O estudo deixa rupturas epistemológicas que não possuem remédio, mas exigirão séria reestruturação. Não há claramente a discussão do porque o uso de determinado autor, texto ou intervenção.  o autor trata o texto como se o leitor pudesse ler seu pensamento e tenha vivido sua experiência.  a escrita não orienta o leitor, por exemplo, entender o conceito de "Respeito" aferido pelo autor.  Há trocas metodológicas muito gritantes, por exemplo tentar conciliar os estudos  Thiollent  e o uso de Maturana em uma única pesquisa.