O presente trabalho representa a parte inicial de uma pesquisa de graduação que está sendo desenvolvida no curso de Geografia da UFMT, sobre as migrações de estudantes, que a partir de revisão de literatura sobre a trajetória das universidades públicas no Brasil, especificamente a UFMT, percorre a evolução do campus de Rondonópolis, que vem passando por um processo de transformação, onde desde o ano de 2006 tenta alcançar a sua emancipação de Cuiabá, buscando cumprir requisitos, como o número de cursos que eram insuficientes; o número de alunos que estava aquém do preconizado para a concretização de um processo de emancipação, e, ainda, não haviam cursos de pós-graduação. Em 2014 o MEC deu parecer favorável para a emancipação do campus de Rondonópolis quanto a esses requisitos, ressaltando as potencialidades da cidade e região, assim como, os avanços verificados no campus local da UFMT nos últimos anos. Com aplicação de questionário, de acordo com o perfil dos acadêmicos entrevistados, 14 pessoas (87,5%) são do curso de Ciências Contábeis, residentes em Rondonópolis, num período de 21 a 30 anos. Em menores porcentagens estão acadêmicos que migram das cidades de Pedra Preta, Juscimeira e Jaciara em busca de profissionalização nesta área, que é considerada promissora neste município.