<span style="font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 11px; text-align: justify; text-indent: 20px; background-color: #e1eaf2;">Professora da Universidade Federal do Tocantins (UFT/Arraias). Doutoranda em Educação em Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECEM) da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC). Mestre em Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGECM/IEMCI/UFPA), com bolsa de estudo do CNPq (2011-2013), participou do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (Procad), estudando na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), durante um semestre (2011). Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Pará (UEPA-2010). Membro do GEPEMFOR - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática na Formação de Professores e do GPSEM - Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática. Desenvolve pesquisas em epistemologia da matemática, história da matemática e formação de professores.</span>