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O resultado do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) foi divulgado nesta segunda-feira, 7, pelo Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC). Dos cursos ofertados pela Universidade Estadual do Paran&aacute; (Unespar), c&acirc;mpus de Campo Mour&atilde;o, quatro se enquadram entre os que participaram da avalia&ccedil;&atilde;o. Administra&ccedil;&atilde;o, Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis, Ci&ecirc;ncias Econ&ocirc;micas e Turismo e Meio Ambiente foram avaliados a partir das provas aplicadas no ano passado.
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Administra&ccedil;&atilde;o e Ci&ecirc;ncias Econ&ocirc;micas apresentam crescimento das notas. Na compara&ccedil;&atilde;o com o &uacute;ltimo exame, realizado em 2009, cada curso avan&ccedil;ou um n&iacute;vel. Administra&ccedil;&atilde;o agora tem conceito 4 e Ci&ecirc;ncias Econ&ocirc;micas alcan&ccedil;ou nota 3.
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De acordo com o diretor do c&acirc;mpus, professor Eder Rog&eacute;rio Stela, o resultado deixa toda a comunidade acad&ecirc;mica feliz. &ldquo;Os avan&ccedil;os obtidos s&atilde;o significativos para a institui&ccedil;&atilde;o. O Enade &eacute; uma avalia&ccedil;&atilde;o importante, pois mostra o resultado do trabalho desenvolvido pelos professores. N&atilde;o mediremos esfor&ccedil;os para que todos os cursos obtenham melhorias&rdquo;, argumenta.
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Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis e Turismo e Meio Ambiente repetiram o desempenho do exame anterior e continuam com o conceito 3. A nota, segundo o Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o &eacute; o que consideram satisfat&oacute;rio.
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Para Stela, o trip&eacute; ensino, pesquisa e extens&atilde;o s&atilde;o fundamentais no processo de forma&ccedil;&atilde;o dos acad&ecirc;micos. &ldquo;O Ensino Superior se constitui a partir dessas tr&ecirc;s &aacute;reas, mas o ensino &eacute; o que determina o desempenho dos futuros profissionais e temos uma preocupa&ccedil;&atilde;o em sempre oferecer a&ccedil;&otilde;es de qualidade. Agora, colhemos parte do que temos executado na universidade&rdquo;, completa.
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<b>Enade &ndash; </b>O conceito Enade &ndash; que vai em uma escala com notas at&eacute; 5 &ndash; &eacute; obtido a partir dos resultados do exame aplicado aos estudantes e &eacute; um dos indicadores de qualidade da educa&ccedil;&atilde;o superior, que tamb&eacute;m leva em considera&ccedil;&atilde;o o corpo docente e infraestrutura da institui&ccedil;&atilde;o.
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Segundo o MEC, entre 2009 e 2012, a propor&ccedil;&atilde;o de cursos com conceito 3 subiu de 37,8% para 43,9%; com conceito 4, de 9,7% para 19%; e com conceito 5, o mais alto, de 1 % para 5,4%. Nas institui&ccedil;&otilde;es p&uacute;blicas, os cursos com nota 4 passaram de 24,5% para 29,8%.
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<i>Conceitos acima de 3 s&atilde;o considerados satisfat&oacute;rios pelo MEC: todos obtiveram bom resultado&nbsp;</i>
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