<p class="MsoNormal" style="margin-top: 14.0pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 14.0pt; margin-left: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%; border: none; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-border-shadow: yes;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: ";Arial";,";sans-serif";; mso-fareast-font-family: Arial;">O presente estudo objetiva descrever o processo de planejamento de aula, a partir da análise de metodologia no contexto do Projeto Planos de Aula <span style="text-transform: uppercase;">Nova Escola </span>para a unidade de Números elencado na Base Nacional Comum Curricular – BNCC, a fim de compor trabalho de conclusão final, de especialização em Educação: Currículo e Ensino, vinculada ao Instituto Federal do Espírito Santo. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>O percurso metodológico perpassa a reflexão dos pressupostos sobre planejamento escolar de Libâneo (2006), organização didática da aula de Veiga (2008), planejamento de ensino de Haydt (2006), bem como a análise da aprendizagem sob a ótica de Boaler (2018). Esses aspectos foram analisados sob uma ótica pedagógica, a partir da reflexão da metodologia contida nos planos de aulas, sua relação com o planejamento docente e o processo de ensino-aprendizagem em Matemática no Ensino Fundamental, constituindo assim resultados satisfatórios em relação a metodologia e material utilizado. Esperamos que este estudo possa contribuir com a ampliação do planejamento nas aulas, a fim de que o<span style="mso-spacerun: yes;">   </span>ensino da disciplina possa ocorrer de maneira diferenciada e atrativa.</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: ";Times New Roman";,";serif";; mso-fareast-font-family: ";Times New Roman";;"></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; mso-pagination: none; border: none; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; mso-border-shadow: yes;"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: ";Arial";,";sans-serif";; mso-fareast-font-family: Arial;">Palavras-chave: </span></strong><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: ";Arial";,";sans-serif";; mso-fareast-font-family: Arial;">Ensino-aprendizagem. Matemática. Plano de aula<em style="mso-bidi-font-style: normal;">. </em></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: ";Liberation Serif";; mso-fareast-font-family: ";Liberation Serif";; mso-bidi-font-family: ";Liberation Serif";;"></span></p>