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Se aproximar da gradua&ccedil;&atilde;o e contribuir com as discuss&otilde;es acerca da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica tamb&eacute;m est&aacute; entre os compromissos do Programa de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Sociedade e Desenvolvimento (PPGSeD) da Universidade Estadual do Paran&aacute; (Unespar), campus de Campo Mour&atilde;o. Para discutir as pol&iacute;ticas do Ensino M&eacute;dio e os projetos em disputa no contexto atual, foi realizada uma palestra nesta quarta-feira, 14, com o professor, doutor Domingos Leite Lima Filho.
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Os desafios sobre o Ensino M&eacute;dio e o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino M&eacute;dio foram alguns dos pontos tratados. A tem&aacute;tica tem ganhado destaque nacionalmente nos debates em torno da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica. Para o palestrante, apesar da legisla&ccedil;&atilde;o colocar a etapa como um direito de todos, a universaliza&ccedil;&atilde;o quantitativa est&aacute; longe de se efetivar e exige-se uma discuss&atilde;o qualitativa.
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Como exp&otilde;e o professor, mais do que visualizar a educa&ccedil;&atilde;o como um problema &eacute; preciso encar&aacute;-la como um desafio. &ldquo;O grande desafio das sociedades &eacute; qualificar a quantidade. Todo o cen&aacute;rio deve ser encarado n&atilde;o como problema, mas desafio. Desafio do ponto de vista de pensar na e a educa&ccedil;&atilde;o&rdquo;, afirmou.
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Segundo Domingos, o Brasil vive um per&iacute;odo de transi&ccedil;&atilde;o nos &uacute;ltimos dez anos em que as not&iacute;cias n&atilde;o s&atilde;o favor&aacute;veis. No entanto, identifica-se um crescimento de mais de 100% nas matr&iacute;culas do Ensino M&eacute;dio, sobretudo, no setor p&uacute;blico. Apesar do avan&ccedil;o, ainda existe aproximadamente 50% da popula&ccedil;&atilde;o jovem &ndash; de 15 a 17 anos &ndash; fora do Ensino M&eacute;dio.
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De acordo com a vice-coordenadora do PPGSeD, professora Cristina Sati&ecirc; P&aacute;taro, a palestra tamb&eacute;m foi realizada com o intuito de promover a reflex&atilde;o e a atua&ccedil;&atilde;o sobre quest&otilde;es que tocam a forma&ccedil;&atilde;o humana.
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Nesse sentido, uma das pautas foi o conceito de forma&ccedil;&atilde;o humana e integral que prescrevem os documentos oficiais da educa&ccedil;&atilde;o. A partir deles, busca-se superar a redu&ccedil;&atilde;o da prepara&ccedil;&atilde;o das pessoas para o mercado. O que deve ser objetivo da educa&ccedil;&atilde;o &eacute; a prepara&ccedil;&atilde;o para uma leitura de mundo integrada, com forma&ccedil;&atilde;o hist&oacute;rica, pol&iacute;tica, &eacute;tnica e social.
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Alunos e professores do programa, professores da Unespar, o diretor do campus de Campo Mour&atilde;o, professor Eder Rog&eacute;rio Stela, o pr&oacute;-reitor de Ensino e Gradua&ccedil;&atilde;o, M&aacute;rio C&acirc;ndido de Athayde J&uacute;nior, e representantes do N&uacute;cleo Regional de Educa&ccedil;&atilde;o de Campo Mour&atilde;o, entre eles, o chefe do setor, professor Jos&eacute; Bardini Neto, participaram da atividade.
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