<span style="font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 11px; text-align: justify; text-indent: 20px; background-color: #e1eaf2;">Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná/PUCPR na linha de Pesquisa: História e Políticas da Educação. Mestre em Educação e Graduada em Pedagogia pela PUCPR. Atualmente é professora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação e Novas Tecnologias - Mestrado e Doutorado Profissional, do Centro Universitário Internacional UNINTER, Curitiba/PR. Pesquisadora da Fundação Wilson Picler de Amparo a Educação, Ciência e Tecnologia, FAMPECT. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (UNINTER). Parecerista ad hoc de periódicos da área. Tem experiência docente no Ensino Fundamental (anos iniciais) na Rede Jesuíta de Educação, Colégio Medianeira, Curitiba/PR (2008-2015). Foi Professora do curso de Pedagogia e Licenciaturas na Escola de Educação e Humanidades (EEH) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), e professora tutora do curso de segunda licenciatura em Pedagogia da Escola Superior de Educação (2017-2018) do Centro Universitário Internacional UNINTER. É Membro dos grupos de pesquisa: Políticas, Formação de Professores, Trabalho Docente e Representações Sociais (POFORS) da PUCPR, o qual integra trabalhos do CIERSed/FCC-SP; Grupo de Pesquisa: Ciência, Tecnologia e Interculturalidade na Educação, na linha de Pesquisa: Formação docente e Novas Tecnologias na Educação / UNINTER. Desenvolve pesquisas na área da Educação com ênfase na formação pedagógica do professor/educador na interface: escola/universidade-cidade-cidade educadora, tecnologias e representação social e, também, uso de softwares Iramuteq e ATLAS.TI para processamento e análise de dados qualitativos. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-2759-5900.</span>