<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%; font-family: ">O artigo é oriundo de uma pesquisa intitulada ““Xadrez”, uma ferramenta para maximizar o potencial intelectual no ensino da Matemática, dos alunos ingressos na 1ª série do ensino médio do Centro Estadual de Tempo de Integral (CETI) Rocha Neto da cidade de Oeiras – PI”. Tal pesquisa foi financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI).</span>