<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: ";Times New Roman";,";serif";;">Resumo</span></strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: ";Times New Roman";,";serif";;">: </span><span style="font-family: ";Times New Roman";,";serif";;">O objetivo desse artigo foi analisar os esquemas de resolução de estudantes do 9º ano, do Ensino Fundamental ao resolverem situações que envolviam a leitura de gráficos de colunas e linhas. Este trabalho consistiu em um recorte da análise de um instrumento diagnóstico respondido por 149 estudantes do 9º ano, de três escolas públicas, localizadas no Sul da Bahia, o instrumento era composto por 32 itens, distribuídos em quatro questões. <span style="color: black;">O presente artigo analisou quatro itens da questão 1 e três itens da questão 4</span>. Metodologicamente, tratou-se de um estudo interpretativo e descritivo.<span style="color: black;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A Teoria dos Campos Conceituais foi utilizada como aporte teórico e, em consonância com essa teoria os resultados permitiram compreender que os estudantes, de forma geral, mobilizaram, de diversas formas, alguns esquemas pertinentes à construção do gráfico de colunas. Verificou-se que em relação ao gráfico de linhas, apresentaram<span style="color: red;"> </span>dificuldades no que se refere à leitura e interpretação na compreensão de crescimento e decrescimento, tendências e porcentagens. Os estudantes interpretaram melhor os dados do gráfico de colunas do que os dados referentes ao gráfico de linhas. Espera-se que este estudo possa oferecer subsídios para o uso de práticas investigativas em estatística que explorem os esquemas mobilizados por estudantes.</span><span style="font-family: ";Times New Roman";,";serif";; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="font-family: ";Times New Roman";,";serif";;"></span></p> <p class="MsoNormal"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: ";Times New Roman";,";serif";;"> </span></strong></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: ";Times New Roman";,";serif";;">Palavras-chave:</span></strong><span style="font-family: ";Times New Roman";,";serif";;"> Leitura de Gráficos. Campos conceituais. Gráfico de colunas. Gráfico de linhas.</span></p>