<div><span style="font-size: 16px;">Este artigo tem como objetivo refletir sobre habilidades em leitura assimiladas por </span><span style="font-size: 16px;">uma turma de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental no que se refere ao Tópico I - </span><span style="font-size: 16px;">Procedimentos de Leitura, da Matriz de Referência da Prova Brasil. Para tanto, indagamos </span><span style="font-size: 16px;">se os alunos que foram avaliados pela Prova Brasil no ano de 2015, estudantes do 6º ano </span><span style="font-size: 16px;">do Ensino Fundamental, apresentam as habilidades de leitura requeridas pelos descritores </span><span style="font-size: 16px;">do Tópico I. Trata-se de pesquisa de mestrado em andamento, com base na Linguística </span><span style="font-size: 16px;">Aplicada, que pretende contribuir com o município de Serranópolis do Iguaçu, no Paraná.</span></div>