;o   divididas, nos fazendo considerar que \r\n			metade dos alunos se considera aut&ocirc;nomo   outra metade n&atilde;o. Os dados \r\n			obtidos parcialmente ainda ser&atilde;o problematizados   para que num outro \r\n			momento novas entrevistas sejam feitas, desta vez com um   p&uacute;blico maior\r\n			ou diferenciado. Pretende-se ainda desenvolver momentos de estudo,   \r\n			discuss&atilde;o e coleta de dados, para que em breve se publique os resultados\r\n			em   eventos cient&iacute;ficos.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Jornal como fonte hist&oacute;rica: representa&ccedil;&otilde;es da mulher no   jornal Folha do Norte do Paran&aacute; (1968)<b> </b></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Jane Kelly Ara&uacute;jo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Cristina Sati&ecirc; De Oliveira P&aacute;taro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Humanas </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O presente projeto est&aacute; vinculado &agrave; linha de pesquisa   Cultura e Identidades pertencente ao grupo de pesquisa <i>Cultura e Rela&ccedil;&otilde;es   de Poder</i>.\r\n			O trabalho &eacute; parte de pesquisa mais ampla, intitulada   &ldquo;Representa&ccedil;&otilde;es\r\n			da mulher e rela&ccedil;&otilde;es de g&ecirc;nero no Jornal Folha do Norte do   Paran&aacute;: \r\n			estudos sobre a utiliza&ccedil;&atilde;o do jornal como fonte e como recurso   \r\n			metodol&oacute;gico no ensino de Hist&oacute;ria&rdquo; e coordenada pelo professor \r\n			co-orientador   deste projeto. Est&aacute; sendo desenvolvido em paralelo a \r\n			outros subprojetos,   vinculados &agrave; Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica em n&iacute;vel de \r\n			Gradua&ccedil;&atilde;o. A pesquisa tem como   objetivo realizar levantamento de \r\n			mat&eacute;rias do Jornal Folha do Norte do Paran&aacute;   que versem sobre a mulher,\r\n			nas edi&ccedil;&otilde;es publicadas ao longo do ano de 1968. O   estudo do Jornal \r\n			Folha do Norte do Paran&aacute; justifica-se por se tratar da   principal m&iacute;dia\r\n			impressa da Igreja Cat&oacute;lica na diocese de Maring&aacute;, entre as   d&eacute;cadas \r\n			de 1960 a 1980. Identificar as representa&ccedil;&otilde;es da mulher presentes no   \r\n			conte&uacute;do do Jornal &eacute; uma possibilidade de compreender os posicionamentos\r\n			da   Igreja Cat&oacute;lica na regi&atilde;o. As edi&ccedil;&otilde;es referentes a este per&iacute;odo, \r\n			inicialmente   sob a guarda do Centro Paranaense de Documenta&ccedil;&atilde;o e \r\n			Pesquisa (CPDP) da   Universidade Estadual de Maring&aacute; (UEM), foram \r\n			digitalizadas e catalogadas   pelo grupo de pesquisa <i>Cultura e Rela&ccedil;&otilde;es de Poder</i>\r\n			em projetos   anteriores. Para a realiza&ccedil;&atilde;o desta pesquisa, conta-se \r\n			com arquivos   eletr&ocirc;nicos em forma de fotos das p&aacute;ginas do jornal \r\n			referentes &agrave;s edi&ccedil;&otilde;es do   ano investigado, que foram ordenadas por data\r\n			a fim de facilitar o trabalho.   As mat&eacute;rias (editoriais, not&iacute;cias, \r\n			propagandas, imagens, etc.) identificadas   no jornal est&atilde;o sendo \r\n			organizadas e tabuladas a partir de planilha que cont&eacute;m   as seguintes \r\n			informa&ccedil;&otilde;es: nome do arquivo, t&iacute;tulo da mat&eacute;ria, data, nome da   se&ccedil;&atilde;o, \r\n			observa&ccedil;&otilde;es e descri&ccedil;&atilde;o da imagem (caso haja). Al&eacute;m do processo de   \r\n			identifica&ccedil;&atilde;o das mat&eacute;rias do Jornal que versam sobre a mulher, foram   \r\n			desenvolvidos, ao longo do semestre, estudos de textos e discuss&otilde;es com \r\n			os   membros do Grupo de Pesquisa, acerca de tem&aacute;ticas que envolvem os \r\n			trabalhos   em andamento, tais como: o trabalho com fontes/documentos; \r\n			religi&atilde;o e   pol&iacute;tica; rela&ccedil;&otilde;es de g&ecirc;nero. Para o pr&oacute;ximo per&iacute;odo, est&aacute; \r\n			prevista a   finaliza&ccedil;&atilde;o das mat&eacute;rias e an&aacute;lise do material encontrado. \r\n			Est&aacute; prevista   ainda a participa&ccedil;&atilde;o, com apresenta&ccedil;&atilde;o de p&ocirc;ster, no III\r\n			Col&oacute;quio Nacional   Cultura e Poder, evento organizado pelo Grupo de \r\n			Pesquisa Cultura e Rela&ccedil;&otilde;es   de Poder, que ser&aacute; realizado em Abril de \r\n			2012.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Educa&ccedil;&atilde;o e Planejamento Financeiro Familiar: um estudo   aplicado &agrave; realidade do munic&iacute;pio de Peabiru<b> </b></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Jo&atilde;o Paulo Fernandes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Jorge Leandro Delconte Ferreira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Exatas da Terra</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O\r\n			projeto est&aacute; ligado &agrave; educa&ccedil;&atilde;o financeira. O foco da   pesquisa &eacute; \r\n			investigar caracter&iacute;sticas do relacionamento com o dinheiro, por   parte\r\n			dos alunos do ensino fundamental (que est&atilde;o concluindo), no turno da   \r\n			manh&atilde;.&nbsp; Dentre as atividades realizadas, podem-se destacar as seguintes:\r\n			a) visita &agrave; Fecilcam, para acompanhar as apresenta&ccedil;&otilde;es de pain&eacute;is no \r\n			Encontro   de Produ&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica da Faculdade, e a \r\n			elabora&ccedil;&atilde;o de   relat&oacute;rios; b) estudo de textos sobre educa&ccedil;&atilde;o \r\n			financeira; c) pesquisa com   idosos: utilizando question&aacute;rio, houve uma\r\n			coleta de dados com idosos da   cidade, relacionados a educa&ccedil;&atilde;o \r\n			financeira em geral, e sobre o uso do d&eacute;cimo   terceiro sal&aacute;rio, em \r\n			especial; d) an&aacute;lise dos dados coletados: depois da   aplica&ccedil;&atilde;o do \r\n			question&aacute;rio, os dados foram armazenados (em um banco de dados).   </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO:   </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Educa&ccedil;&atilde;o e   Planejamento Financeiro Familiar: um estudo aplicado &agrave; realidade do munic&iacute;pio   de Peabiru<b> </b></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Keila da Cruz Silva</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:   </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Jorge Leandro   Delconte Ferreira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Sociais Aplicadas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O</span><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">\r\n			Projeto de Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica com tem o objetivo   de investigar como\r\n			os alunos que est&atilde;o entrando no sexto ano do ensino   fundamental lidam\r\n			com a educa&ccedil;&atilde;o financeira em geral.&nbsp;&nbsp; No in&iacute;cio,   foram feitas \r\n			leituras de alguns textos sobre educa&ccedil;&atilde;o financeira solicitadas   pelo \r\n			professor, bem como a prepara&ccedil;&atilde;o e apresenta&ccedil;&atilde;o dos textos.&nbsp; Depois   da\r\n			leitura e discuss&atilde;o sobre o assunto de educa&ccedil;&atilde;o financeira, foi dado   \r\n			inicio aos trabalhos sobre a pesquisa cient&iacute;fica. Os alunos de Inicia&ccedil;&atilde;o\r\n			Cient&iacute;fica JR foram orientados a desenvolverem um question&aacute;rio e \r\n			aplic&aacute;-lo &agrave;   pessoas aposentadas do munic&iacute;pio, para ver como elas usam o\r\n			d&eacute;cimo terceiro   sal&aacute;rio. O objetivo da pesquisa era ver como os \r\n			aposentados usam e se   relacionam com dinheiro. A partir disso foram \r\n			reunidas todas as pesquisas   para comparar os gastos e a escolaridade \r\n			das pessoas entrevistadas e chegar a   conclus&otilde;es. Tamb&eacute;m <span>se compararam </span>as\r\n			diferen&ccedil;as entre o comportamento de mulheres e homens em rela&ccedil;&atilde;o a \r\n			finan&ccedil;as.   O question&aacute;rio constou de 10 perguntas e foi aplicado a 21 \r\n			entrevistados. O   objetivo de <span>da realiza&ccedil;&atilde;o deste </span>trabalho   foi o de compreender como se coletam e se analisam dados, a partir de   question&aacute;rios.&nbsp;&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O Conto de Clarice Lispector</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Lilian Cezar de Oliveira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Wilma dos Santos Coqueiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Linguistica, Letras e Artes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial; color: black\">O\r\n			objeto de pesquisa desse projeto consiste em   um estudo sobre o conto \r\n			de Clarice Lispector, escritora pioneira da   literatura feminina \r\n			brasileira contempor&acirc;nea, buscando uma compreens&atilde;o dos   aspectos \r\n			estil&iacute;sticos e tem&aacute;ticos dos seus contos, suas t&eacute;cnicas liter&aacute;rias e   a\r\n			pr&oacute;pria Clarice. A principio, foram desenvolvidas atividades sobre o \r\n			conto,   g&ecirc;nero liter&aacute;rio desenvolvido com maestria pela escritora. \r\n			Tamb&eacute;m foi   necess&aacute;rio aprofundar o conhecimento sobre a vida da \r\n			autora, j&aacute; que seus   textos apresentam muito de sua perspectiva \r\n			estil&iacute;stica pessoal. Enfim, foi   poss&iacute;vel ler e entender seus escritos,\r\n			definir suas caracter&iacute;sticas e   descobrir a import&acirc;ncia dessa \r\n			escritora que marcou a inser&ccedil;&atilde;o das mulheres na   literatura. Ap&oacute;s \r\n			leitura de alguns contos de Lispector, presentes na   colet&acirc;nea <i>La&ccedil;os de fam&iacute;lia, </i>de 1960, com base em leituras te&oacute;ricas   como, entre outras, <i>Teoria do Conto,</i> de N&aacute;dia Gotlib (2003) e <i>A   escritura de Clarice Lispector,</i>\r\n			de Olga de S&aacute; (1979), foi poss&iacute;vel   compreender o conceito de \r\n			epifania, que &eacute; marcante na obra da autora,&nbsp;   caracterizando-se por um \r\n			momento revelador que, nos contos de Clarice, sempre   acontece de \r\n			maneira inusitada e que, muitas vezes, modifica radicalmente a   \r\n			trajet&oacute;ria das personagens.&nbsp; Com o projeto ainda no in&iacute;cio, a pr&oacute;xima   \r\n			etapa consiste em um estudo mais profundo do conto &ldquo;Amor&rdquo;, presente na  \r\n			colet&acirc;nea citada, que narra a hist&oacute;ria de uma mulher casada e \r\n			extremamente   comprometida com seus filhos e sua casa. Essa mulher, \r\n			ap&oacute;s de ver um cego   mascando chicletes, tem uma estranha vertigem que a\r\n			faz refletir sobre sua   vida cotidiana e alienada, descobrindo \r\n			verdades que sua vida dom&eacute;stica n&atilde;o   permitiam que ela conhecesse. \r\n			Contudo, entre essa &ldquo;bondade&rdquo; agora revelada e   sua felicidade \r\n			cotidiana amea&ccedil;ada, ela opta pela &uacute;ltima que lhe d&aacute; seguran&ccedil;a.   Por \r\n			isso, &ldquo;antes de se deitar, como se apagasse uma vela, soprou a pequena  \r\n			flama do dia&rdquo;, buscando apagar de sua mem&oacute;ria o que havia acontecido \r\n			naquele   dia.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Educa&ccedil;&atilde;o e Planejamento Financeiro Familiar: um estudo   aplicado &agrave; realidade do munic&iacute;pio de Peabiru</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Lucas Nicolau</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Jorge Leandro Delconte Ferreira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Sociais Aplicadas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O\r\n			projeto de pesquisa &eacute; sobre educa&ccedil;&atilde;o financeira com o   objetivo de \r\n			saber lidar com o&nbsp; dinheiro, aprender como planejar gastos,   poupar, \r\n			buscar uma melhor qualidade de vida n&atilde;o s&oacute; hoje como tamb&eacute;m para o   \r\n			futuro. Ao iniciar o projeto, foi colocado a disposi&ccedil;&atilde;o textos sobre \r\n			educa&ccedil;&atilde;o   financeira para realiza&ccedil;&atilde;o de uma apresenta&ccedil;&atilde;o com o intuito \r\n			de adentrar mais   no assunto. Em seguida, se iniciaram as atividades de\r\n			pesquisa onde foi feita   uma pesquisa modelo para se entender como se \r\n			coletam dados e como trabalhar   com eles. Essa pesquisa foi feita com \r\n			aposentados e buscou verificar   informa&ccedil;&otilde;es sobre a educa&ccedil;&atilde;o financeira\r\n			em geral e sobre o uso do d&eacute;cimo   terceiro sal&aacute;rio, em especial. \r\n			Depois da aplica&ccedil;&atilde;o do question&aacute;rio, os dados   dos question&aacute;rios foram \r\n			armazenados num banco de dados para uma posterior   an&aacute;lise. </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Identifica&ccedil;&atilde;o, organiza&ccedil;&atilde;o e registro de mat&eacute;rias   veiculadas nos jornais impressos sobre as elei&ccedil;&otilde;es pol&iacute;ticas de Campo Mour&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Maria Eduarda Martins de Souza</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Frank Antonio Mezzomo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Humanas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">A investiga&ccedil;&atilde;o est&aacute; vinculada &agrave;s atividades do Grupo de   Pesquisa <i>Cultura e Rela&ccedil;&otilde;es de Poder</i>.\r\n			Nesse sentido, cabe ressaltar   que o plano de trabalho inicialmente \r\n			proposto sofreu altera&ccedil;&otilde;es, em fun&ccedil;&atilde;o da   aprova&ccedil;&atilde;o de dois novos \r\n			projetos de pesquisa pelo CNPq. Assim, esta pesquisa   faz parte de \r\n			investiga&ccedil;&atilde;o mais ampla, intitulada &ldquo;Juventude, religi&atilde;o e   pol&iacute;tica: \r\n			compreens&atilde;o das representa&ccedil;&otilde;es pol&iacute;tico-religiosas na campanha   \r\n			eleitoral&rdquo; e coordenada pela professora co-orientadora, e cujo objetivo &eacute;\r\n			compreender de que forma os elementos religiosos s&atilde;o utilizados como \r\n			estrat&eacute;gia de campanha pol&iacute;tica nas elei&ccedil;&otilde;es proporcionais do \r\n			munic&iacute;pio de   Campo Mour&atilde;o/PR em 2012, e como s&atilde;o (re)significados \r\n			pelos sujeitos jovens   vinculados &agrave;s institui&ccedil;&otilde;es religiosas. Neste \r\n			contexto, esta pesquisa de   Inicia&ccedil;&atilde;o Cient&iacute;fica J&uacute;nior visa investigar\r\n			as mat&eacute;rias que versam sobre as   elei&ccedil;&otilde;es pol&iacute;ticas veiculadas na \r\n			imprensa (jornais impressos), buscando   analisar em que medida o \r\n			conte&uacute;do expressa as articula&ccedil;&otilde;es entre pol&iacute;tica e   religi&atilde;o ao longo \r\n			da campanha eleitoral. Para tanto, a pesquisa prev&ecirc; o   levantamento das\r\n			mat&eacute;rias publicadas nos jornais impressos do munic&iacute;pio e da   regi&atilde;o &ndash; \r\n			dispon&iacute;veis na Biblioteca Municipal de Campo Mour&atilde;o. Os conte&uacute;dos   \r\n			veiculados nos peri&oacute;dicos impressos est&atilde;o sendo fotografados e \r\n			armazenados   digitalmente. Os materiais encontrados s&atilde;o identificados, \r\n			arquivados e   organizados, a partir de planilha que cont&eacute;m as seguintes\r\n			informa&ccedil;&otilde;es: nome   do peri&oacute;dico, data da mat&eacute;ria, p&aacute;gina da publica&ccedil;&atilde;o\r\n			e observa&ccedil;&otilde;es. Al&eacute;m do   processo de identifica&ccedil;&atilde;o das mat&eacute;rias acerca \r\n			das elei&ccedil;&otilde;es pol&iacute;ticas de Campo   Mour&atilde;o, que aos poucos come&ccedil;am a ser \r\n			veiculadas, foram desenvolvidos, ao longo   do semestre, estudos de \r\n			textos e discuss&otilde;es com os membros do Grupo de   Pesquisa, acerca de \r\n			tem&aacute;ticas que envolvem os trabalhos em andamento, tais   como: o \r\n			trabalho com fontes/documentos; religi&atilde;o e pol&iacute;tica; juventude e   \r\n			participa&ccedil;&atilde;o. Para o pr&oacute;ximo per&iacute;odo, est&aacute; prevista a continuidade do   \r\n			processo de identifica&ccedil;&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o das mat&eacute;rias veiculadas (at&eacute; \r\n			julho de   2012) e, na sequencia, a tabula&ccedil;&atilde;o e an&aacute;lise do material \r\n			encontrado. Est&aacute;   prevista ainda a participa&ccedil;&atilde;o, com apresenta&ccedil;&atilde;o de \r\n			p&ocirc;ster, no III Col&oacute;quio   Nacional Cultura e Poder, evento organizado \r\n			pelo Grupo de Pesquisa Cultura e   Rela&ccedil;&otilde;es de Poder, que ser&aacute; realizado\r\n			em Abril de 2012.