Este trabalho tem como objetivo analisar a influência dos fatores sociais e econômicos no desempenho dos alunos nos processos seletivos das universidades aplicando análise de regressão e análise de correlação canônica. Para desenvolvimento deste projeto, foram utilizados os dados e resultados dos Concursos Vestibulares de Verão e Inverno nos anos de 2010 e 2011 da Universidade Estadual do Paraná – Campus de Paranavaí (UNESPAR/FAFIPA). Os alunos, objeto de estudo, pertencem aos Núcleos Regionais de Educação de Paranavaí, Loanda e Cianorte. Através da análise de regressão pode-se observar o grau de relacionamento entre as variáveis denominadas insumos com as variáveis denominadas produtos num processo simples ou múltiplos. Através da correlação canônica procurou-se analisar o grau de relacionamentos entre os grupos das variáveis insumos e produtos, buscando um índice mais consistente. A partir deste trabalho foi possível desmitificar e comprovar algumas afirmações a respeito do perfil dos candidatos que pretendem ingressar nas universidades. Conclui-se que o grau de escolaridade da família e uma melhor situação financeira influenciam na preferência pela escola privada, propiciando um melhor desempenho do aluno nos processos seletivos das universidades.

Palavras-chaves: Análise, Correlação, Desempenho.