<p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; color: #262626; mso-fareast-language: EN-US;">Neste artigo, são apresentados os resultados de uma pesquisa que objetivou analisar como se configura a Base de Conhecimentos para a docência dos formadores de professores para o ensino de Metodologia da Resolução de Problemas nos cursos de Licenciatura em Matemática de Universidades Públicas do Estado do Paraná. Em termos metodológicos, corresponde a uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de casos múltiplos. O aporte teórico deu-se nas definições e nas categorizações dos conhecimentos basilares da prática docente propostas por Lee Shulman e nas adaptações definidas por Pâmela Lyon Grossman, bem como nos pressupostos de Lourdes de La Rosa Onuchic para embasar questões teóricas que permeiam a Metodologia da Resolução de Problemas.</span><span style="mso-fareast-font-family: Calibri; color: black; mso-fareast-language: EN-US;"> </span><span style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; color: #262626; mso-fareast-language: EN-US;">Os depoimentos dos formadores de professores, coletados por meio de entrevistas, foram analisados de acordo com a Análise Textual Discursiva, desenvolvida por Moraes e Galiazzi. Os principais achados </span><span style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; color: black; mso-fareast-language: EN-US;">da pesquisa evidenciaram que o ensino de Metodologia da Resolução de Problemas é mais efetivo em termos formativos se a Base de Conhecimentos dos formadores de professores for bem estruturada em relação aos Conhecimentos: do Tema, Pedagógico Geral, Pedagógico do Conteúdo, do Contexto Universitário e do Contexto Escolar; e que as diferentes formas de conceituar a Metodologia da Resolução de Problemas têm estreita relação com os conhecimentos basilares da docência dos formadores de professores.</span><span style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; color: #262626; mso-fareast-language: EN-US;"></span></p><br />