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Caracteriza&ccedil;&atilde;o das Usinas de Cana de A&ccedil;&uacute;car</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Mayara Vedovati Ferraz</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Roselis Natalina Mazzuchetti</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Sociais Aplicadas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; letter-spacing: -0.2pt; font-family: Arial\">Caracteriza&ccedil;&atilde;o\r\n			das Usinas de   Cana-de-a&ccedil;&uacute;car. A pesquisa consiste em coletar \r\n			informa&ccedil;&otilde;es sobre as usinas de   cana de a&ccedil;&uacute;car, iniciando-se no Paran&aacute;,\r\n			abrangendo as usinas. O primeiro momento   ocorreu a busca dos dados \r\n			para contato com as usinas de a&ccedil;&uacute;car </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Educa&ccedil;&atilde;o e Planejamento Financeiro Familiar: um estudo   aplicado &agrave; realidade do munic&iacute;pio de Peabiru</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Sabrina do Prado</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Jorge Leandro Delconte Ferreira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Ci&ecirc;ncias Sociais Aplicadas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 488.95pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"652\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Foram\r\n			realizadas leituras e resumos de textos sobre   educa&ccedil;&atilde;o financeira. No\r\n			iinicios dos trabalhos do projeto foram analisados os   dados dispostos\r\n			em uma tabela feita por outros alunos vinculados ao projeto,   que \r\n			continham a s&iacute;ntese de uma entrevista realizada com 21 pessoas   \r\n			aposentados de ambos os sexos da cidade de Peabiru. A pesquisa tratava \r\n			sobre   o controle financeiro do dinheiro dessas pessoas.&nbsp; A partir \r\n			desses dados   coletados, foi feito um ordenamento das informa&ccedil;&otilde;es, para\r\n			poder filtr&aacute;-las,   de forma a poder avaliar as vari&aacute;veis estudadas (de\r\n			acordo com uma planilha   modelo disponibilizada). Ap&oacute;s feito o \r\n			registro dos dados coletados nessa nova   planilha, foram criadas duas \r\n			novas planilhas, uma reunindo as informa&ccedil;&otilde;es das   mulheres \r\n			entrevistadas, e a outra com os dados dos homens. Dessa maneira, foi   \r\n			poss&iacute;vel a compara&ccedil;&atilde;o das diferen&ccedil;as existentes entre o p&uacute;blico \r\n			entrevistado   (segundo o g&ecirc;nero). Com essas planilhas prontas foram \r\n			feitas mais duas   relacionadas ao h&aacute;bito de compras (a prazo ou &agrave; \r\n			vista), com base na planilha   original. Outra atividade do projeto foi \r\n			fazer uma planilha com&nbsp; vinte e   uma entrevistas com pessoas adultas e \r\n			economicamente ativas, relacionada a educa&ccedil;&atilde;o   financeira realizada em \r\n			Campo Mour&atilde;o. Essas atividades t&ecirc;m o objetivo de   mostrar como &eacute; \r\n			poss&iacute;vel, a partir de dados coletados, fazer an&aacute;lises e obter   \r\n			conclus&otilde;es sobre o p&uacute;blico-alvo que se investiga. </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span></b>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"width: 486.2pt; border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"648\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 486.2pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"648\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;T&Iacute;TULO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Leitura e Produ&ccedil;&atilde;o Textual pelo Ensino de G&ecirc;neros:   rela&ccedil;&otilde;es entre caracter&iacute;sticas da L&iacute;ngua Portuguesa e a L&iacute;ngua Inglesa</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 486.2pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"648\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Vitor Guilherme Satelli Gracional</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 486.2pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"648\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Maria Izabel Rodrigues Tognato</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 486.2pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"648\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AREA: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Linguistica, Letras e Artes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 486.2pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none\" valign=\"top\" width=\"648\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO: </span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Este\r\n			projeto tem por objetivo geral desenvolver a leitura   e produ&ccedil;&atilde;o \r\n			textual pelo estudo de alguns g&ecirc;neros textuais, tais como resumo,   \r\n			resenha e texto de opini&atilde;o, tomando por base os pressupostos do   \r\n			Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) (BRONCKART, 1999/2003/2007; 2006; \r\n			2008),   bem como a perspectiva do ensino de G&ecirc;neros (SCHNEUWLY E DOLZ, \r\n			2004; MACHADO,   1998; 2005; MACHADO E CRISTOV&Atilde;O, 2006). Este projeto \r\n			est&aacute; vinculado ao grupo   de pesquisa <i>Linguagem, Desenvolvimento, Educa&ccedil;&atilde;o e suas Rela&ccedil;&otilde;es-LIDERE,</i>\r\n			da FECILCAM, cadastrado junto ao CNPq, e ser&aacute; desenvolvido nas \r\n			seguintes   etapas: Os objetivos espec&iacute;ficos da nossa proposta de \r\n			trabalho s&atilde;o: Entender   o que s&atilde;o os g&ecirc;neros textuais e os tipos \r\n			textuais (textos fotocopiados e da   internet); Entender as diferen&ccedil;as \r\n			entre g&ecirc;neros textuais e tipos textuais;   Entender as caracter&iacute;sticas \r\n			ou elementos que constituem os g&ecirc;neros resumo,   resenha e texto de \r\n			opini&atilde;o, em portugu&ecirc;s e em ingl&ecirc;s. As atividades   desenvolvidas no \r\n			projeto tem sido: Leitura bibliogr&aacute;fica sobre o processo de   leitura \r\n			pelos g&ecirc;neros textuais, bem como sobre seu papel na forma&ccedil;&atilde;o social   do\r\n			indiv&iacute;duo; Leitura e atividades de compreens&atilde;o dos g&ecirc;neros estudados;  \r\n			Leitura bibliogr&aacute;fica sobre produ&ccedil;&atilde;o textual a partir da leitura de \r\n			g&ecirc;neros   textuais; O g&ecirc;nero di&aacute;rio de leitura como ferramenta para a \r\n			leitura e   produ&ccedil;&atilde;o textual; Pesquisa/investiga&ccedil;&atilde;o de textos sobre as \r\n			caracter&iacute;sticas ou   elementos que constituem os g&ecirc;neros resumo, resenha\r\n			e texto de opini&atilde;o em   portugu&ecirc;s e ingl&ecirc;s; Pesquisa/an&aacute;lise de \r\n			exemplos dos g&ecirc;neros resumo, resenha   e texto de opini&atilde;o, em portugu&ecirc;s e\r\n			em ingl&ecirc;s; Produ&ccedil;&otilde;es textuais iniciais   sobre cada g&ecirc;nero textual \r\n			estudado, em portugu&ecirc;s e em ingl&ecirc;s, para   compara&ccedil;&otilde;es posteriores com \r\n			refac&ccedil;&otilde;es e produ&ccedil;&otilde;es finais desses mesmos   g&ecirc;neros; Sistematiza&ccedil;&atilde;o das\r\n			informa&ccedil;&otilde;es encontradas e elabora&ccedil;&atilde;o de relat&oacute;rio   parcial. Assim, a \r\n			sistematiza&ccedil;&atilde;o das informa&ccedil;&otilde;es pesquisadas no projeto pode   nos ajudar a\r\n			entender a proposta de trabalho de um modo mais pr&aacute;tico. Com   isso, \r\n			acreditamos que, embora tenhamos resultados parciais de um projeto, o   \r\n			envolvimento e a participa&ccedil;&atilde;o do aluno apontam possibilidades de \r\n			crescimento   e desenvolvimento em rela&ccedil;&atilde;o ao projeto proposto.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n<br />\r\n<br />\r\n<br />\r\n<div align=\"center\">\r\n<b><u><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">PROJETOS CONCLU&Iacute;DOS EM 2012</span></u></b>\r\n</div>\r\n<div align=\"center\">\r\n&nbsp;\r\n</div>\r\n<p style=\"text-align: justify\">\r\n<!--[if gte mso 9]><xml>  <w:WordDocument>   <w:View>Normal</w:View>   <w:Zoom>0</w:Zoom>   <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>   <w:PunctuationKerning/>   <w:ValidateAgainstSchemas/>   <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>   <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>   <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>   <w:Compatibility>    <w:BreakWrappedTables/>    <w:SnapToGridInCell/>    <w:WrapTextWithPunct/>    <w:UseAsianBreakRules/>    <w:DontGrowAutofit/>   </w:Compatibility>   <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>  </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:LatentStyles DefLockedState=\"false\" LatentStyleCount=\"156\">  </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:\"Tabela normal\"; 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border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Alejandro Marcos Andrade Samudio</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Nair Gloria Massoquim</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A presente pesquisa pretende   investigar as possibilidades oferecidas pela Modelagem Matem&aacute;tica para o   Curso de Forma&ccedil;&atilde;o de Docentes do Col&eacute;gio Estadual Duque de Caxias, como   alternativa pedag&oacute;gica que torna o ensino e aprendizado da matem&aacute;tica cr&iacute;tico   e significativo. A pesquisa ser&aacute; realizada com alunos do terceiro ano do   referido col&eacute;gio, no munic&iacute;pio de Goioer&ecirc;, por meio de observa&ccedil;&otilde;es,   question&aacute;rios, entrevistas, atividades e estudos sobre Modelagem Matem&aacute;tica,   com a finalidade de analisar a concep&ccedil;&atilde;o dos alunos acerca da utiliza&ccedil;&atilde;o da   Modelagem Matem&aacute;tica nas s&eacute;ries iniciais. Pretende-se tamb&eacute;m incentivar a   utiliza&ccedil;&atilde;o dessa alternativa pedag&oacute;gica na forma&ccedil;&atilde;o de docentes.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Aspectos Socioecon&ocirc;micos e   Culturais dos feirantes de Campo Mour&atilde;o e sua mobilidade de trabalho</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Dean Gomes de Oliveira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Virg&iacute;lio Manuel Pereira Bernardino</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Esta proposta surgiu de   observa&ccedil;&otilde;es feitas &ldquo;in-loco&rdquo; em algumas feiras de Campo Mour&atilde;o - Pr. A   preocupa&ccedil;&atilde;o com a mobilidade urbana da popula&ccedil;&atilde;o e, em particular, com   mobilidade da for&ccedil;a de trabalho, &eacute; uma quest&atilde;o significativa para quem vive   em cidades como a de Campo Mour&atilde;o. A pr&oacute;pria mobilidade e estrutura da   sociedade v&ecirc;m sendo modificada, devido &agrave;s necessidades oriundas de uma grande   parcela da popula&ccedil;&atilde;o que se encontra desempregada. Pretende-se realizar uma   pesquisa bibliogr&aacute;fica e de campo, focalizando as Feiras Livres desta nossa   cidade, em uma tentativa de compreender sua import&acirc;ncia e sua qualidade   ambiental, focalizando os diversos problemas existentes no seu interior e   apontar algumas solu&ccedil;&otilde;es que resgatem a sustentabilidade local.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Um Estudo sobre M&eacute;todos de   Otimiza&ccedil;&atilde;o Irrestrita</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Enoque da Silva Sobral</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Matem&aacute;tica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Gislaine Aparecida Peri&ccedil;aro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O problema matem&aacute;tico de minimizar   uma fun&ccedil;&atilde;o de v&aacute;rias vari&aacute;veis, com ou sem valores restritos a uma   determinada regi&atilde;o do espa&ccedil;o multidimensional, surge frequentemente em   situa&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas de tomada de decis&otilde;es e pertence a uma classe de problemas   matem&aacute;ticos denominada Programa&ccedil;&atilde;o N&atilde;o Linear. O objetivo deste projeto &eacute;   estudar m&eacute;todos de otimiza&ccedil;&atilde;o irrestrita, ou seja, m&eacute;todos aplicados ao   problema de minimizar uma fun&ccedil;&atilde;o sem restri&ccedil;&otilde;es sobre as vari&aacute;veis. Entre os   m&eacute;todos a serem estudados, destaca-se o M&eacute;todo de Cauchy e o M&eacute;todo de   Newton. Para tanto, ser&aacute; necess&aacute;rio estudar inicialmente alguns conte&uacute;dos de   &Aacute;lgebra Linear e C&aacute;lculo Diferencial e Integral que fundamentam tais m&eacute;todos.   Os aspectos te&oacute;ricos dos m&eacute;todos estudados ser&atilde;o abordados no estudo da   converg&ecirc;ncia global, e os aspectos pr&aacute;ticos ser&atilde;o discutidos por meio de   compara&ccedil;&otilde;es num&eacute;ricas realizadas a partir de implementa&ccedil;&otilde;es em Matlab.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Laborat&oacute;rio de Matem&aacute;tica &ndash; Uma   alternativa Metodol&oacute;gica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Fernanda Maria da Silva</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Matem&aacute;tica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Valdete dos Santos Coqueiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Essa pesquisa aborda a utiliza&ccedil;&atilde;o   dos materiais did&aacute;ticos do Laborat&oacute;rio de Ensino de Matem&aacute;tica da UEPR   (Campus/Fecilcam &ndash; Campo Mour&atilde;o) como estrat&eacute;gias de ensino. Tal pesquisa   ser&aacute; realizada com turmas de quarta s&eacute;rie, do antigo ciclo de oito anos, da   Escola Municipal Gurilandia da cidade de Campo mour&atilde;o. As atividades ser&atilde;o   desenvolvidas em contra turno, objetivando o desenvolvimento de habilidades   mentais por meio dos jogos matem&aacute;ticos, bem como a confec&ccedil;&atilde;o, por parte dos   alunos, de novos jogos, proporcionado, assim, uma forma diferenciada de   aprender matem&aacute;tica. A pesquisa ser&aacute; de car&aacute;ter qualitativo e os dados para   an&aacute;lise ser&atilde;o obtidos por meio de registros feitos pelos alunos envolvidos e   observa&ccedil;&otilde;es do dia-a-dia.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: O Conceito de Espa&ccedil;o e o Ensino de Geografia: Estudo de Caso com   Alunos da 8&ordf; S&eacute;rie do Ensino Fundamental</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Helison Elconides dos<span style=\"text-transform: uppercase\"> </span>Santos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> F&aacute;bio Rodrigues da Costa</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify; line-height: 10pt\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A presente pesquisa tem como pretens&atilde;o   estabelecer um diagn&oacute;stico sobre a concep&ccedil;&atilde;o de espa&ccedil;o geogr&aacute;fico dos alunos   de 8&ordf; s&eacute;rie do ensino fundamental. O foco da pesquisa ser&aacute; o Col&eacute;gio Estadual   de Campo Mour&atilde;o &ndash; Ensino Fundamental, M&eacute;dio e Profissionalizante, que est&aacute;   localizado no centro de Campo Mour&atilde;o - PR. Atrav&eacute;s de trabalhos te&oacute;ricos com   bibliografias especializadas e trabalhos emp&iacute;ricos com entrevistas e   din&acirc;micas com os respectivos alunos, buscaremos entender quais s&atilde;o as   concep&ccedil;&otilde;es do espa&ccedil;o geogr&aacute;fico para estes estudantes e quais as principais   dificuldades encontradas por eles na reflex&atilde;o e an&aacute;lise do espa&ccedil;o em quest&atilde;o,   tanto a n&iacute;vel local quanto a n&iacute;vel global. Por fim, iremos fazer um   comparativo entre as concep&ccedil;&otilde;es apresentadas pelos alunos com as expectativas   propostas pelos documentos oficiais, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da   Educa&ccedil;&atilde;o (LDB) e as Diretrizes B&aacute;sicas Curriculares do Estado do Paran&aacute; para   o ensino de Geografia.