Esta pesquisa é um estudo de caso com abordagem qualitativa que tem como problema central investigar como ações desenvolvidas em projetos de extensão interferem na formação acadêmica, profissional e pessoal de universitários. O campo empírico da investigação é o Centro Universitário UNIVATES, localizado em Lajeado, RS. Os sujeitos da pesquisa são 6 estudantes, todos integrantes de projetos de e de dados foi realizada por meio de uma entrevista semiestruturada e a análise dos dados coletados foi feita através da técnica de Análise de Conteúdo, proposta por Bardin (2009). Os resultados que emergiram da pesquisa foram agrupados em três categorias: A importância de conhecer e fazer Extensão Universitária; O positivo e o negativo nas formações acadêmica, profissional e pessoal; Aprendizados conquistados. Ao final do trabalho, observou-se que os estudantes entrevistados consideram que fazer extensão universitária é importante, pois há preocupação em enfrentar o mercado de trabalho já com a preparação prática que a atividade de extensão possibilita. Nesta pesquisa, confirmou-se a hipótese de que estudantes que fazem uma experiência em projetos de extensão, tendo como base uma prática concreta e social, acrescentam maiores conhecimentos à sua área de formação.