Este trabalho tem por objetivo mapear e realizar uma breve discussão sobre artigos encontrados na área da Educação Musical a Distância. Neste sentido, realizou-se um levantamento das trinta e cinco edições da revista da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) disponibilizadas online pela própria Associação, para verificar estudos com abordagens relativas a ambientes e comunidades virtuais de aprendizagem e Educação a Distância (EaD) mediada por tecnologias. Consideramos a importância deste campo frente aos desafios e mudanças que se colocam a Educação na atualidade, bem como a necessidade de divulgação e mapeamento das pesquisas já realizadas neste sentido. Os resultados apontaram para a necessidade do fomento a pesquisas na área, bem como para a importância de reflexões sobre as tecnologias desde a formação inicial do educador musical.