A intensão deste artigo é propor a discussão sobre os gastos da política educacional, com foco na educação básica. Construir uma política pública universal é defendido e os mecanismos de financiamento desta são apresentados. O arcabouço legal que é exigido para prática cotidiana dos gestores em educação serão evidenciados a partir da lógica do financiamento público da educação, tomando como exemplo a rede municipal da cidade de Joinville, em Santa Catarina.