As considerações teóricas sobre a profissionalidade docente podem ser ampliadas, uma vez que poucos autores (e poucas obras desses autores) são trazidos ao texto. António Nóvoa, por exemplo, é um autor muito pertinente para a discussão desse estudo, no entanto, apenas uma obra foi abordada, de maneira extensa, enquanto outras contribuições desse mesmo autor e de outros não aparecem. O tema em foco associa-se claramente à questão da cultura profissional e das identidades docentes, o que aponta para a necessidade de tecer ligações entre esses campos de investigação.