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Modelagem Matem&aacute;tica por Meio de Algumas Atividades Relacionadas a   Jogos Did&aacute;ticos na Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Isabelle Freitas Lima</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Matem&aacute;tica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Amauri Jersi Ceolim</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Esta pesquisa aborda a Modelagem Matem&aacute;tica em atividades envolvendo   jogos did&aacute;ticos, buscando obter uma aprendizagem significativa relacionada   aos conte&uacute;dos envolvidos nos jogos. A pesquisa de campo ser&aacute; realizada em   duas turmas de uma escola p&uacute;blica da Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica, no munic&iacute;pio de Campo   Mour&atilde;o. As atividades ser&atilde;o desenvolvidas em contra turno, objetivando   analisar as estrat&eacute;gias, levantamento de hip&oacute;teses, conjecturas que os   estudantes utilizam quando se deparam com problemas relacionados a jogos,   utilizando a Modelagem Matem&aacute;tica como alternativa pedag&oacute;gica. Os dados para   an&aacute;lise ser&atilde;o obtidos por meio de question&aacute;rios e observa&ccedil;&atilde;o da realidade   vivenciada, a pesquisa ser&aacute; de car&aacute;ter qualitativo, visando gerar discuss&otilde;es   e melhoria no processo de ensino e aprendizagem.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Organiza&ccedil;&atilde;o dos Produtores de   Leite no Munic&iacute;pio de Corumbata&iacute; do Sul-PR</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Juliana Viana de Andrade</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Geografia</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Nair Gloria Massoquim</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O projeto de pesquisa trata de uma   abordagem sobre a organiza&ccedil;&atilde;o dos produtores de leite no munic&iacute;pio de   Corumbata&iacute; do Sul-PR. Busca-se nesta estudar a categoria de pequeno produtor   no desenvolvimento da pecu&aacute;ria leiteira, com vista ao desenvolvimento local.   O desafio atualmente &eacute; implantar produtos com ganhos de mercado que contemple   o pequeno produtor familiar, visando a sustentabilidade por meio da pecu&aacute;ria   leiteira como uma das alternativas de renda. O encaminhamento metodol&oacute;gico   ser&aacute; realizado a partir de referencial te&oacute;rico, pesquisa de campo, por meio   de estudos in loco, entrevista com produtores de leite, coleta de dados em   &oacute;rg&atilde;os p&uacute;blicos como IPARDES, junto a t&eacute;cnicos da EMATER, SEAB/DERAL e   prefeitura Municipal local.<span>&nbsp; </span></span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Analise Topogr&aacute;fica e sua Influ&ecirc;ncia na Economia do Munic&iacute;pio do   Mato Rico-Pr</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Maria Simone Niclevicz</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Virg&iacute;lio Manuel Pereira Bernardino</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente projeto de pesquisa tem como objetivo estudar a influ&ecirc;ncia   da Topografia na economia do munic&iacute;pio de Mato Rico-PR. O munic&iacute;pio de Mato   Rico est&aacute; localizado na Mesorregi&atilde;o Centro-Sul Paranaense e possui popula&ccedil;&atilde;o   total de 4.205 habitantes, sua economia &eacute; predominantemente agr&iacute;cola e   aproximadamente 80% da popula&ccedil;&atilde;o reside na zona rural. Dessa forma,   observando os baixos &iacute;ndices de desenvolvimento da economia do munic&iacute;pio, e   que basicamente, essa economia &eacute; rural, faz-se necess&aacute;rio conhecer os fatores   que influenciam sua din&acirc;mica, dentre elas, a topografia do relevo. Para   tanto, esse projeto pretende identificar a topografia e relevo do munic&iacute;pio,   pesquisar um diagn&oacute;stico socioecon&ocirc;mico, analisar a economia predominante   local e suas principais defici&ecirc;ncias e elaborar uma pesquisa de campo   quantitativa e qualitativa a fim de verificar a influ&ecirc;ncia da topografia na   economia local.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Drogadi&ccedil;&atilde;o, Educa&ccedil;&atilde;o e Desestrutura Familiar: Uma An&aacute;lise   Investigativa Dos Pro - Egressos no Munic&iacute;pio de Campo Mour&atilde;o/Pr</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Marta Diniz de S&aacute; de Farias</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Marcos Clair Bovo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"margin-right: -5.65pt; text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A presente pesquisa tem como   prop&oacute;sito/inten&ccedil;&atilde;o analisar o perfil dos egressos envolvidos com drogas no   munic&iacute;pio de Campo Mour&atilde;o/PR e tamb&eacute;m levantar os fatores determinantes ao   uso de drogas pelos egressos destacando as propostas sociais e educativas de   car&aacute;ter preventivo.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"margin-right: -5.65pt; text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Neste contexto, evidencia o uso de   &aacute;lcool e outras drogas tornando-se um grave problema de sa&uacute;de, familiar,   educacional para os egressos que utilizam tanto das drogas licitas e   il&iacute;citas. Diante disso, a pesquisa &eacute; constitu&iacute;da de levantamento   bibliogr&aacute;fico, seguido da an&aacute;lise dos dados obtidos nos formul&aacute;rios do   Programa Pro - Egresso de Campo Mour&atilde;o &ndash; PR, confec&ccedil;&atilde;o de gr&aacute;ficos e tabelas   tendo como par&acirc;metros os anos de e 2009, 2010. Tamb&eacute;m ser&atilde;o realizadas   entrevistas com os profissionais atuantes na &aacute;rea para verificar os   principais problemas enfrentados pelos egressos e as propostas   s&oacute;cio-educativas de car&aacute;ter preventivo.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: O RPG como Encaminhamento Metodol&oacute;gico para o Ensino e Aprendizado   da Matem&aacute;tica em S&eacute;timas S&eacute;ries do Ensino Fundamental</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Oilson Alberto Gonzatto Junior</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Matem&aacute;tica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Valdete dos Santos Coqueiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ciente do potencial que os jogos t&ecirc;m sobre o aprendizado humano e seu   difundido uso, em especial, no ensino infantil, a proposta de estender essa   possibilidade de maneira inovadora, para os anos posteriores &eacute; razo&aacute;vel.   Sugere-se, nesse trabalho, juntamente com outro projeto relacionado e   complementar a utiliza&ccedil;&atilde;o do RPG (Roleplaying Game) como recurso pedag&oacute;gico   para o ensino e aprendizagem da matem&aacute;tica e sua contextualiza&ccedil;&atilde;o com   diversas outras &aacute;reas do conhecimento. O jogo por si s&oacute;, pode ser de grande   valia para o desenvolvimento intelectual, social e motor, do indiv&iacute;duo,   qualquer que seja o cen&aacute;rio onde a trama do jogo se passa, contudo, a   proposta maior desse projeto &eacute; idealizar, contextualizar e concretizar um   cen&aacute;rio alternativo e estimulante, baseado nos conceitos e conte&uacute;dos da   matem&aacute;tica, viabilizando um aprendizado natural e espont&acirc;neo. Trata-se de uma   pesquisa qualitativa que tange a aplica&ccedil;&atilde;o e busca a compreens&atilde;o dos   fen&ocirc;menos emergentes sobre o ensino e aprendizagem da matem&aacute;tica em situa&ccedil;&otilde;es   do jogo de RPG.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Mobilidade de Sa&uacute;de entre Peabiru e Campo Mour&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Paulo Eduardo da Silva Gon&ccedil;alves Ferreira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> F&aacute;bio Rodrigues da Costa</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente estudo apresenta como objetivo estuda a mobilidade da   popula&ccedil;&atilde;o de Peabiru em busca de atendimento medico na cidade de Campo   Mour&atilde;o. O trabalho se justifica por raz&atilde;o em dos elevados problemas   enfrentados por crian&ccedil;as, jovens adultos e idosos que se deslocam em busca de   atendimento m&eacute;dico devido a precariedade da sa&uacute;de publica em Peabiru. A   metodologia consta em entrevista diretas abertas e semi-estruturadas com a   popula&ccedil;&atilde;o, e com o poder publico municipal, bem como realiza&ccedil;&atilde;o de estudo   te&oacute;rica atrav&eacute;s de refer&ecirc;ncias que abordam a tem&aacute;tica proposta. </span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: O Ensino de Matem&aacute;tica para Surdos Inclusos em Salas Regulares do   Ensino M&eacute;dio: Possibilidades e Desafios.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Renata Cristina Leonel</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Matem&aacute;tica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> F&aacute;bio Alexandre Borges</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"margin-left: -1.6pt; text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente projeto de Inicia&ccedil;&atilde;o   Cient&iacute;fica visa investigar as condi&ccedil;&otilde;es reais em que vem ocorrendo a inclus&atilde;o   de alunos surdos no Ensino M&eacute;dio de escolas regulares da Rede B&aacute;sica do   Paran&aacute;, na regi&atilde;o da cidade de Campo Mour&atilde;o. Para isso, prop&otilde;e-se o   acompanhamento das aulas de Matem&aacute;tica, pela acad&ecirc;mica proponente deste   projeto, sendo que estas aulas dever&atilde;o contar com a presen&ccedil;a de um int&eacute;rprete   de Libras, uma exig&ecirc;ncia legal em todo o Brasil. Tamb&eacute;m ser&atilde;o escritos   di&aacute;rios descritivos sobre essas observa&ccedil;&otilde;es de aulas. Num outro momento,   monitorias de Matem&aacute;tica ser&atilde;o propostas e ministradas pela acad&ecirc;mica   proponente deste projeto. Com isso, pretende-se uma maior intera&ccedil;&atilde;o e   conhecimento da tem&aacute;tica surdez. Ao final, ser&aacute; realizada uma an&aacute;lise   qualitativa dos dados oriundos dos di&aacute;rios de observa&ccedil;&atilde;o, com uma posterior   publica&ccedil;&atilde;o de tais dados. </span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Paisagens do Brasil e sua Visualiza&ccedil;&atilde;o no Google Earth: Uma   Metodologia de Aplica&ccedil;&atilde;o nas Aulas de Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ricardo Henrique Bueno</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ana Paula Colavite</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente projeto busca discutir a import&acirc;ncia que uso da tecnologia   da informa&ccedil;&atilde;o pode assumir no processo did&aacute;tico de ensino de Geografia.   Portanto, utiliza-se um <i>software </i>gratuito   na realiza&ccedil;&atilde;o deste estudo, procurando promover a discuss&atilde;o do conceito de   paisagem na Geografia, o qual &eacute;<span>&nbsp;   </span>discutido h&aacute; tempos na tentativa de compreender as rela&ccedil;&otilde;es sociais e   naturais. Haja vista que este &eacute; um conte&uacute;do a ser trabalhado nas salas de   aula de ensino m&eacute;dio e fundamental, o professor poder&aacute; se beneficiar do uso   do <i>software </i>em suas abordagens. Com   o objetivo desta pesquisa, busca-se com o uso Google Earth proporcional uma   alternativa de aplica&ccedil;&atilde;o metodol&oacute;gica para professores de Geografia.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Poder e Territ&oacute;rio: Pequenos Produtores em Corumbatai Do Sul</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Tatiane Rodrigues dos<span style=\"text-transform: uppercase\"> </span>Santos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Aurea Andrade Viana de Andrade</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O projeto de pesquisa trata de uma abordagem sobre a organiza&ccedil;&atilde;o dos   produtores rurais do munic&iacute;pio de Corumbata&iacute; do Sul-PR. Em que   fundamentaremos nos conceitos de poder e territ&oacute;rio.<span>&nbsp; </span>Desse modo, a &ecirc;nfase se dar&aacute; nas   territorialidades tecidas por estes atores sociais organizados em uma   associa&ccedil;&atilde;o denominada de APROCOR. Igualmente, analisaremos estes enquanto   grupos de poder, num contexto hist&oacute;rico para compreens&atilde;o da luta que travam   para se manter no campo.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: <span>O &Iacute;ndice de Conforto Ambiental   nas Cidades de Campo Mour&atilde;o, Maring&aacute; e Londrina no Ano de 2010</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Yuri Leite de<span style=\"text-transform: uppercase\"> </span>Souza</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Victor da Assun&ccedil;&atilde;o Borsato</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"margin-left: -1.6pt; text-align: justify; text-indent: 0.65pt\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A sensibilidade humana permitiu   que o homem desenvolvesse os equipamentos que medem a temperatura, a umidade   e outros. O &Iacute;ndice de Desconforto T&eacute;rmico (IDT) &eacute; um &iacute;ndice que estabelece   uma faixa de temperatura e umidade que agrada a grande maioria da popula&ccedil;&atilde;o.   Hoje &eacute; um par&acirc;metro bastante utilizado pela Zootecnia, Agronomia e mais   recentemente na arquitetura para a aclimata&ccedil;&atilde;o de animais e plantas e   pessoas. &Eacute; interessante que se aplica para a popula&ccedil;&atilde;o humana, principalmente   hoje, quando a grande maioria vive na zona urbana. O ICT, doravante   denominado de &Iacute;ndice de Conforto Ambiental (ICA) &eacute; mais um par&acirc;metro na   qualidade de vida da popula&ccedil;&atilde;o e pouco estudado. Por isso a proposta desta   pesquisa esta fundamentada em um estudo detalhado desse &Iacute;ndice para a cidade   de Campo Mour&atilde;o. Os resultados mostrar&atilde;o em quais per&iacute;odos do dia, em qual   esta&ccedil;&atilde;o do ano o IDT mais se aproxima do ideal para uma popula&ccedil;&atilde;o. </span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: A Escola Prim&aacute;ria P&uacute;blica e   Urbana na Cidade de Campo Mour&atilde;o (1960 a 1971): Um Estudo Sobre a Metodologia   nos Grupos Escolares</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Cristiane de Castro</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Pedagogia</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Cibele Introvini   Ritt</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Esta<b> </b>pesquisa pretende   investigar qual era a metodologia usada nas escolas prim&aacute;rias p&uacute;blicas e   urbanas de Campo Mour&atilde;o no per&iacute;odo de 1960 a 1971. Tem como objetivo central   compreender qual era a metodologia usada nas escolas prim&aacute;rias p&uacute;blicas e   urbanas de Campo Mour&atilde;o no per&iacute;odo de 1960 a 1971. Os objetivos espec&iacute;ficos   da pesquisa consistem em analisar documentos, tais como: livro ata de reuni&atilde;o   pedag&oacute;gica, livro de exames e di&aacute;rios de classe; realizar entrevistas   semi-estruturadas com 02 ex-professores e 02 ex-alunos de cada escola;   analisar como as escolas prim&aacute;rias p&uacute;blicas e urbanas de Campo Mour&atilde;o   organizavam o trabalho escolar e as pr&aacute;ticas de ensino. Realizaremos pesquisa   documental nos acervos das escolas e do munic&iacute;pio, pesquisa bibliogr&aacute;fica nos   acervos dos programas de mestrado e doutorado, bem como levantamento de obras   publicadas por editoras. Ser&aacute; necess&aacute;rio realizarmos entrevistas   semi-estruturadas com ex-alunos e ex-professores das escolas.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: <span>Pol&iacute;ticas de Universaliza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o e a Qualidade de Ensino: Um   Estudo do Aprendizado de L&iacute;ngua Portuguesa</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Graziele Gislaine Marciano da   Silva</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Pedagogia</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Anal&eacute;ia Domingues</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Este projeto de pesquisa tem como   intento refletir sobre as pol&iacute;ticas p&uacute;blicas que visam universalizar o ensino   fundamental garantindo a todos &agrave; educa&ccedil;&atilde;o e analisar na disciplina de L&iacute;ngua   Portuguesa o aprendizado dos alunos nessa &aacute;rea. A partir da d&eacute;cada de 1990 essas   pol&iacute;ticas ganham espa&ccedil;o no cen&aacute;rio brasileiro. Nos discursos oficiais &eacute;   sempre presente a id&eacute;ia de que a educa&ccedil;&atilde;o est&aacute; universalizada e s&oacute; n&atilde;o estuda   quem n&atilde;o quer. Nesse sentido, faz-se necess&aacute;rio compreender essas pol&iacute;ticas   a partir do contexto pol&iacute;tico, econ&ocirc;mico e social que as produziu. Importa   tamb&eacute;m questionar que tipo de escola vem sendo universalizada e se esta est&aacute;   realmente ensinando com qualidade.