<p>
Pesquisadores de diversos pa&iacute;ses se reuniram, em Montevid&eacute;u, durante a Confer&ecirc;ncia Latinoamericana de GeoGebra. O evento contou com representa&ccedil;&atilde;o da Universidade Estadual do Paran&aacute; (Unespar/Fecilcam). A professora e o acad&ecirc;mico do departamento de Matem&aacute;tica, Mariana Moran Barroso e Guilherme Fernando Ribeiro, respectivamente, apresentaram trabalhos entre os dias 8 e 10 deste m&ecirc;s.<br />
<br />
A professora realizou um minicurso que tinha como objetivo ensinar a construir o logotipo da Olimp&iacute;ada Brasileira de Matem&aacute;tica (OBM), por meio do software GeoGebra, utilizando conceitos considerados importantes na matem&aacute;tica como o Segmento &Aacute;ureo e a homotetia, por exemplo.<br />
<br />
J&aacute; o acad&ecirc;mico apresentou o resultado de pesquisas que desenvolve na institui&ccedil;&atilde;o &ndash; &ldquo;Constru&ccedil;&otilde;es de Macro Ferramentas no GeoGebra para o Ensino da Geometria Hiperb&oacute;lica&rdquo; e &ldquo;Construindo o Tri&acirc;ngulo Hiperb&oacute;lico no Software GeoGebra: uma experi&ecirc;ncia com futuros professores de matem&aacute;tica&rdquo;.<br />
<br />
Como explica Ribeiro, as pesquisas objetivaram analisar como acad&ecirc;micos de matem&aacute;tica aceitariam a ideia da soma dos &acirc;ngulos internos de um tri&acirc;ngulo hiperb&oacute;lico da Geometria Hiperb&oacute;lica ser menor que 180&ordm;. &ldquo;O resultado demonstrou que o software GeoGebra possibilitou que os acad&ecirc;micos pudessem movimentar as figuras e comparar os resultados&rdquo;, detalha.<br />
<br />
De acordo com o acad&ecirc;mico, o contato com os professores e pesquisadores contribuiu para as pesquisas produzidas. &ldquo;Foi uma experi&ecirc;ncia incr&iacute;vel. De todos os eventos que participei, este foi o que mais contribuiu para minha forma&ccedil;&atilde;o profissional, pois apresentaram valiosas sugest&otilde;es&rdquo;, avalia.<br />
<br />
Estes s&atilde;o alguns dos trabalhos produzidos na Unespar/Fecilcam compartilhados internacionalmente. A produ&ccedil;&atilde;o de acad&ecirc;micos e professores tem ganhado proje&ccedil;&atilde;o nos &uacute;ltimos meses que resultaram na participa&ccedil;&atilde;o de eventos em Cuba, Portugal, It&aacute;lia e Peru.
</p>
<p>
<b>Confer&ecirc;ncia &ndash;</b> Organizada pelo departamento de Matem&aacute;tica do Conselho de Forma&ccedil;&atilde;o em Educa&ccedil;&atilde;o e do Instituto GeoGebra do Uruguai, a Confer&ecirc;ncia Latinoamericana de GeoGebra visa fortalecer os la&ccedil;os comunit&aacute;rios GeoGebra, atrav&eacute;s da apresenta&ccedil;&atilde;o e discuss&atilde;o de experi&ecirc;ncias e resultados de pesquisa. O objetivo &eacute; gerar um ambiente que promova a cria&ccedil;&atilde;o de redes e comunidades de aprendizagem em torno do software, bem como fortalecer os existentes. Al&eacute;m disso, promover a discuss&atilde;o sobre o uso do programa em outras &aacute;reas n&atilde;o estritamente relacionadas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o matem&aacute;tica. 
</p>
<div align="center">
<img src="images/stories/matematica-uruguai.jpg" alt="matematica-uruguai.jpg" title="matematica-uruguai.jpg" style="margin: 5px; width: 440px; height: 330px" align="middle" height="330" width="440" />
</div>
<div align="center">
<i>Acad&ecirc;mico e professora com grupo de participantes da confer&ecirc;ncia</i><br />
</div>
