Como a imagem do catador de lixo vem sendo reproduzida na sociedade? Pensar sobre sentidos que crianças atribuem a essa questão a partir de um documentário produzido por um artista plástico é o elemento principal deste texto. A pesquisa buscou oportunizar a produção de narrativas de crianças a partir de diferentes pontos de vista sobre o lixo, sendo o catador de lixo o ator social considerado. Pensar esses lugares sociais na escola a partir de múltiplas linguagens oriundas do contato com fontes variadas nos permite afirmar que essa perspectiva metodológica pode contribuir com a formação de pensamentos e/ou desconstruções de visões canônicas sobre o homem no mundo. A ideia que se defende é a de que é possível oportunizar acesso a conhecimentos poderosos, no caso em tela, para a dimensão política – lugares sociais – presente em uma discussão de cunho geográfico – onde está o lixo? – e histórico – onde está o luxo?