O trabalho não apresenta claramente o tema e os objetivos propostos. Este assunto já foi em parte abordado no item 2. Por sua vez, no texto submetido para análise podem ser encontrados os seguintes trechos:
(a)“O objetivo deste artigo é estudar como são analisados o conceito de afetividade e sua relação com o processo ensino-aprendizagem em trabalhos publicados nos Anais do X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - CONPE.”
(b) “Considerando-se a relevância da emoção no processo educativo, o objetivo deste artigo é apresentar os temas que foram desenvolvidos por profissionais e pesquisadores nas áreas da Psicologia e da Educação no X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional CONPE, com destaque àqueles trabalhos que tratam da afetividade no processo ensino-aprendizagem”.
No primeiro, que se encontra no resumo do artigo, verificamos que não se trata de analisar o conceito de afetividade. Por sua vez, no segundo trecho há uma ênfase no objetivo de levantamento. No entanto, na formulação do objetivo somente foi mencionado o levantamento de temas. Considero que existem pelo menos quatro objetivos específicos que não estão integrados em um objetivo geral. Ou seja, não há clareza de objetivos.