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: <span>As Pol&iacute;ticas de   Universaliza&ccedil;&atilde;o e Perman&ecirc;ncia Escolar: Um Estudo da Proposta do Ensino M&eacute;dio   Organizado por Blocos</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Isabel Cristina Santos</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Pedagogia</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Anal&eacute;ia Domingues</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A presente proposta de pesquisa, intitulada <span>As pol&iacute;ticas de universaliza&ccedil;&atilde;o e perman&ecirc;ncia escolar: um estudo da   proposta do ensino m&eacute;dio organizado por blocos t</span>em como objetivo   principal compreender a proposta de organiza&ccedil;&atilde;o do Ensino M&eacute;dio por blocos   como uma pol&iacute;tica de universaliza&ccedil;&atilde;o e perman&ecirc;ncia escolar. Para   compreend&ecirc;-la faz-se necess&aacute;rio analisar os fundamentos te&oacute;ricos e metodol&oacute;gicos   dessa proposta, bem como as necessidades que objetiva responder. O estudo   dessa proposta se justifica por ser algo novo que tem como pretens&atilde;o diminuir   o &iacute;ndice de evas&atilde;o nessa<span>&nbsp; </span>etapa da   educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica. Para tanto, ser&atilde;o analisados os discursos oficiais quando do   lan&ccedil;amento da proposta e os documentos oficiais que sugerem a sua   implementa&ccedil;&atilde;o nas escolas a t&iacute;tulo de experi&ecirc;ncia, al&eacute;m disso este projeto   prop&otilde;e a investigar tamb&eacute;m como as escolas analisam essa nova forma de   organiza&ccedil;&atilde;o do Ensino M&eacute;dio.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Educa&ccedil;&atilde;o Financeira de Servidores Municipais: um estudo aplicado &agrave;   Prefeitura Municipal de Ubirat&atilde; - PR </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Alini Yara Mendes de Camargo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Jorge Leandro Delconte Ferreira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Este trabalho consiste em uma   pesquisa no sentido de verificar se existem diferen&ccedil;as no n&iacute;vel de educa&ccedil;&atilde;o   financeira entre servidores dos setores financeiros da Prefeitura Municipal   de Ubirat&atilde; em compara&ccedil;&atilde;o com outros setores. O objetivo geral ser&aacute; o de   realizar compara&ccedil;&atilde;o entre servidores de diversos setores da Entidade a   respeito do n&iacute;vel de educa&ccedil;&atilde;o financeira e levantar poss&iacute;veis explica&ccedil;&otilde;es   para diferen&ccedil;as entre as m&eacute;dias apuradas de cada setor pesquisado. Como   procedimentos metodol&oacute;gicos desta pesquisa descritiva, ser&atilde;o coletados dados   a partir de question&aacute;rios semi-estruturados. Os dados ser&atilde;o tabulados e   analisados por meio de procedimentos estat&iacute;sticos. Espera-se que os   resultados possam contribuir n&atilde;o s&oacute; para o aprofundamento de conhecimento do   tema, mas tamb&eacute;m evidenciar necessidades de capacita&ccedil;&atilde;o para os funcion&aacute;rios   investigados, bem como oportunidades para a&ccedil;&otilde;es de extens&atilde;o universit&aacute;ria.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Qual &eacute; a Probabilidade de uma Mulher com Tr&ecirc;s ou mais Filhos e Baixo   N&iacute;vel de Escolaridade Pertencer a Classe Pobre ou Indigente?</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ana Roberta de Almeida</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Administra&ccedil;&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Janete Leige Lopes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> </span><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Muitos estudos v&ecirc;m   apresentando evid&ecirc;ncias da associa&ccedil;&atilde;o negativa entre a escolaridade da mulher   e a sua fertilidade. </span><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Shultz (1993) registrou a forte rela&ccedil;&atilde;o   entre a escolaridade e a fertilidade da mulher e observou que mulheres que   possu&iacute;am sete ou mais anos de escolaridade obtiveram substancialmente uma   queda na fertilidade em rela&ccedil;&atilde;o a mulheres com zero ano de escolaridade. O   baixo indice de escolaridade tamb&eacute;m contribui com a falta de renda, uma vez   que o mesmo atua de forma negativa sobre as oportunidades no mercado de   trabalho, contribuindo assim com o aumento da pobreza e a falta de condi&ccedil;&otilde;es   materiais e psicol&oacute;gicas para a educa&ccedil;&atilde;o sadia de seus filhos. Nesse sentido,   este estudo<span>&nbsp; </span>tem como objetivo   verificar qual &eacute; a probabilidade de uma mulher que possua 3 ou mais filhos e   com baixo n&iacute;vel de escolaridade, pertencer &agrave; classe pobre ou indigente. Para   atingir o objetivo proposto este estudo far&aacute; uma an&aacute;lise estat&iacute;stica   utilizando os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic&iacute;lios (PNAD). </span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Propostas Pedag&oacute;gicas, Did&aacute;ticas e Criticas acerca do   Empreendedorismo na Capacita&ccedil;&atilde;o de Professores - Rumo a uma Educa&ccedil;&atilde;o mais   Realista. (PROJETO CANCELADO)</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Andr&eacute; Veloso dos Santos</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Administra&ccedil;&atilde;o</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Roselis Natalina   Mazzuchetti</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O objetivo deste projeto &eacute;   explorar a tem&aacute;tica: doc&ecirc;ncia, sob a &oacute;tica das necessidades vigentes no   ensino brasileiro. Para tanto, buscar-se-a em seu desenvolvimento enquanto   processo de inicia&ccedil;&atilde;o cientifica, sugerir, incrementar, criticar, e   adaptar-se as mais diversas realidades empreendedoras encontradas pelos   professores nos bancos escolares. Assim se reafirma o compromisso do tema, fazendo   uso de autores como Paulo Freire(1970), Chiavenato (2000), os pr&oacute;prios PCNs,   Par&acirc;metros Curriculares Nacionais, que est&atilde;o preocupados com os rumos da   educa&ccedil;&atilde;o e com o compromisso da qualidade do ensino. A partir destes   pressupostos, prop&otilde;em-se uma &aacute;rdua pesquisa bibliogr&aacute;fica que contemplem a   rela&ccedil;&atilde;o empreendedorismo com a realidade discente por meio de temas como:   Finan&ccedil;as, Marketing, Recursos Humanos, &Eacute;tica e Produ&ccedil;&atilde;o, fazendo sempre uma   valora&ccedil;&atilde;o de aproxima&ccedil;&atilde;o da realidade do professor-teoria para com o   aluno-pr&aacute;tica. Que a pr&aacute;xis se instaure.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: O Papel da Universidade na Forma&ccedil;&atilde;o de Empreendedores no Munic&iacute;pio   Campo Mour&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Andrieli Ariane Borges Avelar</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Administra&ccedil;&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Jo&atilde;o Marcos Borges Avelar</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente projeto objetiva identificar o grau de import&acirc;ncia da   forma&ccedil;&atilde;o universit&aacute;ria, no curso de administra&ccedil;&atilde;o, para as empresas do   munic&iacute;pio de Campo Mour&atilde;o. A metodologia &agrave; ser utilizada consiste na   aplica&ccedil;&atilde;o de question&aacute;rios e entrevistas, previamente testados e aplicados   numa amostra de empresas com registro de abertura na Junta Comercial de Campo   Mour&atilde;o. Nesse projeto pretende-se descobrir se h&aacute; melhores resultados em   empresas nas quais o administrador tem um forma&ccedil;&atilde;o espec&iacute;fica na &aacute;rea ou se   h&aacute; melhores resultados nas empresas em que o administrador tem uma vasta   experi&ecirc;ncia profissional no ramo da atividade em que atua. </span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: O N&iacute;vel de Educa&ccedil;&atilde;o Financeira   dos Funcion&aacute;rios do DER - ER/Centro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Bruna Aparecida de Paula</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Administra&ccedil;&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Jorge Leandro Delconte Ferreira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span style=\"letter-spacing: -0.2pt\">O planejamento financeiro pessoal   &eacute; ferramenta pouco usada no Brasil, e como conseq&uuml;&ecirc;ncia, aumentos de renda   viram frequentemente aumentos iguais de consumo. Em alguns pa&iacute;ses, a educa&ccedil;&atilde;o   financeira &eacute; papel conjunto das fam&iacute;lias e da escola, mas no Brasil esse tema   ainda &eacute; pouco trabalhado, tanto em um quanto no outro ambiente. O fator   cultural &eacute; fundamental nesse processo, pois muitos adotam modelos semelhantes   aos que viram quando crian&ccedil;a. Este estudo se prop&otilde;e avaliar o n&iacute;vel da   Educa&ccedil;&atilde;o Financeira dos funcion&aacute;rios do DER - Regional Centro, verificando se   a renda familiar e o n&iacute;vel de escolaridade influenciam no modo como   administram suas finan&ccedil;as. Para atingir o objetivo deste estudo, ser&aacute;   realizada coleta de dados prim&aacute;rios (por meio de entrevista semi-estruturada)   e secund&aacute;rios (no setor de recursos humanos). Os dados ser&atilde;o organizados e   tratados estatisticamente, a fim de identificar as correla&ccedil;&otilde;es entre n&iacute;vel de   educa&ccedil;&atilde;o financeira, grau de escolaridade e padr&atilde;o de renda familiar. </span></span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Indicadores Econ&ocirc;micos e Sociais:   Evolu&ccedil;&atilde;o dos Conceitos e Efic&aacute;cia de sua Aplicabilidade nas Pol&iacute;ticas   P&uacute;blicas.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Fabio da Silva Smoliak</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ci&ecirc;ncias Econ&ocirc;micas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Sergio Luiz Maybuk</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"margin-left: -1.6pt; text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ao longo da hist&oacute;ria, te&oacute;ricos da   ci&ecirc;ncia econ&ocirc;mica de v&aacute;rias vertentes t&ecirc;m procurado identificar   diferencia&ccedil;&otilde;es entre os pa&iacute;ses nos seus aspectos de desenvolvimento econ&ocirc;mico   e social, por meio de indicadores que tentam retratar o m&aacute;ximo de realidade   poss&iacute;vel de cada pa&iacute;s e que propicie analisar a gera&ccedil;&atilde;o de riqueza e o que   isso proporciona para a melhoria do bem-estar da popula&ccedil;&atilde;o. Os indicadores j&aacute;   criados, nem sempre servem adequadamente de instrumentais seguros para   identificar problemas econ&ocirc;micos e sociais onde s&atilde;o aplicados e acabam por   contribuir para a inefic&aacute;cia das pol&iacute;ticas p&uacute;blicas. Pretende-se com a   presente proposta analisar a evolu&ccedil;&atilde;o da cria&ccedil;&atilde;o dos conceitos econ&ocirc;micos e   sociais, identificando suas defici&ecirc;ncias para reduzir os problemas de m&aacute;   aplica&ccedil;&atilde;o das pol&iacute;ticas p&uacute;blicas. A metodologia ter&aacute; enfoque qualitativo e o   trabalho se dar&aacute; por meio de pesquisas bibliogr&aacute;ficas, dados secund&aacute;rios   existentes.<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Gravidez na adolesc&ecirc;ncia x   condi&ccedil;&otilde;es s&oacute;cio-econ&ocirc;micas da fam&iacute;lia: Existe correla&ccedil;&atilde;o? Uma an&aacute;lise para o   Brasil nos &uacute;ltimos 10 anos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Fernanda Cristina Ferro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Administra&ccedil;&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Janete Leige Lopes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A gravidez na adolesc&ecirc;ncia tem gerado discuss&otilde;es sobre as   repercuss&otilde;es na vida social e econ&ocirc;mica dos envolvidos. Estudos a respeito do   assunto t&ecirc;m demonstrado que a maior incid&ecirc;ncia do problema est&aacute; relacionado   as condi&ccedil;&otilde;es socioecon&ocirc;micas em que a adolescente est&aacute; inserida. Procurando   verificar se as condi&ccedil;&otilde;es socioecon&ocirc;micas realmente s&atilde;o relevantes ao tratar   de gravidez no Brasil esta pesquisa tem como objetivo verificar a correla&ccedil;&atilde;o   existente entre gravidez na adolesc&ecirc;ncia e condi&ccedil;&otilde;es s&oacute;cio-econ&ocirc;mica da   fam&iacute;lia. A base de dados a ser utilizada ser&aacute; a PNAD &ndash; Pesquisa Nacional de   Amostra por Domic&iacute;lio. Acredita-se que a incid&ecirc;ncia na gravidez na   adolesc&ecirc;ncia deve-se, dentre outros fatores, ao baixo n&iacute;vel de escolaridade,   n&atilde;o s&oacute; da adolescente, mas tamb&eacute;m dos pais, e &agrave;s condi&ccedil;&otilde;es econ&ocirc;micas   familiares. </span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: A prepara&ccedil;&atilde;o de uma empresa para   a Implanta&ccedil;&atilde;o da Certifica&ccedil;&atilde;o ISO 9001:2008 e o Programa de Alimento Seguro   (PROJETO CANCELADO)</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Rodrigo Mendes Andrade</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Administra&ccedil;&atilde;o</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Roselis Natalina Mazzuchetti</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"margin-left: -1.6pt; text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A certifica&ccedil;&atilde;o &eacute; uma vantagem   estrat&eacute;gica para as empresas, principalmente as fornecedoras para outras   ind&uacute;strias de processamento. Na sele&ccedil;&atilde;o de seus fornecedores, as ind&uacute;strias   utilizam esses certificados como crit&eacute;rio de escolha, criando barreiras &aacute;   entrada de empresas sem o certificado. Esta pesquisa abordar&aacute; um tema   considerado atual, qual seja, a certifica&ccedil;&atilde;o ISSO 9001 e o Programa de   Alimento Seguro Brasileiro no segmento de panifica&ccedil;&atilde;o, enfocando as etapas de   prepara&ccedil;&atilde;o de uma empresa na busca pela certifica&ccedil;&atilde;o. O objetivo da pesquisa   ser&aacute; de identificar um modelo pr&aacute;tico e aplic&aacute;vel para o processo de   implementa&ccedil;&atilde;o na empresa Fiorella , na cidade de Campo Mour&atilde;o/Pr. A   metodologia utilizada ser&aacute; a pesquisa-a&ccedil;&atilde;o desenvolvida por meio de pesquisa   explorat&oacute;ria, reuni&otilde;es de trabalho, entrevistas e acompanhamento da   realiza&ccedil;&atilde;o das tarefas di&aacute;rias com os propriet&aacute;rios e funcion&aacute;rios.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Integra&ccedil;&atilde;o Regional e Conv&ecirc;nios   de Coopera&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica no Mercosul</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Salom&atilde;o Jorge Prudente</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Ci&ecirc;ncias Econ&ocirc;micas</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Paulo Roberto Santana Borges</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A proposta contida nesse est&aacute; no estudo sobre a Integra&ccedil;&atilde;o Regional e   Conv&ecirc;nios de Coopera&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica no MERCOSUL, para an&aacute;lise dos preceitos   relacionados a condu&ccedil;&atilde;o do bloco econ&ocirc;mico objeto desse trabalho. A pesquisa   tem como objetivo mostrar como anda o desenvolvimento no processo de   coopera&ccedil;&atilde;o e integra&ccedil;&atilde;o no MERCOSUL nas ultimas d&eacute;cadas, e os aspectos das   pol&iacute;ticas de rela&ccedil;&otilde;es internacionais do conglomerado de ensino e pesquisa do   MERCOSUL, onde ser&atilde;o abordadas, na vis&atilde;o acad&ecirc;mica, as vantagens da   integra&ccedil;&atilde;o internacional. Para execu&ccedil;&atilde;o do projeto ser&atilde;o utilizados materiais   bibliogr&aacute;ficos, fontes de dados secund&aacute;rios de Institutos Oficiais do Brasil,   revistas e outras informa&ccedil;&otilde;es inerentes ao assunto.