O artigo apresenta uma temática importante no que diz respeito ao ensino da LP, oferecendo subsídios para reflexão por parte dos professores, principalmente aqueles que utilizam os livros didáticos. Mas fica evidente que poderia haver uma discussão mais enriquecedora, com uma base teórica que pudesse sustentar melhor as análises realizadas. Pontos como problematização (o que motivou a pesquisa) e a metodologia (outros critérios de seleção dos livros, como o PNLD) poderiam ser ressaltados.