Prezado autor,

Com base na avaliação dos pareceristas, o Conselho Editorial da Revista NUPEM é desfavorável a publicação do manuscrito “A HISTÓRIA ORAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES (DE MATEMÁTICA): UMA ABORDAGEM POSSÍVEL NO ESTUDO DE POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA”.

Segue abaixo o parecer final.

Agradecemos uma vez mais o interesse em publicar na Revista NUPEM.

Atenciosamente,
Frank Mezzomo
Editor

Parecer final:
A temática da pesquisa é relevante para a área de Formação de Professores. O artigo está fundamentado teoricamente, a descrição da proposta do uso da História Oral como uma abordagem didático pedagógica e como metodologia de pesquisa está clara e coerente com o referencial teórico abordado. Ademais, os resultados apresentados no artigo alcançam o objetivo proposto. Entretanto, o texto não está adequado às normas de um trabalho acadêmico, é necessário fazer uma revisão do texto, uma vez que foram identificadas algumas inconsistências na escrita, como por exemplo: “[...] sobre as narrativas defendida nos pesquisas [...]”, “[...] os alunos e a professora, vária vezes [...]”. Portanto, é necessária revisão do texto. No arquivo em anexo contém algumas sugestões de alterações, principalmente relacionadas às normas da ABNT.
http://www.fecilcam.br/revistanupem