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Gest&atilde;o do Conhecimento em Tributos:   Estrutura&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento do Conte&uacute;do da Legisla&ccedil;&atilde;o Federal &ndash; PIS,   COFINS e IPI &ndash; do Software<b> </b><i>Magest</i></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Sandro Roberto Mendes</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Marcelo Marchine Ferreira</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Este trabalho visa o desenvolvimento de uma ferramenta de apoia   gest&atilde;o tribut&aacute;ria (software), mas que tamb&eacute;m poder&aacute; ser utilizada, por   acad&ecirc;micos e estudiosos das ci&ecirc;ncias cont&aacute;beis, como ferramenta de pesquisa   em trabalhos relacionados a quest&otilde;es tribut&aacute;rias, onde a an&aacute;lise da   legisla&ccedil;&atilde;o possua um aspecto relevante.Um m&oacute;dulo b&aacute;sico, que contempla a   legisla&ccedil;&atilde;o tribut&aacute;ria de alguns estados, j&aacute; esta sendo desenvolvido e testado   pelos acad&ecirc;micos envolvidos no projeto. A convers&atilde;o deste m&oacute;dulo em um   software que ofere&ccedil;a mais seguran&ccedil;a e integridade as informa&ccedil;&otilde;es, e que,   possibilite a amplia&ccedil;&atilde;o das informa&ccedil;&otilde;es tribut&aacute;rias contempladas pelo   sistema, ser&aacute; a raz&atilde;o principal do desenvolvimento do projeto.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Gest&atilde;o Financeira P&uacute;blica: Uma   An&aacute;lise dos Investimentos na Educa&ccedil;&atilde;o no Munic&iacute;pio de Campo Mour&atilde;o, no   Per&iacute;odo de 2005 a 2010</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Sergio Rinaldo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ci&ecirc;ncias Econ&ocirc;micas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Sergio Luiz Maybuk</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Nos pa&iacute;ses, como no caso do Brasil, que adotam o regime democr&aacute;tico   como estrutura pol&iacute;tica, cabe ao governo difundir amplamente o conte&uacute;do do   or&ccedil;amento p&uacute;blico a fim de atender a programa&ccedil;&atilde;o requerida pela sociedade.   Sendo os investimentos p&uacute;blicos realizados no setor da educa&ccedil;&atilde;o dever   conjunto entre os Munic&iacute;pios, Estado e Uni&atilde;o, estes promovem, juntamente com   a sociedade, o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo &agrave; cidadania e sua   qualifica&ccedil;&atilde;o para o mercado de trabalho. Nesse sentido, o objetivo desta   pesquisa &eacute; avaliar a efici&ecirc;ncia dos gastos p&uacute;blicos em educa&ccedil;&atilde;o no Munic&iacute;pio   de Campo Mour&atilde;o/PR, no per&iacute;odo de 2005 a 2010, estabelecendo se est&atilde;o de   acordo com a Lei de Responsabilidade Fiscal e a Lei Org&acirc;nica Municipal. Para   tanto, a metodologia adotada baseia-se em pesquisa aplicada, com m&eacute;todo   dedutivo e com an&aacute;lise estat&iacute;stica descritiva dos dados, os quais partem de   fontes secund&aacute;rias.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Gest&atilde;o do Conhecimento em   Tributos: Estrutura&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento do Conte&uacute;do da Legisla&ccedil;&atilde;o Estadual   do ICMS do Software<b> </b><i>Magest</i></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Valdecir Antonio de Oliveira</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Marcelo Marchine Ferreira</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A acirrada competitividade existente nos dias atuais, assim como, o   avan&ccedil;o tecnol&oacute;gico e de infra estrutura das organiza&ccedil;&otilde;es, demandam uma cadeia   produtiva cada vez mais aperfei&ccedil;oada e adaptada &agrave;s exig&ecirc;ncias atuais de   mercado. Conseq&uuml;entemente, a m&atilde;o de obra intelectual da organiza&ccedil;&atilde;o necessita   estar apta a tomar decis&otilde;es de forma &aacute;gil e, para que isso ocorra, &eacute;   imprescind&iacute;vel que os gestores possuam informa&ccedil;&otilde;es claras e em tempo h&aacute;bil.   Este trabalho visa contemplar uma parte de informa&ccedil;&atilde;o que os executivos   necessitam, atrav&eacute;s de uma ferramenta tecnol&oacute;gica <i>(software), </i>auxiliando no processo de tomada de decis&otilde;es, e sendo   indispens&aacute;vel ao Planejamento Tribut&aacute;rio da organiza&ccedil;&atilde;o, explorando um   segmento complexo e de suma import&acirc;ncia para suas atividades. &Eacute; ineg&aacute;vel que   benef&iacute;cios s&atilde;o obtidos por entidades que possuem um Planejamento Tribut&aacute;rio   eficaz, logo, o investimento em conhecimento &eacute; primordial, raz&atilde;o pela qual se   justifica a iniciativa deste Projeto.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Aproveitamento das Vantagens Oferecidas   pelo Mercosul para Exporta&ccedil;&atilde;o da Mesorregi&atilde;o Centro-Sul Paranaense: 2000-2009</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Valdemir Pereira dos Santos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ci&ecirc;ncias Econ&ocirc;micas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Tatiana Diair Lourenzi Franco Rosa</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O MERCOSUL possibilita certas vantagens aos pa&iacute;ses-membros, como: a   elimina&ccedil;&atilde;o de todas as barreiras tarif&aacute;rias que incidem sobre o com&eacute;rcio dos   pa&iacute;ses do bloco, estabiliza&ccedil;&atilde;o econ&ocirc;mica, maior abertura das economias,   continuidade nos processos de redu&ccedil;&atilde;o do servi&ccedil;o de seus compromissos   externos mediante acordos multilaterais e bilaterais. Sendo assim, cabe a   nossa pesquisa analisar se a mesorregi&atilde;o centro-sul paranaense do estado do   Paran&aacute; obt&ecirc;m proveitos desse processo de integra&ccedil;&atilde;o, ressaltando o volume de   exporta&ccedil;&otilde;es e o destino das mesmas no per&iacute;odo de 2000 a 2009. Para tal, ser&atilde;o   realizadas pesquisas bibliogr&aacute;ficas com car&aacute;ter descritivo qualitativo e   buscas de dados em meios eletr&ocirc;nicos. </span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Biopol&iacute;meros Hidrofobicos   produzidos a partir de Amido</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Filipe Tonet Assad</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o Agroindustrial</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span>T&acirc;nia Maria Coelho</span></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Quando falamos em pol&iacute;meros pensamos em compostos qu&iacute;micos de dif&iacute;cil   degrada&ccedil;&atilde;o. O ac&uacute;mulo deste material cresce mundialmente causando cada vez   mais polui&ccedil;&atilde;o do meio ambiente. Neste contexto faz-se importante o estudo dos   biopol&iacute;meros, ou seja, pol&iacute;meros produzidos a partir de materiais   biodegrad&aacute;veis, como o amido. O biopol&iacute;mero pode advir de diversas plantas,   no nosso projeto utilizaremos como base o amido de mandioca. Nosso objetivo &eacute;,   via processos f&iacute;sico-qu&iacute;micos, transformar suas caracter&iacute;sticas hidrof&iacute;licas   em hidrof&oacute;bicas, pois sua dissolu&ccedil;&atilde;o em l&iacute;quidos compromete a qualidade do   produto final. Essa altera&ccedil;&atilde;o n&atilde;o pode comprometer o seu alto poder de   biodegrada&ccedil;&atilde;o, para isso nossa proposta &eacute; enxertar ou grafitizar a mol&eacute;cula   de amido com mon&ocirc;meros hidrof&oacute;bicos (estireno, &aacute;cido acr&iacute;lico e acetato de   vinila). An&aacute;lises f&iacute;sico-qu&iacute;micas ser&atilde;o baseadas nos testes de resist&ecirc;ncia   mec&acirc;nica, solubilidade e degrada&ccedil;&atilde;o. O m&eacute;todo utilizado ser&aacute; o dedutivo, pois   atrav&eacute;s de premissas obteremos, com o uso de racioc&iacute;nio l&oacute;gico e da dedu&ccedil;&atilde;o,   o resultado desejado.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Bandejas de F&eacute;cula de Mandioca   Biodegrad&aacute;veis</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Rahgy Souza da Silva</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o   Agroindustrial</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Tania Maria Coelho</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span class=\"apple-style-span\">Com o intuito de encontrar solu&ccedil;&otilde;es que   buscam diminuir o volume de descarte de embalagens convencionais, pl&aacute;sticos,   isopores no meio ambiente, as principais linhas de pesquisas, voltadas para   esse fim, trabalham com alguns tipos de amidos, inclusive os amidos   termopl&aacute;sticos. O objetivo principal dessas linhas &eacute; a transforma&ccedil;&atilde;o dos   amidos termopl&aacute;sticos, gerados pelo processamento da mat&eacute;ria prima, em novos   produtos. No caso deste projeto desenvolveremos bandejas de material pl&aacute;stico   utilizando a f&eacute;cula de mandioca processada por fecularias da regi&atilde;o. </span>Para   obtermos o amido termopl&aacute;stico, ser&aacute; adicionado um composto plastificante   (fibra vegetal, argila, glicerol, sorbitol) e a f&eacute;cula de mandioca<span class=\"apple-style-span\">, adquirindo um produto final poss&iacute;vel de ser   transformado em bandejas. Este produto passar&aacute; por testes de   impermeabiliza&ccedil;&atilde;o e resist&ecirc;ncia mec&acirc;nica.</span> O m&eacute;todo que ser&aacute; utilizado   &eacute; o dedutivo, pois parte de teorias para a ocorr&ecirc;ncia de fen&ocirc;menos   particulares.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: O Resgate de Lendas na   Representa&ccedil;&atilde;o da Identidade Brasileira: uma Leitura de <i>Macuna&iacute;ma</i></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Adriele Gehring</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span style=\"text-transform: uppercase\">l</span>etras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Wilma dos Santos Coqueiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente projeto de pesquisa pretende analisar a representa&ccedil;&atilde;o da   identidade brasileira na obra <i>Macuna&iacute;ma</i>,   publicada em 1928, por Mario de Andrade. Esta obra representa a pluralidade   racial brasileira e o surgimento das tr&ecirc;s ra&ccedil;as, representadas pelos tr&ecirc;s   irm&atilde;os: Macuna&iacute;ma o branco, mas que n&atilde;o assume os valores dos brancos,   Maanape, o negro e, por fim, Jigue, o &iacute;ndio. Mario de Andrade faz uma fus&atilde;o   de varias lendas de v&aacute;rias regi&otilde;es brasileiras, mostrando que o Brasil pode   ser considerado uma na&ccedil;&atilde;o multirracial, de tudo e de todos, e &eacute; atrav&eacute;s dos   desdobramentos destas lendas que se forma a hist&oacute;ria da vida do nosso her&oacute;i   sem car&aacute;ter. Assim, com base nas leituras te&oacute;ricas de Manuel Cavalcanti   Proen&ccedil;a (1977), Antonio Candido (2000) e Zil&aacute; Bernd (2003), entre outras,   estudaremos a import&acirc;ncia do resgate da cultura popular brasileira bem como   sua utiliza&ccedil;&atilde;o na obra de Mario de Andrade.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: </span><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">M&uacute;sica: Um   Territ&oacute;rio Comum em Amar, Verbo Intransitivo de M&aacute;rio de Andrade.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Bruna Kely de Jesus</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> M&ocirc;nica Luiza Socio Fernandes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O projeto tem por objetivo<b> </b>estudar   como a m&uacute;sica contribui para o enriquecimento da linguagem liter&aacute;ria no   romance <i>Amar, Verbo Intransitivo,</i>   de M&aacute;rio de Andrade. O autor, romancista e m&uacute;sico, soube conjugar uma vida de   intensa cria&ccedil;&atilde;o liter&aacute;ria com estudo apaixonado pela m&uacute;sica.<i> </i>Esta conjuga&ccedil;&atilde;o est&aacute; evidente nas   personagens, pois a m&uacute;sica permeia suas a&ccedil;&otilde;es e nas situa&ccedil;&otilde;es dram&aacute;ticas   corroborando na elabora&ccedil;&atilde;o da narrativa, deixando marcas evidentes da   musicalidade no texto. A m&uacute;sica &eacute; utilizada tamb&eacute;m por meio de uma   transposi&ccedil;&atilde;o rigorosa de uma terminologia perempt&oacute;ria, ou seja, muitos   di&aacute;logos da obra <i>Amar, Verbo Intransitivo </i>possuem ess&ecirc;ncia art&iacute;stica   semelhante &agrave; m&uacute;sica. Para essa an&aacute;lise utilizaremos o dialogismo postulado   por Bakhtin, como tamb&eacute;m, as orienta&ccedil;&otilde;es de Roland Cand&eacute; sobre a hist&oacute;ria da   m&uacute;sica, Max Heindel sobre as &oacute;peras e fundamentalmente &Eacute;tenne Souriau e seus   estudos de <i>Correspond&ecirc;ncia entre Artes</i>.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Um Estudo da Imagem nas   Narrativas de Neil Gaiman</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Cleverson de Lima</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> M&ocirc;nica Luiza Socio Fernandes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O prop&oacute;sito desta pesquisa &eacute;   identificar e analisar as caracter&iacute;sticas imag&eacute;ticas na constru&ccedil;&atilde;o narrativa   da obra de Neil Gaiman, em espec&iacute;fico nas <i>Grafic   novel</i> (HQ&rsquo;s - Hist&oacute;ria em Quadrinhos), conforme as concep&ccedil;&otilde;es de Roland Barthes   em <i>An&aacute;lise estrutural da narrativa</i> </span><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">(1972),   de </span><i><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Sintaxe da linguagem visual</span></i><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">, de Donis</span><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> (2000)</span><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">, de Will Eisner em <i>Quadrinhos e arte seq&uuml;encial </i>(1999) e   os estudos da est&eacute;tica recepcional, de Jauss. Espera se<i> </i>com a pesquisa contribuir para a compreens&atilde;o da imagem na   constitui&ccedil;&atilde;o da hist&oacute;ria e sua interfer&ecirc;ncia na complementa&ccedil;&atilde;o e no   preenchimento mental das lacunas feitos pelo leitor, entre os cortes   gr&aacute;ficos, tamb&eacute;m denominados, quadros, necess&aacute;rios para a produ&ccedil;&atilde;o do sentido   do texto.<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: A Representa&ccedil;&atilde;o das Personagens   Femininas nos Contos Fant&aacute;sticos Rubianos: Aglaia, B&aacute;rbara e Epid&oacute;lia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Gessica Zavadoski</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Wilma dos Santos Coqueiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify\" class=\"semespaamento0\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Apesar de ter suas origens em   romances que exploravam o medo e o susto, ao longo dos s&eacute;culos o g&ecirc;nero   fant&aacute;stico foi se transformando, at&eacute; chegar ao s&eacute;culo XX como uma narrativa   mais sutil. A partir de ent&atilde;o, pautada na inser&ccedil;&atilde;o de fatos inveross&iacute;meis   para causar a hesita&ccedil;&atilde;o no leitor, a literatura fant&aacute;stica utiliza-se de   elementos sobrenaturais para enfatizar cr&iacute;ticas sociais. Na   contemporaneidade, o emprego de elementos fant&aacute;sticos em narrativas pode ser   um pretexto para que o autor mencione fatos reais que n&atilde;o seriam citados em   uma obra realista. Visando que a literatura fant&aacute;stica de Murilo Rubi&atilde;o traz   personagens femininas como tema principal nos contos &ldquo;Barbara&rdquo;, &ldquo;Aglaia&rdquo; e   &ldquo;Epid&oacute;lia&rdquo;, em situa&ccedil;&otilde;es conturbadoras, este projeto de pesquisa, que   fundamenta-se nos estudos te&oacute;ricos de Jorge Schwartz (1981), Selma Calasans   Rodrigues (1988) e Tzvetan Todorov (2004),<span>&nbsp;   </span>tem como objetivo a an&aacute;lise dessas personagens, ocasionando reflex&otilde;es   cr&iacute;ticas a respeito das mesmas.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: </span><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">O Guarani e o   Trovadorismo: uma rela&ccedil;&atilde;o de intertextualidade</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Lais Maykielen de Carvalho</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> <span style=\"text-transform: uppercase\">L</span>etras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> M&ocirc;nica Luiza Socio Fernandes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O objetivo da Literatura Comparada &eacute; proporcionar uma melhor   compreens&atilde;o da literatura como um todo, para tanto, vale-se de diversas   teorias, dentre as quais se destacam o dialogismo e a intertextualidade.   