<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;">O jogo utilizado durante as aulas como estrat&eacute;gia de ensino aprendizagem &eacute; importante para o desenvolvimento do aluno de forma global, pois atrav&eacute;s do l&uacute;dico somos capazes de unir o imagin&aacute;rio ao mundo real, oferecendo &agrave; crian&ccedil;a a possibilidade de vivenciar novas experi&ecirc;ncias e ajudando no seu desenvolvimento. Este estudo trata-se de uma revis&atilde;o de literatura por busca e an&aacute;lise de artigos, com o objetivo de compreender a import&acirc;ncia da utiliza&ccedil;&atilde;o de jogos como estrat&eacute;gia de motiva&ccedil;&atilde;o e melhoria no desenvolvimento cognitivo dos alunos do Ensino Fundamental atrav&eacute;s do l&uacute;dico. A pesquisa foi realizada por meio de um levantamento bibliogr&aacute;fico nas bases de dados de sites e revistas indexadas do Portal de Peri&oacute;dicos CAPES. A sele&ccedil;&atilde;o do material foi embasada no objetivo proposto pelo estudo, tendo como crit&eacute;rios de inclus&atilde;o artigos que tenham relev&acirc;ncia com o tema. Apesar dos jogos fazerem parte do Plano Curricular Nacional no Ensino Fundamental, foi poss&iacute;vel constatar que poucas pesquisas acerca desse tema foram realizadas, este fato pode se justificar pelo desconhecimento dos educadores sobre a import&acirc;ncia do l&uacute;dico no desenvolvimento humano. Concluiu-se que o jogo quando utilizado como recurso em sala de aula no ensino fundamental, se torna uma ferramenta que facilita a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno como um todo, envolvendo os aspectos cognitivos, afetivos, sens&oacute;rio‐motor, aten&ccedil;&atilde;o e concentra&ccedil;&atilde;o, trazendo grande benef&iacute;cio para o desenvolvimento e a aprendizagem de forma l&uacute;dica, desta forma, os jogos auxiliam em sala de aula despertando o interesse e motivando os alunos durante o processo de aprendizagem.</p>