O texto não contribui significativamente para a área da Educação, uma vez que circula em torno de um mesmo argumento (é importante se levar em conta as vozes dos Sujeitos em EaD) para mostrar simplesmente (e muito mal mostrado, por sinal) que há uma plataforma de ensino que consegue não estar no paradigma da adequação. É um artigo redundante e mal escrito, com vários problemas de norma da língua e também de uso lexical, uso conceitual, etc. Sou inteiramente desfavorável à publicação.