O desenho é uma linguagem visual, pela qual os alunos se expressam, se comunicam e reproduzem os espaços que estão inseridos. O objetivo principal da pesquisa é analisar e refletir as (geo)grafias produzidas sobre o lugar por alunos da educação básica no Município de Belford Roxo a fim de compreender os conflitos e nível de pertencimento de lugar dos mesmos. A metodologia prende-se aos estudos educacionais qualitativos, envolvendo a produção de desenhos com alunos das series iniciais do Ensino Fundamental. A partir desta salientamos a importância do desenho para o Ensino de Geografia para os anos iniciais do Ensino Fundamental.