<span style="font-size: 11pt; font-family: ";Times New Roman";, serif; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;" lang="X-NONE">Este texto tem como objetivo discutir a importância da aproximação do ensino da matemática e da literatura nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, analisamos as conexões da Alfabetização Matemática e do Numeramento à literatura infantil. Posteriormente, salientamos a possibilidade de relacionar matemática e literatura infantil trazendo autores com destaque na produção de obras literárias que também produziram obras com ideias matemáticas. Por último, discutimos como conciliar os conceitos de <em>ver</em> e <em>ver-como</em> em Wittgenstein e o Livro Pato! Coelho! </span><span style="font-size: 11.0pt; font-family: ";Times New Roman";,";serif";; mso-fareast-font-family: ";Times New Roman";; mso-ansi-language: X-NONE; mso-fareast-language: X-NONE; mso-bidi-language: AR-SA;" lang="X-NONE">de Rosenthal e Lichtenheld (2011), obra que tomamos como referência para <span style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;">possibilitar às crianças o trabalho de manejo de algumas técnicas que desvelem relações entre o aprendizado de alguns conceitos matemáticos, assim como a interpretação de obras literárias.</span></span>