<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: ">Esta pesquisa mostra como o uso cotidiano de narrativas orais por crianças reproduzem histórias já conhecidas, assim chamadas cânones, e por isso, permitem analisar formas de ressignificação. O</span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: "> objetivo principal deste artigo é identificar uma possível relação entre processo de ressignificação e marcas de singularidade. Para isto, f</span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: ">oram extraídas do portal youtube, uma versão da narrativa “Os três porquinhos” e duas versões diferentes, respetivamente contadas por uma menina e por uma dupla de meninas da narrativa “Chapeuzinho Vermelho”. Após a transcrição literal, foi formado um <em style="mso-bidi-font-style: normal;">corpus</em> de análise discursiva fundamentado na noção de recorte como unidade de sentido ligado às questões iniciais do analista (pesquisador). A análise foi realizada tendo como fundamentação teórica um contraponto entre a noção de indivíduo da Psicologia sócio-interacionista e a noção de sujeito da Psicanálise e da Análise do Discurso de matriz francesa. O destaque para os pressupostos desta última corrente teórico-metodológica levou à discussão sobre o efeito de repetição e de novidade, este último marcado por traços de singularidade. entre a ressignificação e a singularidade, o sujeito do discurso narrativo emerge por formas de singularidade afins à resolução de contradições e de retornos da cadeia significante em meio aos quais pode falar de si. </span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: ">Como resultados, foram analisados indícios de singularidade que indicam marcas do sujeito do discurso em processo de entrada no simbólico e constituição da subjetividade.</span><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"></strong></p>