Artigo aborda a influência dos textos “A literatura e a formação do homem” e “O direito à literatura”, de Antonio Candido e oportuniza uma problematização das interpretações direcionadas aos dois textos no ensino de literatura, em específico, no material didático do SEDUC. Centra forças para problematizar a fragilidade dada pelo material de apoio investigado face ao rigor inerente aos textos de Candido. 
A reflexão é pertinente, mas poderia ampliar a exemplificação dos desdobramentos da leitura dos textos de Candido no referido material. O texto, no entanto, não apresenta problemas de encadeamento e, por isso, o parecer é favorável a publicação.
Pedimos, no entanto, uma revisão linguística do texto e atenção a formatação do artigo face às normas da revista com o que o texto ganhará em clareza discursiva.