Prezadas autoras,

Seu manuscrito "CONSELHOS ESCOLARES, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS” foi avaliado pelo Conselho Editorial e Pareceristas Ad-hoc e não foi aprovado para ser publicado na Revista NUPEM.

Segue abaixo o parecer final. O texto com as considerações dos avaliadores está disponível no sistema.

Agradecemos uma vez mais o interesse em publicar na Revista NUPEM.
Favor confirmar recebimento.

Atenciosamente,
Frank Mezzomo
Editor
Parecer final: Desfavorável.


1) O assunto tratado é relevante?
O tema do artigo é relevante, mas foi abordado de forma genérica, sem apresentação e discussão dos referenciais teóricos de termos/conceitos utilizados ao longo do texto, a exemplo: conselhos escolares, cultura da escola, cultura escolar, democratização da escola, gestão democrática, gestão da escola, Estado de direito, representatividade, gestão, Estado, dentre outros.

2) O título reflete clara e suficientemente o conteúdo?
Para que o título corresponda de fato ao conteúdo apresentado no artigo, penso que as palavras: reflexões, relatos ou apontamentos seriam pertinentes.

3) A apresentação, a organização das idéias e o conteúdo do trabalho são condizentes A respeito disso, o próprio autor diz: "O texto aqui apresentado não corresponde propriamente a uma pesquisa e os dados apresentados não decorrem de um processo de observação sistematizado. [...] Nossos dados empíricos restringem-se aos relatos em discussões e debates ocorridos nas oficinas sobre os Conselhos Escolares e foi a riqueza das questões e a diversidade de temas abordados que levaram à elaboração deste artigo" (p. 2-3). Observa-se no artigo em análise que não há a explicitação da metodologia utilizada para a elaboração do "repertório de questões problematizadas" (p. 3), nem o critério de escolha e nem a quantidade dos "discursos selecionados" (p. 4), que também não aparecem de forma explícita no artigo. O texto apresentado carece de referencial teórico para dar amparo à discussão que o artigo propõe.

Enfim:
A apresentação do texto precisa ser melhorada, conforme as seguintes sugestões:
1. É necessário melhorar a introdução, antecipando ao leitor como estão estruturadas as seções;
2. Sugere-se que a seção "inventariando problemas" passe a compor a última seção do texto "Conselhos Escolares, gestão democrática e direitos humanos". Dá forma que está, o texto ficou desarticulado.

4) A discussão apresentada é pertinente e suficiente?
A discussão apresentada carece da análise dos documentos oficiais que regulamentam a constituição dos Conselhos Escolares, bem como, da explicitação dos termos e conceitos utilizados (cultura da escola, cultura escolar, democratização, gestão democrática, gestão da escola, Estado de direito, representatividade, Estado, autonomia, diversidade, democracia e cidadania), apresentando um referencial teórico. Faltou, assim, maior interlocução com autores que discutem a gestão educacional e os conselhos escolares. A discussão bibliográfica focou mais as questões sobre os direitos humanos.

5) Existe coerência entre os dados, as interpretações e os resultados obtidos?
Parcialmente. O autor apresenta relatos de um "inventário de problemas provenientes de discussões em oficinas e cursos [...]”. E diz que “[...] uma série de relatos confirma a permanência de práticas tradicionais que dificultam a propagação de princípios de respeito à diversidade e aos direitos democráticos" (p. 16-7). Cabe enfatizar, que o autor diz analisar os discursos/relatos, mas estes não aparecem (citados) no texto. Ainda, os dados obtidos e citados na seção "inventariando problemas" ficaram deslocados do referencial teórico utilizado. Faltou entrecruzar estes elementos. O remanejamento proposto acima, poderá amenizar esta questão.

6) As referências são adequadas e necessárias?
Há problemas com o referencial utilizado. Alguns subitens do texto e também parte das conclusões já foram publicados em um material (caderno) organizado pelo MEC. Mesmo que a autoria seja a mesma é necessário colocar nas normas científicas (parafrasear e/ou recuar as citações), nestas passagens.

7) É necessária alteração de alguma parte do texto?
O texto necessitaria de reformulação geral, pois nele não há discussão dos termos ou conceitos utilizados ao longo do texto, a luz de um referencial teórico; há necessidade de revisão ortográfica; padronização conforme as normas da ABNT; parece-me que em algumas interpretações/comentários do autor, as fontes bibliográficas não foram citadas.

8) Comentários gerais: 
O texto apresenta uma discussão relevante para a comunidade acadêmica, contudo precisa ser melhorado para que atenda os critérios da revista (originalidade). Ainda será necessário passar por uma revisão gramatical para sanar problemas de ortografia, pontuação, acentuação e outros. Também é necessário adequação às normas da revista. Demais apontamentos seguem no corpo do texto.
http://www.fecilcam.br/revistanupem