<div style="text-align: justify; text-indent: 20px;"><span style="color: #666666; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px;">Maria Rosana Soares é doutora em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) (2017) e possui mestrado profissional em Ensino de Ciência e Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná de Ponta Grossa (UTFPR/PG) (2012). Ela tem duas especializações (lato sensu): Instrumentalização para o Ensino de Matemática pela UTFPR de Cornélio Procópio (UTFPR/CP) (2007) e Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (UTFPR/CP) (2010). Além do mais, ela possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual do Norte do Paraná de Cornélio Procópio (UENP-FAFICOP) (2005). Ela apresenta experiências de professora e de pesquisadora, sobretudo, no ensino de matemática: Kumon, educação básica e modalidades de ensino (ensinos fundamental II e médio, educação de jovens e adultos - EJA e educação profissional), educação superior (graduação), bem como tem experiências na Plataforma chamada Moodle. Por exemplo, desde de 2007, ela é autora de monografias, dissertação, tese, artigos, capítulos de livro e livro nos assuntos de modelagem matemática tratando do ensino fundamental I, da EJA, da formação dos futuros professores de matemática ou do estado da arte, permitindo realizar trabalhos empíricos e/ou bibliográficos. No momento, ela é membro do projeto modelagem na sala de aula pela PUC/SP e é membro da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Assim, ela apresenta interesse nas seguintes temáticas: matemática, educação matemática, processos de ensino e de aprendizagem, estado da arte e modelagem matemática.</span></div>