Doutorado em Educação no Programa de Pós-Graduação da UFSCar (2013). Mestrado em Educação no mesmo programa (2009). Licenciatura em Matemática pela UFSCar (2003).  Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde da Infância e da Adolescência na UNIFESP. Membro do Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática - GHEMAT. Desenvolve pesquisas na área de Educação Matemática principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de matemática nos anos iniciais, formação de professores que ensinam matemática, e utilização de problemas para o ensino de matemática nos anos iniciais em perspectiva histórica.