Prezado autor,

Com base na avaliação dos pareceristas, o Conselho Editorial da Revista NUPEM é desfavorável a publicação do manuscrito: “A PERCEPÇÃO DE ALUNOS SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA”.

Segue abaixo o parecer final. O texto com as considerações dos
avaliadores está disponível no sistema.

Agradecemos uma vez mais o interesse em publicar na Revista NUPEM.
Favor confirmar recebimento.

Atenciosamente,
Frank Mezzomo
Editor



1)A apresentação, a organização das idéias e o conteúdo do trabalho são condizentes com àqueles próprios da produção científica?
O texto precisa ser revisado, pois não há clareza no raciocínio lógico do texto pela ausência de coesão e coerência textual, além de outros aspectos relacionados ao teor das discussões em relação ao que é apresentado pelas citações, por exemplo.

2)A discussão apresentada é pertinente e suficiente?
Há uma necessidade de se rever o propósito do texto e seu raciocínio lógico.

3)Existe coerência entre os dados, as interpretações e os resultados obtidos?
A discussão dos resultados não está claro ao que se propôs com o texto.

4)As ilustrações e tabelas são necessárias e pertinentes? (Se houver)
É necessário que se faça alguma tabela para melhor visualização dos resultados.

5)Comentários Gerais:
A introdução está enorme envolvendo discussão teórica sobre a fundamentação. Rever toda a organização textual. A fundamentação teórica que norteia o estudo não fica clara. O tópico sobre metodologia está fraco e não apresenta clareza sobre os procedimentos metodológicos. Revisar o nível da linguagem utilizada. A linguagem acadêmica e científica parece não ficar muito evidente no trabalho. Uso inadequado das citações, pois as citações só devem aparecer na fundamentação teórica e/ou na metodologia. Ausência de coesão e coerência textual. Rever todo o texto. Ausência da voz do autor do texto. Ausência de raciocínio lógico no texto.

Parecer final: Não favorável à publicação.
http://www.fecilcam.br/revistanupem