Perceber o processo intertextual significa identificar as retomadas e/ou as   influ&ecirc;ncias que um texto exerce sobre outro. Este projeto visa trabalhar com   a an&aacute;lise intertextual da obra <i>O   Guarani</i>, de Jos&eacute; de Alencar, buscando compreender os sentidos da   utiliza&ccedil;&atilde;o na obra rom&acirc;ntica de elementos pr&oacute;prios de textos de um outro   per&iacute;odo liter&aacute;rio, o Trovadorismo.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: <span style=\"text-transform: uppercase\">O   </span>G&ecirc;nero <i>Abstract </i>e a Produ&ccedil;&atilde;o   de Artigo Cient&iacute;fico: Efeitos Desenvolvimentais na Forma&ccedil;&atilde;o Inicial</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Marcos Fl&aacute;vio Bassi</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Maria Izabel Rodrigues Tognato</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Este projeto tratar&aacute; de um estudo com foco no g&ecirc;nero <i>abstract</i> e a sua rela&ccedil;&atilde;o com a   produ&ccedil;&atilde;o de artigo cient&iacute;fico como possibilidades de efeitos   desenvolvimentais na forma&ccedil;&atilde;o inicial. Nosso estudo visa aos seguintes   objetivos: identificar os elementos constitutivos e caracter&iacute;sticas do g&ecirc;nero   <i>abstract</i>, identificar os temas   apontados em <i>abstracts</i> e suas   poss&iacute;veis implica&ccedil;&otilde;es para o processo de forma&ccedil;&atilde;o inicial do futuro professor   de l&iacute;nguas e verificar os resultados de alguns artigos cient&iacute;ficos produzidos   na forma&ccedil;&atilde;o inicial no sentido de reconhecer as contribui&ccedil;&otilde;es e limita&ccedil;&otilde;es   desses estudos como elementos fundamentais para o desenvolvimento   profissional do futuro professor de l&iacute;nguas. Para isto, inicialmente,   desenvolveremos um levantamento bibliogr&aacute;fico e, em seguida, compilaremos as   informa&ccedil;&otilde;es. Por fim, apresentaremos os resultados de nosso estudo, suas   contribui&ccedil;&otilde;es e limita&ccedil;&otilde;es.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: A Igreja Cat&oacute;lica e seu Discurso   sobre a Homossexualidade (PROJETO CANCELADO)</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Pedro Augusto Pereira Brito</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Val&eacute;ria Sanches Fonseca</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Esta pesquisa objetiva estudar o discurso da Igreja Cat&oacute;lica   Apost&oacute;lica Romana em rela&ccedil;&atilde;o ao posicionamento que assume frente &agrave;   homossexualidade. Partindo do pressuposto de que a Igreja Cat&oacute;lica apresenta   em seus textos um discurso de natureza homof&oacute;bica, organizamos um corpus   constitu&iacute;do de documentos produzidos por essa esfera religiosa e analisaremos   na sua materialidade ling&uuml;&iacute;stica as marcas dessa homofobia. Para tanto,   apoiaremos o trabalho anal&iacute;tico nos fundamentos te&oacute;rico-metodol&oacute;gicos da   Lingu&iacute;stica Textual, nas contribui&ccedil;&otilde;es de Althusser, Bakthin e em alguns   conceitos desenvolvidos pela An&aacute;lise do Discurso pecheutiana. </span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Ensino de L&iacute;ngua Inglesa para   Crian&ccedil;as: O Papel do Professor (PROJETO CANCELADO)</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Thamiris Martins da Silva</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Edcleia Aparecida Basso</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.85pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p style=\"text-align: justify\" class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O ensino de l&iacute;ngua inglesa para   crian&ccedil;as &ldquo;The teaching of English to young children&rdquo; tem sido alvo de   importantes pesquisas<span>&nbsp; </span>em todo mundo.   Pa&iacute;ses europeus, por exemplo, discutem sobre a introdu&ccedil;&atilde;o e aceita&ccedil;&atilde;o de uma   nova l&iacute;ngua na grade curricular. No Brasil, visto que a disciplina ainda n&atilde;o   &eacute; obrigat&oacute;ria no ensino infantil, a discuss&atilde;o &eacute; sobre qual a melhor forma de   propiciar &agrave;s nossas crian&ccedil;as uma aprendizagem com o uso continuo da   linguagem, embasada em pressupostos te&oacute;ricos que proporcionem um aprendizado   mais significativo. Observamos que as maiores dificuldades giram em torno dos   obst&aacute;culos encontrados durante o processo de alfabetiza&ccedil;&atilde;o, concentrando-se   os estudos principalmente sobre metodologia, sobre os melhores materiais   did&aacute;ticos, sobre a aceitabilidade dos pais e a conturbada forma&ccedil;&atilde;o dos   professores que ministram tal disciplina. O presente trabalho objetiva em sua   primeira fase abordar os estudos sobre a aquisi&ccedil;&atilde;o de uma nova l&iacute;ngua, no   caso de l&iacute;ngua inglesa, baseando-se nos pressupostos te&oacute;ricos de Lev   Semyonovich Vygotsky e dialogando com uma vis&atilde;o enunciativa da linguagem   proposta por </span><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">Mikhail Mikhailovich Bakhtin, objetivando entender como   o desenvolvimento e a aquisi&ccedil;&atilde;o de uma nova l&iacute;ngua se configura com crian&ccedil;as   nas s&eacute;ries iniciais.</span>\r\n			</p>\r\n			   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Modelagem Matem&aacute;tica na Forma&ccedil;&atilde;o   de Docentes: Uma Alternativa Pedag&oacute;gica para as S&eacute;ries Iniciais</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ana Carolina Maia Barreto   substitu&iacute;da por Eliane Siviero</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Matem&aacute;tica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Amauri Jersi Ceolim</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A presente pesquisa pretende   investigar as possibilidades oferecidas pela Modelagem Matem&aacute;tica para o   Curso de Forma&ccedil;&atilde;o de Docentes do Col&eacute;gio Estadual Duque de Caxias, como   alternativa pedag&oacute;gica que torna o ensino e aprendizado da matem&aacute;tica cr&iacute;tico   e significativo. A pesquisa ser&aacute; realizada com alunos do terceiro ano do   referido col&eacute;gio, no munic&iacute;pio de Goioer&ecirc;, por meio de observa&ccedil;&otilde;es,   question&aacute;rios, entrevistas, atividades e estudos sobre Modelagem Matem&aacute;tica,   com a finalidade de analisar a concep&ccedil;&atilde;o dos alunos acerca da utiliza&ccedil;&atilde;o da   Modelagem Matem&aacute;tica nas s&eacute;ries iniciais. Pretende-se tamb&eacute;m incentivar a   utiliza&ccedil;&atilde;o dessa alternativa pedag&oacute;gica na forma&ccedil;&atilde;o de docentes.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.05pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"627\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Cidade versus Campo: Resgate   Hist&oacute;rico do Processo de Coloniza&ccedil;&atilde;o do Munic&iacute;pio de Tuneiras do Oeste &ndash; PR</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.05pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"627\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> C&iacute;ntia Silvia Carvalho</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.05pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"627\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.05pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"627\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Marcos Clair Bovo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.05pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"627\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A presente pesquisa tem como   anseio realizar um resgate hist&oacute;rico do processo de coloniza&ccedil;&atilde;o do munic&iacute;pio   de Tuneiras do Oeste - PR, ressaltando as rela&ccedil;&otilde;es e contradi&ccedil;&otilde;es entre o   rural e urbano. Neste contexto, buscaremos investigar a forma&ccedil;&atilde;o do munic&iacute;pio   e as condi&ccedil;&otilde;es socioecon&ocirc;micas atuais desta regi&atilde;o. Iniciaremos a pesquisa a   partir de um levantamento bibliogr&aacute;fico para a fundamenta&ccedil;&atilde;o te&oacute;rica da   mesma. Em seguida, realizaremos a coleta de dados fazendo uso das fontes   orais e da fotografia como metodologia de an&aacute;lise, para compreendermos os   principais aspectos do per&iacute;odo de coloniza&ccedil;&atilde;o e as transforma&ccedil;&otilde;es ocorridas   no espa&ccedil;o. Posteriormente, aplicaremos um question&aacute;rio para levantar dados   quantitativos e qualitativos sobre os aspectos socioecon&ocirc;micos no rural e   urbano. Para finalizar, realizaremos a sistematiza&ccedil;&atilde;o dos dados, realizando o   resgate hist&oacute;rico da coloniza&ccedil;&atilde;o da regi&atilde;o, al&eacute;m de proporcionar uma an&aacute;lise   das condi&ccedil;&otilde;es socioecon&ocirc;micas atuais e de contribuir para novas propostas   voltadas a um planejamento territorial e urbano.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: A Migra&ccedil;&atilde;o Tempor&aacute;ria e   Precariedade do Trabalho: Estudo de Caso na Usina Sabar&aacute;lcool</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Daiane Medeiros</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Fabio Rodrigues da Costa</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A pesquisa intitulada &ldquo;A migra&ccedil;&atilde;o   tempor&aacute;ria e a precariedade do trabalho: estudo de caso na Usina Sabar&aacute;lcool&rdquo;   tem como objetivo analisar os fatores que condicionam a migra&ccedil;&atilde;o dos   trabalhadores nordestinos e mineiros para o corte da cana-de-a&ccedil;&uacute;car na Usina   Sabar&aacute;lcool. Por tanto a metodologia utilizada consiste numa analise e   intera&ccedil;&atilde;o de dados quantitativos e qualitativos sobre a migra&ccedil;&atilde;o tempor&aacute;ria e   precariedade do trabalho no corte da cana-de-a&ccedil;&uacute;car, no caso da Usina   Sabar&aacute;lcool. A an&aacute;lise ser&aacute; realizada atrav&eacute;s de t&eacute;cnicas e procedimentos   assim como: pesquisa bibliogr&aacute;fica, pesquisa digital, entrevistas, an&aacute;lise de   informa&ccedil;&otilde;es e dados, entre outros. Com a pesquisa ser&aacute; poss&iacute;vel verificarmos   e ampliarmos novas possibilidades para o avan&ccedil;o do conhecimento cientifico,   planejamento e organiza&ccedil;&atilde;o e din&acirc;mica populacional. </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Produ&ccedil;&atilde;o do Espa&ccedil;o e Rela&ccedil;&otilde;es de   Poder no Munic&iacute;pio</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">de Juranda   - PR</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Daianne Patricia Pulcinelli   Tavares substitu&iacute;da por Jaqueline Polinarski de Melo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Fabio Rodrigues da Costa</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente trabalho tem como   objetivo investigar como ocorreu o processo de ocupa&ccedil;&atilde;o, a produ&ccedil;&atilde;o do espa&ccedil;o   e as rela&ccedil;&otilde;es de poder no munic&iacute;pio de Juranda - PR. Tamb&eacute;m tem como objetivo   descobrir os motivos da evas&atilde;o populacional, da falta de emprego e da m&aacute;   distribui&ccedil;&atilde;o da renda, por meio da acumula&ccedil;&atilde;o de riquezas e a concentra&ccedil;&atilde;o de   poder na m&atilde;o de poucos. A pesquisa se realizar&aacute; em quatro etapas: a primeira   consta na realiza&ccedil;&atilde;o de fundamenta&ccedil;&atilde;o te&oacute;rica, a segunda na elabora&ccedil;&atilde;o de um   arquivo fotogr&aacute;fico, a terceira na obten&ccedil;&atilde;o de dados indiretos (IBGE,   IPARDES) e a quarta etapa na realiza&ccedil;&atilde;o de entrevistas abertas e   semi-estruturadas. Este trabalho &eacute; imprescind&iacute;vel devido ao n&uacute;mero restritos   de estudos sobre esta tem&aacute;tica, importante para a compreens&atilde;o das rela&ccedil;&otilde;es de   poder e para a investiga&ccedil;&atilde;o das causas da redu&ccedil;&atilde;o da popula&ccedil;&atilde;o.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp;</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Refletindo sobre o Ensino de   Matem&aacute;tica para surdos inclusos em salas regulares do ensino fundamental</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Elaine Cristina Sturion</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Matem&aacute;tica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> F&aacute;bio Alexandre Borges</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Este projeto pretende analisar o   ensino de Matem&aacute;tica para surdos inclusos de escolas regulares na regi&atilde;o de   Campo Mour&atilde;o/PR. Mais especificamente, iremos focar o trabalho do professor   de Matem&aacute;tica e a linguagem estabelecida em sala com o estudante, diante da   media&ccedil;&atilde;o do profissional int&eacute;rprete de Libras. A s&eacute;rie escolhida dever&aacute; ser   do Ensino Fundamental, sendo que algumas aulas de Matem&aacute;tica ser&atilde;o observadas   pela acad&ecirc;mica proponente para que, num segundo momento, a mesma possa   ministrar monitorias de Matem&aacute;tica para o aluno surdo em per&iacute;odos de   contraturno. Visando melhorar a comunica&ccedil;&atilde;o entre monitora e aluno, a   acad&ecirc;mica matricular-se-&aacute; em um curso de Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; Libras. Tamb&eacute;m ser&atilde;o   ouvidos professores que atendem o mesmo aluno surdo para que tenhamos   elementos que auxiliem no esclarecimento de como estes educadores pensam o   trabalho do profissional int&eacute;rprete em suas aulas.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: A pr&aacute;xis da cultura ucraniana no   espa&ccedil;o urbano de Roncador - PR: uma an&aacute;lise das categorias forma, fun&ccedil;&atilde;o,   estrutura e processo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Elaine Cristina Zavadovski   Kalinovski</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Marcos Clair Bovo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente projeto de pesquisa tem   como tem&aacute;tica anal&iacute;tica o estudo e a compreens&atilde;o da perman&ecirc;ncia da cultura   ucraniana na &aacute;rea urbana do munic&iacute;pio de Roncador &ndash; PR. A popula&ccedil;&atilde;o de origem   ucraniana, proveniente de centros difusores localizados ao Sul do Estado do   Paran&aacute;, ocupou as terras do atual munic&iacute;pio de Roncador e deixou impresso os   tra&ccedil;os de sua cultura na paisagem, al&eacute;m de difundir os seus costumes   culturais. Destarte, a presente pesquisa visa contribuir para a preserva&ccedil;&atilde;o e   dissemina&ccedil;&atilde;o da cultura ucraniana na &aacute;rea urbana de Roncador, de forma que a   imagem da cidade traga sempre a marca dessa cultura herdado do per&iacute;odo de   coloniza&ccedil;&atilde;o, mantendo e reproduzindo os seus tra&ccedil;os e manifesta&ccedil;&otilde;es   culturais, como fator de identifica&ccedil;&atilde;o e potencialidade para o   desenvolvimento municipal. O referencial te&oacute;rico, com o levantamento de   material bibliogr&aacute;fico especializado, e os trabalhos emp&iacute;ricos, com o   registro de imagens fotogr&aacute;ficas para a an&aacute;lise da paisagem e da cultura,   constituem o suporte metodol&oacute;gico que embasam o presente projeto de pesquisa.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Aplica&ccedil;&atilde;o das Redes Neurais de   Base Radial na Meteorologia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Emerson Yoshio Maeda</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Matem&aacute;tica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Juliano Fabiano da Mota</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Esta pesquisa tem como objetivo   aplicar as RNBR &ndash; Redes Neurais de Base Radial na previs&atilde;o do n&iacute;vel de precipita&ccedil;&atilde;o   pluviom&eacute;trica na regi&atilde;o de Campo Mour&atilde;o. Os dados foram coletados na esta&ccedil;&atilde;o   climatol&oacute;gica mantida pelo Departamento de Geografia da UEPR &ndash; Universidade   Estadual do Paran&aacute;, Campus de Campo Mour&atilde;o. Espera-se que os &iacute;ndices de   acerto das Redes Neurais utilizadas sejam satisfat&oacute;rios (maior ou igual a 70%   de acerto na previs&atilde;o), pois assim, esta t&eacute;cnica poder&aacute; servir como m&eacute;todo   auxiliar nos estudos meteorol&oacute;gicos da referida institui&ccedil;&atilde;o.