<span style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%; font-family: ">Este artigo apresenta uma pesquisa cujo objetivo foi averiguar possíveis contribuições do Bingo das Grandezas e Medidas para a construção e mobilização de conhecimentos ligados à habilidade de estimar por estudantes da Educação de Jovens e Adultos. Assim, partimos do seguinte questionamento: como o Bingo das Grandezas e Medidas pode contribuir para o desenvolvimento da habilidade de estimar em turmas da Educação de Jovens e Adultos?  O estudo empírico consistiu na observação participante da aplicação do jogo em uma escola municipal do Recife - PE durante três dias consecutivos, totalizando quatro rodadas. Dentre os resultados, constatou-se que os alunos tiveram mais facilidade em resolver situações mais familiares. Também se observou que os alunos conseguiam estabelecer relação direta entre as situações de estimativas e suas práticas sociais. Por último, os alunos desenvolveram estratégias, como: utilizar instrumentos de medidas e realizar anotações em seus cadernos para confirmar a estimativa.</span><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%; font-family: "> </span>