Atividades : 
- Estudo de avaliação na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural e Pedagogia Histórico-Crítica;
- Estudo dos conceitos, critérios e instrumentos de avaliação da aprendizagem;
- Aprofundamento teórico com uso de textos, vídeos e reflexões com vistas a contribuir para a organização do trabalho pedagógico e avaliativo;
- Compreensão por meio de textos e vídeos de que ensino, aprendizagem e avaliação devem ser indissociáveis para que ocorra uma avaliação de caráter pedagógico efetiva na escola;
- Referencial teórico para estudo.
