<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; font-family: ">O presente trabalho tem por finalidade apresentar uma proposta de atividade interdisciplinar envolvendo as disciplinas de Ciências e Educação Física do Ensino Fundamental. O tema trabalhado é a cadeia alimentar e a atividade prática envolve um jogo de queimada sobre este tema. O jogo foi organizado de modo a levar o aluno a compreensão da cadeia trófica através de um modo dinâmico e atraente. As atividades foram aplicadas para turmas do 7º ano do Ensino Fundamental em um colégio do município de União da Vitória, Paraná. De um modo geral, os alunos foram divididos em dois grupos, sendo que os alunos dentro da quadra representavam osdiferentes grupos tróficos (produtor, herbívoro, carnívoro) e os alunos fora da quadra representavam os decompositores (bactérias e fungos). Cada um só poderia “queimar” seu grupo trófico inferior (p.ex. coelho-herbivoro “queima” grama-produtor). Os resultados mostraram que os alunos apresentaram um interesse bastante grande pela atividade, com notável dificuldade inicial, entretanto, passando a compreender a brincadeira e consequentemente o processo de transferência de matéria/energia na cadeia alimentar.</span>