O objetivo deste estudo incidiu em identificar e analisar as dificuldades encontradas e as aprendizagens adquiridas/construídas no início da carreira de professores da educação infantil. A pesquisa qualitativa foi realizada no município de Itapetinga-BA, com cinco professoras iniciantes da Educação Infantil. Os resultados mostraram que o professor em início da carreira docente encontra inúmeras dificuldades para exercer a sua função, no entanto também alcançam inúmeras aprendizagens significativas para a construção da sua identidade pessoal e profissional; que há diferença entre ser professor iniciante da escola pública e privada; ser professor contratado e efetivo; ser professor da educação infantil e de outros níveis ou modalidades de ensino.