A introdução não apresenta claramente o objetivo do artigo, ao contrário, dificulta a compreensão do leitor ao propor dois objetivos pouco delimitados: "buscamos analisar esse novo modelo proposto e em que medida suas concepções de “Educação Integral” se coadunam com o descortinar do novo paradigma"; "este artigo pretende contribuir com as reflexões em torno das políticas públicas para a Educação Integral, juntamente com o debate sobre os caminhos possíveis dentro do paradigma da complexidade"