É professora adjunta da Universidade Federal de Mato Grosso. Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia Mestrado em Educação e Doutorado em Educação, pela Universidade Federal de São Carlos. Desenvolve atuações de ensino, pesquisa e extensão, vinculadas à proposta de Comunidades de Aprendizagem, atuando nos seguintes temas: didática, práticas pedagógicas, atuações educativas de êxito (grupos interativos, tertúlias dialógicas, biblioteca tutorada), aprendizagem dialógica e ação comunicativa e dialógica.