<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: ">A utilização de jogos digitais na alfabetização é uma estratégia que possibilita agregar o lúdico ao ensino, contribuindo com a mobilização do estudante para o seu aprendizado. Nesse sentido, esta pesquisa propõe-se a mapear artigos que abordam os jogos digitais que desenvolvem a consciência fonológica na alfabetização, por meio de revisão sistemática de literatura. O propósito desse levantamento é compreender de que maneira os jogos foram utilizados, identificar os jogos digitais utilizados e verificar as metodologias de pesquisa empregadas. A busca e seleção pautada em critérios resultaram em 14 artigos que abordam o uso dos jogos digitais no desenvolvimento da habilidade da consciência fonológica no processo de alfabetização. A maior parte dos artigos fazem uso de métodos experimentais, prevendo grupo experimental e controle, e possuem uma abordagem quantitativa. A análise dos resultados evidência que o uso dos jogos digitais podem contribuir com a alfabetização, principalmente, destacando-se jogos que envolvem a consciência fonológica e o método fônico. </span>