<div>Esse artigo tem sua origem em parte da revisão de literatura sobre resolução de problemas e</div><div>estudo em grupo, realizada para a pesquisa de mestrado do primeiro autor na área de Educação</div><div>Matemática, sob a orientação da segunda autora. Nele, realizamos uma breve revisão da literatura que, no</div><div>campo da Educação Matemática, trata da temática “resolução de problemas”, um eixo importante de</div><div>inúmeros trabalhos científicos tanto em âmbito nacional como internacional. Nosso objetivo ao</div><div>realizarmos o debate entre a resolução de problemas e o estudo em grupo é fomentar o uso conjunto</div><div>dessas estratégias metodológicas com o intuito de propiciar melhorias ao processo de ensino e</div><div>aprendizagem da Matemática.</div>