<p class="western" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="justify"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Um dos objetivos das atividades de Divulgação Científica realizadas por museus de ciências pode ser o de fomentar a reflexão e participação de indivíduos sobre impactos sociais e culturais das pesquisas científicas. Assim, estas instituições podem se mostrar enquanto recurso para inclusão social ao desconstruir um modelo universal fundamentado numa perspectiva masculina e incorporar novas leituras embasadas no enfoque de gênero. O presente artigo apresenta uma reflexão sobre atividades inclusivas desenvolvidas por museus de ciências no que se relacionada à Divulgação Científica a partir das discussões de gênero em museus. Buscou-se destacar as contribuições resultantes de atividades desenvolvidas por duas instituições do Rio de Janeiro para melhoria do acesso feminino à apropriação do conhecimento científico. A constituição de dados desta pesquisa qualitativa se deu por meio de entrevistas semiestruturadas sob a égide da técnica da Análise de Conteúdo. A partir do presente recorte, percebe-se que os referidos projetos se apresentam enquanto interessante ferramenta de inclusão social através de atividades de inserção de meninas em atividades de mediação e debates que resultaram em percepção positiva sobre pertencimento, sororidade, dentre outros. Verifica-se que museus de ciências, enquanto espaços repletos de poder simbólico, podem fornecer meios de acesso social e cultural a comunidades e pessoas excluídas – neste caso, focando a não existência feminina –, somando esforços para a emancipação de uma sociedade, como denota a percepção das entrevistadas diante do papel dos projetos analisados.</span></p>