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Hist&oacute;ria em Quadrinhos: Uma   Metodologia para o Ensino da Geometria Hiperb&oacute;lica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Guilherme Fernando Ribeiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Matem&aacute;tica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Talita Secorun dos Santos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> As hist&oacute;rias em quadrinhos s&atilde;o   tidas por muitos como forma de entretenimento e lazer, mas elas podem   auxiliar os estudantes a estabelecerem com a matem&aacute;tica um relacionamento   mais agrad&aacute;vel, podendo assim, contribuir muito para o ensino aprendizagem.   Assim o objetivo deste projeto &eacute; utilizar as hist&oacute;rias em quadrinhos como   recurso did&aacute;tico para ensinar o conte&uacute;do de Geometria Hiperb&oacute;lica. Para a   realiza&ccedil;&atilde;o desse intento vamos a priori realizar uma pesquisa bibliogr&aacute;fica   onde estudaremos como se constr&oacute;i as hist&oacute;rias em quadrinhos e revisaremos   t&oacute;picos da Geometria Hiperb&oacute;lica. Ap&oacute;s este estudo vamos tomar conhecimento   do software Hag&aacute;Qu&ecirc;, um editor de hist&oacute;rias em quadrinhos, bem como elaborar   a hist&oacute;ria em quadrinhos. A posteriori levaremos para alunos do curso de   licenciatura em Matem&aacute;tica da UEPR/Campus Campo Mour&atilde;o-Fecilcam a hist&oacute;ria em   quadrinhos e um question&aacute;rio para an&aacute;lise das mesmas.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Elabora&ccedil;&atilde;o de uma Heur&iacute;stica para   o Problema de Quadro de Hor&aacute;rios dos Professores da UEPR &ndash; Campus de Campo   Mour&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Marcos de Oliveira dos Santos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Matem&aacute;tica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Juliano Fabiano da Mota</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Este trabalho prop&otilde;e o estudo de   t&eacute;cnicas matem&aacute;ticas para a resolu&ccedil;&atilde;o do Problema de Quadro de Hor&aacute;rios (PQH)   ou Problema de Programa&ccedil;&atilde;o de Hor&aacute;rios em Escolas (PPHE) com posterior   aplica&ccedil;&atilde;o na elabora&ccedil;&atilde;o do quadro de hor&aacute;rios da UEPR &ndash; Campus de Campo   Mour&atilde;o que atualmente &eacute; realizado de forma manual, o que requer um grande   esfor&ccedil;o por parte do profissional respons&aacute;vel. As t&eacute;cnicas matem&aacute;ticas que se   pretende estudar s&atilde;o Procedimentos Heur&iacute;sticos (m&eacute;todos n&atilde;o exatos inspirados   em regras particulares que conduzem a &oacute;timos locais em Problemas de   Otimiza&ccedil;&atilde;o), conhecidos na literatura como Algoritmos Gen&eacute;ticos.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: As Marcas Impressas pela Religi&atilde;o   Cat&oacute;lica na Paisagem de Campo Mour&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Marinalva dos Reis Batista</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ana Paula Colavite</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Com a realiza&ccedil;&atilde;o desta pesquisa se   pretende fazer uma an&aacute;lise geocultural sobre as marcas impressas pela   religi&atilde;o cat&oacute;lica na paisagem de Campo Mour&atilde;o, especificamente na por&ccedil;&atilde;o   sudoeste da cidade. As bases te&oacute;rico-metodol&oacute;gicas encontram respaldo em   autores como Zeny Rosendahl, Roberto Lobato Corr&ecirc;a, Denis Cosgrove, al&eacute;m de   outros que analisam a paisagem pelo vi&eacute;s da Geografia Cultural. Como   procedimentos t&ecirc;m-se a realiza&ccedil;&atilde;o de mapeamento com a espacializa&ccedil;&atilde;o da   ocorr&ecirc;ncia das marcas impressas na paisagem, descri&ccedil;&atilde;o em ficha das   caracter&iacute;sticas gerais de cada ponto mapeado, coleta fotografias hist&oacute;ricas e   recentes desses pontos, ademais ser&atilde;o realizadas entrevistas com p&aacute;rocos e   fi&eacute;is das igrejas cat&oacute;licas, para coleta de dados mais espec&iacute;ficos. Ap&oacute;s o   levantamento de dados referentes &agrave;s vari&aacute;veis da pesquisa, realizaremos a   an&aacute;lise da influencia da religi&atilde;o cat&oacute;lica na constru&ccedil;&atilde;o da paisagem de Campo   Mour&atilde;o.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Mapeamento da Pobreza de Mambor&ecirc;   - PR: Correla&ccedil;&otilde;es com a Infraestrutura Urbana e com os Elementos da Paisagem</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Renata Helena Beltramin</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ana Paula Colavite</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A presente pesquisa tem como   intuito norteador discutir sobre a distribui&ccedil;&atilde;o espacial da pobreza no   munic&iacute;pio de Mambor&ecirc;, correlacionando-a com o acesso a infraestrutura urbana,   bem como analisar os reflexos que esta intera&ccedil;&atilde;o produz na paisagem. Ser&atilde;o   adotadas vari&aacute;veis como: dados das fam&iacute;lias benefici&aacute;rias do Programa Bolsa   Fam&iacute;lia e a localiza&ccedil;&atilde;o destas; dados socioecon&ocirc;micos municipais e coletados   pelo IBGE, al&eacute;m de dados sobre a qualidade da infraestrutura urbana. Com   estas vari&aacute;veis e outras que se fizerem necess&aacute;rias ser&aacute; poss&iacute;vel construir   mapas que expressem espacialmente a concentra&ccedil;&atilde;o da pobreza na cidade de   Mambor&ecirc; e sua correla&ccedil;&atilde;o com o acesso a infraestrutura, assim como os   reflexos que podem ser observados na paisagem.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Caracteriza&ccedil;&atilde;o Socioecon&ocirc;mica dos   Feirantes da Feira Livre de Roncador - PR</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ruy da Silva dos Reis</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Geografia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Virg&iacute;lio Manuel Pereira Bernardino</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Preocupando-se em estudar as   transforma&ccedil;&otilde;es estruturais por quais passa a sociedade, buscou-se desenvolver   este estudo sobre a Caracteriza&ccedil;&atilde;o Socioecon&ocirc;mica e Cultural dos Feirantes da   Feira Livre de Roncador - PR. Como s&atilde;o atividades econ&ocirc;micas legalizadas, as   Feiras Livres, representam uma fonte a mais de arrecada&ccedil;&atilde;o tribut&aacute;ria e   gera&ccedil;&atilde;o de empregos. Por ser uma importante fonte de abastecimento da cidade   e de renda dos feirantes, &eacute; necess&aacute;ria uma an&aacute;lise profunda da situa&ccedil;&atilde;o atual   da Feira Livre de Roncador e sua caracteriza&ccedil;&atilde;o socioecon&ocirc;mica e cultural dos   feirantes, de forma a facilitar o planejamento da Prefeitura do Munic&iacute;pio de   Roncador e adapt&aacute;-la &agrave;s reais necessidades do mercado.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: RPG &ndash; Uma Alternativa para o   Ensino e Aprendizagem da Matem&aacute;tica em Quintas S&eacute;ries do Ensino Fundamental</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Su&eacute;len Rita Andrade Machado</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Matem&aacute;tica</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Valdete dos Santos Coqueiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A presente pesquisa qualitativa   tem o prop&oacute;sito de investigar as possibilidades de se trabalhar conte&uacute;dos de   matem&aacute;tica com a aplica&ccedil;&atilde;o do jogo Role Playing Game (RPG), em quintas s&eacute;ries   do ensino fundamental, utilizando-se de tal como uma alternativa para o   ensino e aprendizagem da matem&aacute;tica, relacionando conte&uacute;dos matem&aacute;ticos ao   cotidiano e auxiliando assim a pr&aacute;tica docente. Na realiza&ccedil;&atilde;o da coleta de   dados a observa&ccedil;&atilde;o, a experimenta&ccedil;&atilde;o e a interpreta&ccedil;&atilde;o do fen&ocirc;meno a ser   investigado, ser&aacute; o enfoque principal.&nbsp; Por esta pesquisa estar   relacionada a um outro projeto no qual o RPG ser&aacute; aplicado em s&eacute;timas s&eacute;ries   do ensino fundamental, o motivo da escolha de quintas s&eacute;ries nessa   investiga&ccedil;&atilde;o deve-se ao fato de que futuramente se possa dar continua&ccedil;&atilde;o a   pesquisa em sextas s&eacute;ries do ensino fundamental.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Representa&ccedil;&otilde;es do G&ecirc;nero Feminino   veiculadas no Jornal Impresso Folha do Norte do Paran&aacute; no Per&iacute;odo de 1966 A   1968</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Amanda de Souza Ribeiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Pedagogia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Cristina Sati&ecirc; de Oliveira P&aacute;taro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A pesquisa tem como objetivo   identificar e analisar as representa&ccedil;&otilde;es do g&ecirc;nero feminino veiculadas na   m&iacute;dia impressa cat&oacute;lica na regi&atilde;o de Maring&aacute;, no intuito de problematizar as   rela&ccedil;&otilde;es de g&ecirc;nero que permeavam a sociedade da &eacute;poca. Parte-se do   pressuposto de que as representa&ccedil;&otilde;es de g&ecirc;nero presentes na sociedade   designam valores, vis&otilde;es de mundo e papeis sociais que influenciam os   processos de educa&ccedil;&atilde;o e socializa&ccedil;&atilde;o voltados para os sujeitos. A pesquisa   prop&otilde;e a an&aacute;lise das edi&ccedil;&otilde;es do Jornal Folha do Norte do Paran&aacute;, entre os   anos de 1966 e 1968, buscando verificar os valores, os comportamentos, as   rela&ccedil;&otilde;es e os papeis de g&ecirc;nero que emergem da maneira pela qual as mulheres   s&atilde;o representadas.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Aspectos Hist&oacute;ricos da Elabora&ccedil;&atilde;o   do Projeto Pol&iacute;tico-Pedag&oacute;gico Articulados ao Uso de Tecnologias Educacionais   em uma Escola de Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica: Per&iacute;odo 2003 A 2010</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Juliana Ribas Gon&ccedil;alves</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Pedagogia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Div&acirc;nia Luiza Rodrigues</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente projeto apresenta uma   proposta de estudo acerca dos aspectos hist&oacute;ricos da elabora&ccedil;&atilde;o do Projeto   Pol&iacute;tico-Pedag&oacute;gico e o uso de tecnologias em uma escola p&uacute;blica de Educa&ccedil;&atilde;o   B&aacute;sica. A pesquisa parte de inquieta&ccedil;&otilde;es sobre os aspectos hist&oacute;ricos que   fundamentaram a a&ccedil;&atilde;o dos gestores escolares e dos professores sobre a   elabora&ccedil;&atilde;o do Projeto Pol&iacute;tico-Pedag&oacute;gico, especialmente, no tocante ao uso   de tecnologias na educa&ccedil;&atilde;o. A metodologia adotada, com inspira&ccedil;&atilde;o te&oacute;rica na   abordagem qualitativa, destaca a pesquisa em uma escola de Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica do   munic&iacute;pio de Campo Mour&atilde;o, sobre os aspectos hist&oacute;ricos de implementa&ccedil;&atilde;o de   pol&iacute;ticas, expressas na elabora&ccedil;&atilde;o dos Projetos Pol&iacute;ticos-Pedag&oacute;gicos e&nbsp;   uso de tecnologias educacionais. </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Como a M&iacute;dia Televisiva e a   Escola contribuem para o Culto da Imagem Corp&oacute;rea dos Adolescentes?</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Paula Vidal dos Santos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Pedagogia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Fabiane Freire Fran&ccedil;a</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente projeto de Inicia&ccedil;&atilde;o   Cient&iacute;fica visa investigar como os meios de comunica&ccedil;&atilde;o de massa, televis&atilde;o e   impressos, assim como a educa&ccedil;&atilde;o escolar influenciam ideologicamente o   pensamento e as a&ccedil;&otilde;es dos adolescentes no que tange o culto e a valoriza&ccedil;&atilde;o   est&eacute;tica do corpo, sendo assim busca-se responder a seguinte quest&atilde;o: Como a   m&iacute;dia televisiva e a educa&ccedil;&atilde;o-formal contribuem para o culto da imagem   corp&oacute;rea dos adolescentes? Para tanto, ser&aacute; realizada uma pesquisa   qualitativa com base na observa&ccedil;&atilde;o participativa, entrevistas, analise de   alguns epis&oacute;dios de um programa televisivo com publico alvo adolescente e   analise do livro did&aacute;tico de Filosofia do Ensino M&eacute;dio do Estado do Paran&aacute; no   que se refere ao conte&uacute;do Est&eacute;tico. A partir destes procedimentos ser&aacute;   realizada uma analise dos dados coletados e uma rela&ccedil;&atilde;o com a pesquisa   bibliogr&aacute;fica que resultar&aacute; em uma produ&ccedil;&atilde;o cientifica.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Representa&ccedil;&otilde;es do G&ecirc;nero Feminino   Veiculadas no Jornal Impresso Folha do Norte do Paran&aacute; no Per&iacute;odo de 1969 A   1970</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Val&eacute;ria da Silva Almeida</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Pedagogia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Cristina Sati&ecirc; de Oliveira P&aacute;taro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A pesquisa tem como objetivo   identificar e analisar as representa&ccedil;&otilde;es do g&ecirc;nero feminino veiculadas na   m&iacute;dia impressa cat&oacute;lica na regi&atilde;o de Maring&aacute;, no intuito de problematizar as   rela&ccedil;&otilde;es de g&ecirc;nero que permeavam a sociedade da &eacute;poca. Parte-se do   pressuposto de que as representa&ccedil;&otilde;es de g&ecirc;nero presentes na sociedade   designam valores, vis&otilde;es de mundo e papeis sociais que influenciam os   processos de educa&ccedil;&atilde;o e socializa&ccedil;&atilde;o voltados para os sujeitos. A pesquisa   prop&otilde;e a an&aacute;lise das edi&ccedil;&otilde;es do Jornal Folha do Norte do Paran&aacute;, entre os   anos de 1969 e 1970, buscando verificar os valores, os comportamentos, as   rela&ccedil;&otilde;es e os papeis de g&ecirc;nero que emergem da maneira pela qual as mulheres   s&atilde;o representadas.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: As discuss&otilde;es e implica&ccedil;&otilde;es   docentes sobre o conceito de fam&iacute;lia e papel da mulher</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Viviane Cristina Ferreira Gloor</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Pedagogia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Fabiane Freire Fran&ccedil;a</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente projeto de Inicia&ccedil;&atilde;o   Cient&iacute;fica objetiva investigar as implica&ccedil;&otilde;es das concep&ccedil;&otilde;es de fam&iacute;lia e do   papel da mulher na a&ccedil;&atilde;o de docentes nas s&eacute;ries iniciais do Ensino Fundamental.   Por meio de uma pesquisa participativa, a investiga&ccedil;&atilde;o buscar&aacute; responder as   seguintes quest&otilde;es: No contexto atual, qual o estere&oacute;tipo de fam&iacute;lia e de   mulher que os/as docentes t&ecirc;m presente em sua concep&ccedil;&atilde;o? Quais as   repercuss&otilde;es que estes estere&oacute;tipos trazem &agrave; sua pr&aacute;tica escolar? Para tanto,   ser&atilde;o realizados grupos de estudos com os/as docentes dentro do &acirc;mbito   escolar sobre o conceito de fam&iacute;lia, enfatizando o papel da mulher   atualmente. Por meio destes estudos e seguindo certos pressupostos te&oacute;rico-metodol&oacute;gicos   na vertente dos Estudos Culturais, ser&atilde;o elaboradas propostas pedag&oacute;gicas com   rela&ccedil;&atilde;o ao assunto, as quais poder&atilde;o ser trabalhadas com os alunos/as em sala   de aula.