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At&eacute; o dia 6 de abril as Institui&ccedil;&otilde;es de Ensino Superior (IES) do Paran&aacute;, p&uacute;blicas ou privadas, que possuam em seus curr&iacute;culos as disciplinas de Anatomia ou pesquisas cient&iacute;ficas em cad&aacute;veres, poder&atilde;o se cadastrar na Secretaria da Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior (Seti) para integrar a rede do Conselho Estadual de Distribui&ccedil;&atilde;o de Cad&aacute;veres (CEDC). &nbsp;As institui&ccedil;&otilde;es interessadas tamb&eacute;m poder&atilde;o indicar, no ato do cadastro, dois representantes que ir&atilde;o compor uma lista que ser&aacute; encaminhada para o Governador do Estado para a escolha e nomea&ccedil;&atilde;o de sete membros titulares e seus respectivos suplentes, do CEDC. O Conselho &eacute; vinculado &agrave; Seti, mas tem autonomia determinada por Decreto.
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&ldquo;&Eacute; importante que as institui&ccedil;&otilde;es prestem aten&ccedil;&atilde;o na chamada. O CEDC desenvolve um importante trabalho com a distribui&ccedil;&atilde;o de cad&aacute;veres para estudos em cursos da &aacute;rea da sa&uacute;de. Esta distribui&ccedil;&atilde;o &eacute; realizada para institui&ccedil;&otilde;es cadastradas, obedecendo a uma ordem na lista de espera&rdquo;, explicou a coordenadora de Ensino Superior, M&aacute;rcia Tembil.&nbsp;
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O Conselho, criado pelo Decreto Estadual 3332/2008, tem a fun&ccedil;&atilde;o de estabelecer pol&iacute;ticas e normatizar as a&ccedil;&otilde;es necess&aacute;rias para a distribui&ccedil;&atilde;o de cad&aacute;veres n&atilde;o identificados, n&atilde;o reclamados ou doados, para todas as Institui&ccedil;&otilde;es de Ensino Superior Estaduais e Particulares cadastradas. Est&atilde;o cadastradas atualmente 51 institui&ccedil;&otilde;es que tamb&eacute;m devem atualizar seus dados. Com o objetivo de ampliar o n&uacute;mero de entidades atendidas, a Seti enviou 220 correspond&ecirc;ncias divulgando o cadastramento que deve ser realizado por meio de of&iacute;cio, assinado pelos reitores ou diretores das Institui&ccedil;&otilde;es de Ensino Superior e encaminhado &agrave; Coordenadoria de Ensino Superior (CES) da secretaria.
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<b>Doa&ccedil;&atilde;o - </b>Al&eacute;m de distribuir os cad&aacute;veres no estado do Paran&aacute;, o Conselho Estadual de Distribui&ccedil;&atilde;o de Cad&aacute;veres (CEDC) est&aacute; intensificando os trabalhos para conscientizar a popula&ccedil;&atilde;o sobre a necessidade da doa&ccedil;&atilde;o de corpos para estudos. Atualmente s&atilde;o poucas as doa&ccedil;&otilde;es o que compromete os estudos nos cursos da &aacute;rea da Sa&uacute;de. &ldquo;Poucas pessoas sabem que ap&oacute;s o falecimento podem doar seu corpo para estudos. Basta que fa&ccedil;a uma escritura p&uacute;blica em vida deixando clara sua inten&ccedil;&atilde;o de doar. A doa&ccedil;&atilde;o tamb&eacute;m poder&aacute; ser efetivada por parentes das pessoas falecidas&rdquo;, ressaltou M&aacute;rcia Tembil.
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A presidente do Conselho, T&acirc;nia Regina Santos Soares, esclarece que a cess&atilde;o dos corpos apenas se concretizar&aacute; em casos de morte natural. &ldquo;N&atilde;o h&aacute; possibilidade de doa&ccedil;&atilde;o de corpo quando o &oacute;bito resultar de homic&iacute;dio, ou nos casos em que a causa da morte for obscura, e resultar em instaura&ccedil;&atilde;o de inqu&eacute;rito policial&rdquo;, destacou a presidente.
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Os corpos doados para fins de estudo e pesquisa contribuem para melhorar a forma&ccedil;&atilde;o t&eacute;cnica de profissionais da &aacute;rea da sa&uacute;de; permitem desenvolver t&eacute;cnicas cir&uacute;rgicas mais eficientes e menos invasivas; possibilitam desenvolver pesquisas m&eacute;dico-cient&iacute;ficas; contribuem para a forma&ccedil;&atilde;o &eacute;tico-humanista e possibilitam estudar e conhecer as varia&ccedil;&otilde;es anat&ocirc;micas das estruturas e &oacute;rg&atilde;os que formam o corpo humano.
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Diante da falta de cad&aacute;veres para estudos a professora T&acirc;nia Regina Santos Soares, destaca que o objetivo &eacute; criar a cultura de doa&ccedil;&atilde;o de corpos para fins de ensino e pesquisa. &ldquo;Estamos pr&oacute;ximos do dia em que vamos ter de ensinar/aprender anatomia humana somente com o uso de bonecos e programas computacionais&rdquo;, explicou.&nbsp;
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H&aacute; alguns casos de institui&ccedil;&otilde;es de ensino que precisam trabalhar com corpos bastante deteriorados por conta da falta de doa&ccedil;&otilde;es. &ldquo;Quanto pior a qualidade da pe&ccedil;a anat&ocirc;mica, maior a dificuldade de aprendizado, devido a dificuldade em observar as estruturas necess&aacute;rias. Isso faz reduzir significativamente a qualidade do ensino&rdquo;, enfatizou a presidente do CEDC.
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Mais informa&ccedil;&otilde;es sobre o Conselho Estadual de Distribui&ccedil;&atilde;o de Cad&aacute;veres podem ser obtidas no site www.seti.pr.gov.br .&nbsp;
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