O presente artigo apresenta a política de cotas adotada na Universidade Federal de Goiás (UFG), por meio do programa UFGInclui. Focaliza a realidade social, cultural, econômica e escolar dos estudantes que ingressaram na Universidade por meio da reserva de vagas. O estudo, além de considerar aspectos que antecedem o ingresso dos alunos cotistas na universidade, analisa quem são os estudantes cotistas e seu desempenho no momento do vestibular e após o ingresso na universidade. A análise desenvolvida se realiza a partir de dados estatísticos obtidos nos questionários socioeconômicos do processo seletivo. Enfim, mostra o perfil do aluno cotista da UFG, de modo a desvelar as contradições existentes em torno das cotas nessa Universidade.