Prezada autora,

Com base na avaliação dos pareceristas, o Conselho Editorial da Revista NUPEM é desfavorável a publicação do manuscrito “O PROGRAMA NACIONAL DE FORTALECIMENTO DOS CONSELHOS ESCOLARES E A GESTÃO DEMOCRÁTICA”.

Segue abaixo o parecer final.

Agradecemos uma vez mais o interesse em publicar na Revista NUPEM.

Atenciosamente,
Frank Mezzomo
Editor


1) A apresentação, a organização das ideias e o conteúdo do trabalho são condizentes com àqueles próprios da produção científica?
Não. O texto apresenta erros/lacunas de redação; vários trechos confusos/sem sentido (carece de total e rigorosa revisão). No que diz respeito ao atendimento das normas da Revista, peca por não apresentar absctract e títulos em espanhol e inglês, bem como ultrapassa o limite máximo de 10 linhas para o resumo. Nas referências também não constam sete obras que foram citadas no corpo do texto.

2) A discussão apresentada é pertinente e suficiente?
Não. O trabalho apresenta pouca consistência teórica, tratamento metodológico questionável (generaliza falas parcas e isoladas). A discussão apresentada é pertinente, porém insuficiente e não avança com relação ao que já foi produzido sobre a temática. Na medida em que trata de uma questão discutida desde a década de 1980, sem atualizar o debate, limitando-se a citar trechos do PNE (2014-2024) aprovado pela lei 13.005/2014, sem aprofundar seu significado diante do debate acumulado sobre o tema.

3) Existe coerência entre os dados, as interpretações e os resultados obtidos?
Os resultados/conclusões são frágeis e não respondem a contento os objetivos propostos, além de não trazer contribuição nova para o campo de estudo concernente. Dessa forma, carece de bases empíricas mais sólidas.

4) As referências são adequadas e necessárias?
O texto se propõe a discutir o modelo de participação defendido pelo PNFCE. Este debate seria enriquecido com uma conceituação de participação que subsidiasse as conclusões sobre o modelo de participação defendido pelo programa analisado.

5) É necessária alteração de alguma parte do texto?
O texto carece de uma revisão ortográfica e ampliação de conteúdo teórico que subsidie as conclusões a que chegou.

6) As ilustrações e tabelas são necessárias e pertinentes? (Se houver)
Não se aplica.

7) Comentários Gerais:
O texto se propõe a analisar a formação oferecida pelo PNFCE, entretanto essa construção se mostra frágil ao se apoiar em frases descontextualizadas divulgadas pelo próprio Ministério da Educação. Recorre à concepção expressa no PNE, sem desenvolver essa linha de argumentação e relacionar de forma coerente essa lei e programa que lhe antecede e, portanto, não foi influenciado pela mesma. Essa construção do texto fragiliza sua argumentação lógica, que carece de melhor amarração entre os elementos apresentados, que isoladamente se mostram pertinentes ao tema, mas em seu conjunto parecem ainda pouco desenvolvidos como reflexão teórica ou resultado de pesquisa.

Parecer final: Não favorável à publicação.
http://www.fecilcam.br/revistanupem