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Inser&ccedil;&atilde;o de Programa de Educa&ccedil;&atilde;o   Financeira para as Fam&iacute;lias de Classe Sociais &ldquo;C&rdquo; E &ldquo;D&rdquo; dos bairros de Campo   Mour&atilde;o &ndash; Paran&aacute;</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Adriana Lisboa Piva</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Ci&ecirc;ncias Econ&ocirc;micas</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Paulo Roberto Santana Borges</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A proposta da pesquisa &eacute; da   inser&ccedil;&atilde;o de programa de educa&ccedil;&atilde;o financeira para as fam&iacute;lias de classe &ldquo;C&rdquo; e   &ldquo;D&rdquo; dos bairros mais carentes do munic&iacute;pio de Campo Mour&atilde;o. Os objetivos   propostos s&atilde;o no sentido de orientar as fam&iacute;lias no trato do dinheiro, visto   que nossa sociedade cada dia mais &eacute; classificada pelos bens que possuem, e   isso vai se tornando cada vez mais uma regra, haja vista o perfil consumista   dos brasileiros. Os atores dessa pesquisa ser&atilde;o as fam&iacute;lias carentes dos   bairros do munic&iacute;pio, com a log&iacute;stica da Secretaria Municipal da A&ccedil;&atilde;o Social   de Campo Mour&atilde;o atrav&eacute;s do CR&Aacute;S &ndash; Centro de Refer&ecirc;ncia da Assist&ecirc;ncia Social,   com a utiliza&ccedil;&atilde;o de palestras, cursos, question&aacute;rios e bibliografia adequada   ao tema e etc.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Educa&ccedil;&atilde;o Financeira e Juventude:   um estudo sobre comportamento de consumo de jovens estudantes de Peabiru - PR</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Eliane Regina de Oliveira   substitu&iacute;da por Douglas Wellinghton Nogueira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Pedagogia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Jorge Leandro Delconte Ferreira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A presente proposta de pesquisa   tem como tema central a educa&ccedil;&atilde;o financeira. Especificamente, buscar&aacute;   investigar a educa&ccedil;&atilde;o financeira de jovens estudantes do ensino m&eacute;dio de   escolas p&uacute;blicas estaduais no munic&iacute;pio de Peabiru/PR e ter&aacute; como foco a   identifica&ccedil;&atilde;o dos h&aacute;bitos de consumo de tais estudantes. Para tanto,   tra&ccedil;ou-se como objetivo geral do estudo Identificar os fatores que   influenciam no comportamento de consumo de jovens estudantes do ensino m&eacute;dio   dos col&eacute;gios Estaduais Olavo Bilac e 14 de Dezembro do munic&iacute;pio de   Peabiru/PR. Metodologicamente a pesquisa &eacute; caracterizada como   emp&iacute;rico-positivista de cunho explorat&oacute;rio e ser&atilde;o utilizadas duas diferentes   maneiras para abordar, tratar e analisar os dados emp&iacute;ricos no contexto da   pesquisa: a pesquisa bibliogr&aacute;fica e o levantamento.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: N&iacute;vel de Educa&ccedil;&atilde;o Financeira dos   Alunos de Ensino Fundamental da Rede P&uacute;blica de Peabiru - PR</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Leidiane Valenti substitu&iacute;da por   Ana Paula Dias</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Pedagogia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Jorge Leandro Delconte Ferreira<b>&nbsp;   </b></span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente projeto integra um   conjunto de a&ccedil;&otilde;es cujo tema principal a educa&ccedil;&atilde;o financeira no munic&iacute;pio de   Peabiru-PR. Prop&otilde;e-se aqui investigar a educa&ccedil;&atilde;o financeira de estudantes das   s&eacute;ries finais do ensino fundamental das escolas p&uacute;blicas estaduais daquele   munic&iacute;pio. Busca-se aqui identificar no p&uacute;blico-alvo h&aacute;bitos de consumo e   conhecimentos relacionados a finan&ccedil;as, poupan&ccedil;a, patrim&ocirc;nio e outros assuntos   de educa&ccedil;&atilde;o financeira. Para atingir esse prop&oacute;sito, o objetivo geral do   estudo &eacute; Identificar h&aacute;bitos de consumo e n&iacute;vel de conhecimento em educa&ccedil;&atilde;o   financeira de alunos das s&eacute;ries finais do ensino fundamental dos col&eacute;gios   Estaduais Olavo Bilac e 14 de Dezembro do munic&iacute;pio de Peabiru/PR. Esta   pesquisa aplicada tem car&aacute;ter explorat&oacute;rio e ser&aacute; embasada em duas   estrat&eacute;gias de pesquisa: a pesquisa bibliogr&aacute;fica e o levantamento. Os dados   ser&atilde;o coletados por meio de amostragem probabil&iacute;stica e ser&atilde;o tratados com   procedimentos estat&iacute;sticos. </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Viabilidade Tecnica/Econ&ocirc;mica Da   Implanta&ccedil;&atilde;o E Explora&ccedil;&atilde;o De Unidade De Armazenamento Para A Agricultura De   Subsist&ecirc;ncia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Aline Veloso dos Santos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o   Agroindustrial</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Dieter Randolf Ludewig</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O munic&iacute;pio de Mambor&ecirc; necessita   de um foco de aten&ccedil;&atilde;o mediante o estudo sobre a implanta&ccedil;&atilde;o de unidade de   armazenagem e conserva&ccedil;&atilde;o de gr&atilde;os como oportunidade de melhoria na produ&ccedil;&atilde;o   do pequeno agricultor. Para tanto, buscar-se-&aacute; em seu desenvolvimento   enquanto processo de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica, demonstrar a viabilidade t&eacute;cnica e   econ&ocirc;mica da realiza&ccedil;&atilde;o deste investimento. Utilizando como ferramenta de   estudo a An&aacute;lise Beneficio/Custo. Assim, prop&otilde;e-se uma pesquisa que contemple   dados da produ&ccedil;&atilde;o da agricultura de subsist&ecirc;ncia no munic&iacute;pio de Mambor&ecirc;,   quantidade de produtores e produ&ccedil;&atilde;o agr&iacute;cola, produto produzido, tempo de   armazenamento, destino da produ&ccedil;&atilde;o, e outros. </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Monitoramento do Sistema de   Tratamento Ambiental de Efluentes no Processo de Galvanoplastia</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Alisson Leigus</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o   Agroindustrial</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> M&aacute;rcio Carvalho dos Santos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> A galvanoplastia &eacute; um processo   respons&aacute;vel pelo tratamento de superf&iacute;cie, e consiste em depositar metal   sobre o outro atrav&eacute;s da redu&ccedil;&atilde;o qu&iacute;mica, com isso ocorrem descartes   peri&oacute;dicos de efluentes, carregados em metais pesados. Os efluentes devem ser   tratados com implanta&ccedil;&atilde;o de t&eacute;cnicas ambientais, e, al&eacute;m disso, &eacute; necess&aacute;rio   realizar o monitoramento deste sistema de tratamento de efluentes, pois &eacute; de   suma import&acirc;ncia o controle r&iacute;gido das vari&aacute;veis, evitando custos com multas.   O objetivo deste projeto &eacute; realizar o monitoramento ambiental em um processo   de galvanoplastia na empresa Fhortsol Ind. e Com., situada na regi&atilde;o de Campo   Mour&atilde;o. Esta pesquisa enquadra-se como estudo de caso, e classificam-se   quantos aos fins como descritiva, explicativa e explorat&oacute;ria, e quanto aos   meios &agrave; pesquisa ser&aacute; bibliogr&aacute;fica, documental e de campo, utilizando-se de   m&eacute;todos quali-quantitativos. Espera-se como resultados deste projeto o maior   entendimento da t&eacute;cnica de monitoramento ambiental, bem como a maior   agrega&ccedil;&atilde;o de valor ao acad&ecirc;mico para egresso na p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: A Utiliza&ccedil;&atilde;o da <i>Melia   Azedarach</i> como Inseticida Org&acirc;nico</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Jesse James Prates Ratier</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o   Agroindustrial</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> &Eacute;der Rog&eacute;rio Stella</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente projeto de pesquisa tem   como proposta realizar um estudo sobre a planta <i>Melia azedarach</i> como   agente inseticida org&acirc;nico. Ser&aacute; executado um levantamento bibliogr&aacute;fico em   fontes existentes e ent&atilde;o ser&atilde;o executadas pesquisas laboratoriais sobre a   extra&ccedil;&atilde;o do principio ativo, do grau de toxidade e da capacidade inseticida,   bem como a gera&ccedil;&atilde;o de novas fontes de pesquisa. Este inseticida org&acirc;nico ser&aacute;   desenvolvido com o intuito de reduzir os impactos ambientais.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Reutiliza&ccedil;&atilde;o de gesso e fibras   naturais no desenvolvimento de placas para tratamento ac&uacute;stico</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Katherine Kaneda Moraes</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o   Agroindustrial</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> T&acirc;nia Maria Coelho</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> No intuito de promover a educa&ccedil;&atilde;o   ambiental, o tratamento de res&iacute;duos &eacute; uma ferramenta extremamente ben&eacute;fica.   Este projeto consiste no estudo de m&eacute;todos para o desenvolvimento de placas   com a fun&ccedil;&atilde;o de isolar ru&iacute;dos de impacto. Este tratamento ac&uacute;stico pode ser   feito reaproveitando res&iacute;duos gerados nos meios urbanos e em processos   industriais. Na inten&ccedil;&atilde;o de reduzir ao m&aacute;ximo os efeitos de ru&iacute;dos   indesej&aacute;veis em ambientes fechados, propomos utilizar gesso e fibras como   materiais de isola&ccedil;&atilde;o e absor&ccedil;&atilde;o ac&uacute;stica. Baseando-se, para isto, nas leis   da f&iacute;sica/ac&uacute;stica. Sendo assim, ser&atilde;o utilizados res&iacute;duos de gesso, que s&atilde;o   gerados na constru&ccedil;&atilde;o civil e algumas fibras naturais, a serem testadas, para   o desenvolvimento de placas comp&oacute;sitas na forma de sandu&iacute;che   gesso-fibra-gesso. Para a elabora&ccedil;&atilde;o do trabalho ser&atilde;o utilizados o m&eacute;todo de   abordagem dedutivo e o m&eacute;todo de procedimento estat&iacute;stico.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Produ&ccedil;&atilde;o Frut&iacute;fera Sustent&aacute;vel   atrav&eacute;s do Cons&oacute;rcio Apicultura &ndash; Fruticultura</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Vin&iacute;cius Carrijo dos Santos</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o   Agroindustrial</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Dieter Randolf Ludewig</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Fatores como deformidade, qualidade   e produtividade frut&iacute;fera est&atilde;o diretamente ligados com a poliniza&ccedil;&atilde;o, a qual   pode ser executada por insetos, animais, humanos e at&eacute; pela a&ccedil;&atilde;o do vento. As   abelhas se destacam como polinizadores, devido a sua estrutura perfeita para   a execu&ccedil;&atilde;o desta etapa reprodutiva. O trabalho em quest&atilde;o tem como objetivo:   a) implantar colm&eacute;ias de abelha Jata&iacute; nos pomares pertencentes aos   integrantes da Associa&ccedil;&atilde;o de Fruticultores de Iretama-PR; b) estudar   informa&ccedil;&otilde;es a respeito das vantagens e desvantagens do cons&oacute;rcio   abelha&ndash;fruticultura; c) levantar as fam&iacute;lias&nbsp; bot&acirc;nicas mais   freq&uuml;entadas pelas abelhas atrav&eacute;s da an&aacute;lise melissopalinol&oacute;gica; d)   analisar o aumento de produtividade atrav&eacute;s da poliniza&ccedil;&atilde;o; e) avaliar a   produ&ccedil;&atilde;o de p&oacute;len, mel, pr&oacute;polis e cera da abelha jata&iacute;. O estudo ser&aacute;   descritivo, e atrav&eacute;s da pesquisa bibliogr&aacute;fica e estudo de campo levantar&aacute;   informa&ccedil;&otilde;es referentes ao assunto, o m&eacute;todo de abordagem ser&aacute; o dedutivo.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: O Espa&ccedil;o da Casa dos Meneses:   S&iacute;mbolo de Ostenta&ccedil;&atilde;o e Decad&ecirc;ncia na Narrativa da Cr&ocirc;nica da Casa   Assassinada</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Claudeci Rodrigues Bueno</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Wilma dos Santos Coqueiro</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Considerando a import&acirc;ncia   simb&oacute;lica do espa&ccedil;o no livro <i>Cr&ocirc;nica da casa assassinada</i>, publicada em   1973, pelo escritor mineiro L&uacute;cio Cardoso, temos como objetivo geral   investigar a intr&iacute;nseca rela&ccedil;&atilde;o entre o espa&ccedil;o patriarcal na casa dos Meneses   como s&iacute;mbolo de ostenta&ccedil;&atilde;o e decad&ecirc;ncia e a representa&ccedil;&atilde;o das personagens.   Tendo em vista que o desenrolar da trama ocorre dentro de uma sociedade   patriarcal que est&aacute; em ru&iacute;nas, estudaremos a configura&ccedil;&atilde;o da casa de acordo   com o que nos diz (BACHELARD, 2003), analisando seu significado simb&oacute;lico e   sua a&ccedil;&atilde;o direta na vida dos seus habitantes.&nbsp; Com base tamb&eacute;m nos   aportes te&oacute;ricos do livro <i>Casa-grande &amp; senzala</i> (FREYRE, 2004), na   tentativa de compreendermos toda uma estrutura econ&ocirc;mica do patriarcado rural   que tinha suas bases no valor econ&ocirc;mico e simb&oacute;lico atribu&iacute;do &agrave; terra e   &agrave;&nbsp;&nbsp; casa-grande. Investigaremos, ainda, o papel da mulher na mudan&ccedil;a   de paradigma de uma sociedade androc&ecirc;ntrica e preconceituosa daquela &eacute;poca.</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Uma An&aacute;lise   Cr&iacute;tico-Interpretativa do Ensino de Gram&aacute;tica dos Professores Formados em   Letras Pela Fecilcam a Partir de 2004</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Katie Emanoele de Lima Gulhotti</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">ORIENTADOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Antonio Carlos Aleixo</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">RESUMO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> O presente projeto de pesquisa   pretende instigar uma reflex&atilde;o acerca do ensino de gram&aacute;tica na escola,   tomando como base o processo hist&oacute;rico em que este se deu. Visa tamb&eacute;m   analisar a forma&ccedil;&atilde;o dos docentes de L&iacute;ngua Portuguesa formados pela Fecilcam-   Faculdade Estadual de Ci&ecirc;ncias e Letras de Campo Mour&atilde;o a partir de 2004 e   identificar as a&ccedil;&otilde;es com o trabalho de ensino de gram&aacute;tica a partir de   textos, tendo em vista que este m&eacute;todo tem sido proposto por pesquisadores e   pelas Diretrizes Curriculares da Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica da L&iacute;ngua Portuguesa no   estado Paran&aacute;.&nbsp; <span class=\"apple-style-span\">Atrav&eacute;s da an&aacute;lise, pautada   principalmente, no met&oacute;do</span> hist&oacute;rico-dial&eacute;tico,<span class=\"apple-style-span\"> busca identificar </span>como ocorreu o contato   desses docentes com o ensino de gram&aacute;tica contextualizada e quais os fatores   condicionantes para o uso desta pr&aacute;tica pedag&oacute;gica escolar<span class=\"apple-style-span\">.</span> </span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		 \r\n	</tbody>\r\n</table>\r\n  \r\n<p class=\"MsoNormal\">\r\n<span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">&nbsp; </span>\r\n</p>\r\n  \r\n<table class=\"MsoNormalTable\" style=\"border-collapse: collapse\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\r\n	  \r\n	<tbody>\r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">TITULO</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">: Entre Morangos e Mofos:   Figura&ccedil;&otilde;es do Homoerotismo em Caio Fernando Abreu</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">AUTOR:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Patr&iacute;cia de Oliveira</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-left-colors: none; border-image: none; padding: 0cm 5.4pt\" valign=\"top\" width=\"628\">   \r\n			<p class=\"MsoNormal\">\r\n			<b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\">CURSO:</span></b><span style=\"font-size: 8.5pt; font-family: Arial\"> Letras</span>\r\n			</p>\r\n			   </td>  \r\n		</tr>\r\n		  \r\n		<tr>\r\n			   \r\n			<td style=\"width: 470.9pt; border-width: medium 1pt 1pt; border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; -moz-border-top-colors: n