<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: ";Arial";,sans-serif; mso-fareast-font-family: ";Times New Roman";;">Este artigo <span style="color: black; mso-themecolor: text1;">teve como objetivo analisar um questionário respondido por uma professora que propõe o ensino de língua portuguesa por meio de um ambiente digital</span>, bem como analisar os discursos presentes em suas respostas, com a proposta de compreender as representações construídas por ela acerca de seu trabalho docente. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Adotamos como orientação teórico-metodológica os conceitos do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD), no que concerne aos procedimentos de análise e de interpretação que envolvem o levantamento de informações sobre o contexto sócio-interacional do trabalho docente e das atividades de linguagem. Os conceitos propostos pelo ISD tomam como base os elementos que visam investigar e interpretar as representações construídas pela docente em seu mundo objetivo, subjetivo e social. O texto analisado (questionário) se constituiu como nosso instrumento de investigação. Focamos na análise do contexto de produção do texto, na infraestrutura geral do texto (tipos de discursos) e os mecanismos de responsabilidade enunciativa (modalizações e vozes que assumem ou responsabilizam pelo que está sendo dito). Concluimos que, apesar da professora buscar realizar e inovar a sua prática utilizando-se de um ambiente virtual, os seus discursos revelam que a sua prática é pautada em uma perspectiva conteudista de ensino. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: ";Arial";,sans-serif; mso-fareast-font-family: ";Times New Roman";;">Palavras-chave</span></strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: ";Arial";,sans-serif; mso-fareast-font-family: ";Times New Roman";;">: <span style="color: black; mso-themecolor: text1;">Interacionismo Sociodiscursivo. Discursos. Representações sobre a prática docente. </span></span></p>