O presente artigo busca tecer diálogos problematizadores sobre os gêneros entre a formação em Enfermagem e as práticas de atendimento dialogando com teorias feministas e queer. Faz-se um breve histórico dos engendramentos da feminização com desigualdades e exclusões na Enfermagem e sugere-se re-pensar os gêneros na formação e nas práticas em Enfermagem possam promover posições políticas práticas e conhecimentos menos excludentes e que respeitem as multiplas estéticas e existências possíveis.