O presente trabalho tem como objetivo refletirmos sobre o educador professor, com base em nossa experiência com educadores em escolas e na escolha dessa profissão, como também no contato com a leitura de autores sensíveis à formação professoral, como Paulo Freire. Desdobramos nossas reflexões em torno do ato de ensinar, entendendo que o professor educador, partindo de uma escolha subjetiva, transmite um saber existencial e põe em causa a essência da educação, ou seja, a filiação ao que é da ordem da cultura. Ele é, portanto, aquele a quem a sociedade outorga a injunção de ensinar e transmitir o legado da cultura.

Palavras-chave:  educador, ensino,  cultura, filiação