O presente artigo pretende articular algumas possibilidades de compreensão do Estudo de Gênero pela perspectiva da Interdisciplinaridade. Objetiva, inicialmente, discutir sobre o conceito de Interdisciplinaridade ancorado por Morin (2004), Munhoz e Júnior (2009) e Boaventura de Souza Santos (2010). Posteriormente, busca compreender o Estudo do Gênero, suas teorias e categorias de análise como interdisciplinares. Nesse sentido, os estudos de Scott (1990) Pedro (2005) e Louro (3003) promovem reflexões sobre o tema, dialogando com autores e com teorias que tratem do assunto. Este trabalho é parte da pesquisa O Papel da Educação para Mulheres em Situação de Vulnerabilidade Social, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário na Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO).