Como o artigo é fruto de uma dissertação ou tese o(a) autor(a) quis privilegiar todos os dados coletados  no questionário e com isso trouxe muita informação sem o devido aprofundamento do mesmo ( não conseguiu fazer a triangulação na análise - autores do design educacional, falas dos sujeitos da pesquisa e posicionamento do(a) autor(a) do artigo. Isto deixou a análise com mais cara de descrição do que análise propriamente dita. Minha sugestão é de que o(a) autor(a) faça um recorte de uma parte do questionário e explore mais e melhor como o design educacional se fez presente na pesquisa realizada, objetivo do artigo.