Prezada autora,
 
Seu manuscrito “CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COM FOCO EM CRIANÇAS DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL” foi avaliado pelo Conselho Editorial e Pareceristas Ad-hoc e necessita de revisão e alterações, conforme indicações dos pareceristas, para ser publicado na Revista NUPEM.
 
A fim de facilitar o processo editorial, as alterações realizadas no texto devem ser indicadas em outra cor, e o manuscrito deve ser encaminhado via sistema na opção "Versão do autor" da submissão já efetivada até o dia 29/05/2017.
 
Segue o parecer final com as considerações dos avaliadores.
 
Agradecemos uma vez mais o interesse em publicar na Revista NUPEM e ficamos no aguardo do texto.
 
Favor confirmar recebimento.
 
Atenciosamente,                                                       
Frank Mezzomo
Editor 
 
1) O assunto tratado é relevante?
Sim. O campo da educação especial articulada à educação infantil é, ainda, pouco explorado, tanto em relação ao desenvolvimento de pesquisas quanto à produção de documentos que subsidiem a prática docente. Nesse sentido, o tema da presente pesquisa tem relevância.
 
2) A discussão apresentada é pertinente e suficiente?
A discussão apresentada é pertinente. Contudo, para que seja suficiente, precisa abranger, também, a especificidade do trabalho no Atendimento Educacional Especializado, uma vez que este é o serviço enfocado no artigo e suas especificidades podem contribuir para a formação das concepções das professoras em relação aos itens avaliados. Ressaltamos que o debate apresentado foi esclarecedor e importante, porém acreditamos que o tema poderia ter sido aprofundado, pontuando melhor as necessidades da educação direcionada as crianças com necessidades especiais.
 
3) Existe coerência entre os dados, as interpretações e os resultados obtidos?
Há coerência de forma geral. Mas há, também, alguns pontos das entrevistas que conduzem a interpretações diferentes das que foram apresentadas, que estão indicados ao longo do texto.
 
4) É necessária alteração de alguma parte do texto?
Sim. As alterações estão indicadas ao longo do texto. Além delas, sugerimos que o trabalho seja submetido a uma revisão de língua portuguesa, para que sejam feitos ajustes referentes às repetições de palavras, à pontuação e à concordância verbal ou nominal.

Ainda, foram constatados alguns equívocos no texto como:

PÁGINA 07
1. O(a)  autor(a) deveria ter colocado a referência da seguinte maneira: (BRASIL, 2006, p. 8);
2. No parágrafo "A infância também é percebida nas narrativas das professoras de maneira naturalizada, como é possível perceber em algumas falas:" - Faltou inserir o espaço referente a parágrafo.

PÁGINA 12 
3. A citação:
Como esclarece Baptista (2013, p.48) essa dimensão reparadora “pode permear a assessoria, a bidocência, o trabalho com outros interlocutores. Porém, dificilmente haverá uma ação em rede se o trabalho do educador estiver centrado e concentrado no atendimento exclusivo ao aluno com deficiência”. 

Deveria estar fora do corpo do texto, tendo em vista que a mesma possuí quatro linhas, conforme as normas.

Comentários Gerais: O trabalho apresentado se revela importante no contexto de constituir as bases para que a educação especial realmente seja capaz de contribuir para a inclusão do estudante com deficiência no ensino comum, na perspectiva da educação inclusiva. Assim, compreender as concepções das professoras do Atendimento Educacional Especializado sobre os processos de desenvolvimento e aprendizagem dos estudantes com os quais elas trabalham é fundamental para verificar quais são as estratégias de intervenção necessárias com elas, de modo que resulte em uma atuação pedagógica que realmente contemple as demandas existentes e tenha como resultado a inclusão, de fato, destes estudantes. Contudo, para que a tal análise tenha maior consistência, é preciso que o estudo apresentado contemple as especificidades do Atendimento Educacional Especializado, que, ao longo do texto, foi apenas citado como modalidade de ensino na qual as professoras participantes da pesquisa atuam. Os comentários e as sugestões estão indicados ao longo do trabalho. O texto possuí relevância intelectual e cientifica, devendo o mesmo ser socializado junto a revista para conhecimento dos pesquisadores da área.

Parecer final: Favorável, desde que atendidas as reformulações indicadas neste parecer.
http://www.fecilcam.br/revistanupem