<span class="s7" style="line-height: 13.199999809265137px; font-size: 11px; font-family: ";Times New Roman";; text-align: justify;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 19.799999237060547px; font-size: 1.5em;">O presente artigo objetiva relatar o pr</span></span><span class="s7" style="line-height: 13.199999809265137px; font-size: 11px; font-family: ";Times New Roman";; text-align: justify;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 19.799999237060547px; font-size: 1.5em;">ocesso de criação e validação de um</span></span><span class="s7" style="line-height: 13.199999809265137px; font-size: 11px; font-family: ";Times New Roman";; text-align: justify;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 19.799999237060547px; font-size: 1.5em;"> material didático </span></span><span class="s7" style="line-height: 13.199999809265137px; font-size: 11px; font-family: ";Times New Roman";; text-align: justify;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 19.799999237060547px; font-size: 1.5em;">nomeado</span></span><span class="s7" style="line-height: 13.199999809265137px; font-size: 11px; font-family: ";Times New Roman";; text-align: justify;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 19.799999237060547px; font-size: 1.5em;"> “Semelhametro”, bem como apresentar suas características e passo a passo </span></span><span class="s7" style="line-height: 13.199999809265137px; font-size: 11px; font-family: ";Times New Roman";; text-align: justify;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 19.799999237060547px; font-size: 1.5em;">de sua utilização</span></span><span class="s7" style="line-height: 13.199999809265137px; font-size: 11px; font-family: ";Times New Roman";; text-align: justify;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 19.799999237060547px; font-size: 1.5em;">. Esse material foi construído no Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática </span></span><span class="s7" style="line-height: 13.199999809265137px; font-size: 11px; font-family: ";Times New Roman";; text-align: justify;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 19.799999237060547px; font-size: 1.5em;">do Departamento de Educação da Universidade </span></span><span class="s7" style="line-height: 13.199999809265137px; font-size: 11px; font-family: ";Times New Roman";; text-align: justify;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 19.799999237060547px; font-size: 1.5em;">XXXX</span></span><span class="s7" style="line-height: 13.199999809265137px; font-size: 11px; font-family: ";Times New Roman";; text-align: justify;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 19.799999237060547px; font-size: 1.5em;">, e possibilita a realização de cálculos de distâncias sem a utilização de instrumentos de medidas, tais como fita métrica, trena, etc. A partir do que foi desenvolvido durante o processo de validação do “Semelhametro”, é possível ressaltar que o mesmo atende as expectativas de ser um material didático que possibilita a realização de cálculos de distâncias sem a utilização de instrumentos de medidas, assim como pode ser uma ferramenta capaz de auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos</span></span><span class="s7" style="line-height: 13.199999809265137px; font-size: 11px; font-family: ";Times New Roman";; text-align: justify;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 19.799999237060547px; font-size: 1.5em;">.</span></span>