Verifica-se a descrição das ações educacionais dos salesianos, sem recorrer à metodologia da pesquisa histórica. Apresenta afirmações que indicam consensos e verdades, sem problematizá-las.
Ao contrário do que é afirmado na p.2, a respeito do uso de “fontes de referências bibliográficas” sobre os salesianos, o texto recorre a uma produção historiográfica de divulgação das obras salesianas, sem qualquer problematização a respeito do uso desta historiografia, reproduzindo representações sobre seus princípios, valores e ações, sem o recurso da análise histórica.