Mestrando em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/Rio Claro) e Licenciado em Matemática (UNESP/Rio Claro). Integrante do Grupo de Pesquisa TeorEMa - Interlocuções entre Geometria e Educação Matemática. Desenvolve pesquisas sobre Livros Didáticos de Matemática e estudos em Educação Matemática Crítica.