O presente artigo é fruto de parte da dissertação intitulada Ler, escrever e contar: escolas informais do Faxinal dos  Marmeleiros entre os anos  de 1930 e 1949, apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História e Regiões da Universidade Estadual do Centro-Oeste. Trata-se de um estudo que teve por objetivo compreender a importância da educação na vida dos moradores da localidade de Faxinal dos Marmeleiros, num momento em que as escolas oficiais ainda eram uma realidade distante. Mesmo sem acesso ao ensino formal, os faxinalenses buscaram alternativas para inserir as crianças no mundo letrado, através da aquisição de um conhecimento que pudesse ser aplicado de forma prática no seu cotidiano.