<p class="ecxmsonormal" style="margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify; line-height: 16pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-family: ";Arial";,";sans-serif";;">O presente artigo apresenta o trabalho realizado pelo Subprojeto de Pedagogia, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), com o uso da Literatura Infantil. O objetivo é relatar e fundamentar experiências vivenciadas pelos acadêmicos bolsistas do programa em turmas do 4º ano do Ensino Fundamental com atividades de leitura, escrita e produção de texto. O referencial teórico que permeia este trabalho é a abordagem Histórico-Cultural. Destaca-se, neste contexto, a importância do programa na formação de futuros professores, propiciando, desde o início da graduação, a vivência da prática escolar e a busca por conhecimentos para atuar no dia a dia da sala de aula, incentivando-os a assumir a carreira<span> </span>docente.</span></p>