Não deixa de ser interessante, mas a abordagem escolhida não permitiu efetivamente conhecer a UERN, saber como ela enfrentou o desafio da reformulação curricular com que procedimentos, mais ou menos flexíveis, que dificuldades ela enfrenta(ou) para atender aos diferentes contextos e deixar que cada localidade pudesse expressar em seu currículo local, as suas particularidades, enfim, é um texto em que essas coisas ficam no ar e termina sem fazer considerações finais sobre todas as ideias que o autor quis apresentar e que não permite sequer que se veja a Instituição UERN propriamente como o objeto da pesquisa.