<a name="_Hlk14638044"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: ";Times New Roman";,";serif";; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;">O presente trabalho tem como objetivo apresentar as configurações de uma sociedade tecnológica e inclusiva dentro dos parâmetros de abordagem educacional, visando apresentar as perspectivas sobre a temática dentro da área de educação matemática no ensino superior. Quais são as problemáticas construídas dentro desse contexto e como a tecnologia pode servir como aliada no processo de inserção social. A metodologia do trabalho é tida como revisão bibliográfica, sendo nesta </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: ";Times New Roman";,";serif";; mso-fareast-font-family: Arial; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA;">perspectiva utilizado o método hipotético dedutivo, alicerçado em instrumentos de pesquisa tais como leituras relevantes sobre o tema em livros e artigos para a realização de confronto e análise interpretativa, buscando nestas, possíveis soluções para o caso específico. </span></a>