Na parte introdutória, é afirmado que se trabalhará com a categoria de “cultura escolar”, com base em dois autores, sem qualquer articulação entre suas propostas e com o texto que vem a seguir. A cultura escolar desaparece das preocupações do(a) autor(a). O tema do currículo, proposto no resumo, surge apenas na página 18, de forma breve e pouco densa.