O texto se propõe a analisar a formação oferecida pelo PNFCE, entretanto essa construção se mostra frágil ao se apoiar em frases descontextualizadas divulgadas pelo próprio Ministério da Educação. 
Recorre à concepção expressa no PNE, sem desenvolver essa linha de argumentação e relacionar de forma coerente essa lei e programa que lhe antecede e, portanto, não foi influenciado pela mesma. Essa construção do texto fragiliza sua argumentação lógica, que carece de melhor amarração entre os elementos apresentados, que isoladamente se mostram pertinentes ao tema, mas em seu conjunto parecem ainda pouco desenvolvidos como reflexão teórica ou resultado de pesquisa.