<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><strong><span style="font-family:">RESUMO: </span></strong><span style="font-family:">Esta pesquisa objetiva investigar a criatividade na educação infantil e a concepção que o professor tem de criatividade, a importância que ele atribui a ela no processo de desenvolvimento cognitivo da criança, bem como seu preparo para promover o desenvolvimento da criatividade junto às crianças no processo de ensino/aprendizagem. Para tornar viável essa pesquisa o <em>corpus</em> teórico que a fundamentou foi, sobremaneira, alicerçado por teóricos da Educação e da Psicologia. A metodologia é de base qualitativa, fundamentada na pesquisa bibliográfica. Ao final da investigação foi possível tecer considerações sobre a relevância da criatividade no desenvolvimento da criança na Educação Infantil.</span></p>