<p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><strong style="text-align: justify;"><span style="text-transform: uppercase;">Resumo</span></strong></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; line-height: 150%;">Seguindo a linha de pesquisa da Educação Matemática, este trabalho tem como foco principal a análise dos documentos curriculares e materiais indicados para os professores que ensinam Matemática na Rede Municipal de Educação de São Paulo, no intuito de compreender qual a importância dada ao trabalho com Resolução de Problemas. Esta investigação prevê o levantamento bibliográfico, a análise e a comparação de documentos curriculares, livros, artigos, demais materiais utilizados nas formações de formadores e de professores. Por fim queremos apontar os itens que consideramos relevantes nos materiais analisados, envolvendo referencial teórico e práticas pedagógicas indicadas que envolvem a Resolução de Problemas.</p>