Este trabalho, inspirado nos Estudos Culturais, investiga as estratégias construídas pelos/nos concursos infantis de beleza para espetacularizar e transformar a miss infantil – seu corpo e seus comportamentos – em um valioso produto da pós-modernidade. Além disso, investiga e analisa as múltiplas “lições” contemporâneas ensinadas pelos/nos certames de beleza.
Palavras-chaves: Estudos Culturais em Educação; concurso infantil de beleza; espetáculo.