O artigo apresenta um exemplar de como analisar as práticas entendidas como componentes  curriculares à luz da análise de textual discursiva. O título não reflete essa ideia, mas sim a de que o foco está nos caminhos da análise textual discursiva, quando o foco é a análise de dados obtidos por meio da pesquisa de mestrado recorrendo a este referencial, como tantos outros trabalhos apresentam.