CRONOGRAMA:

- O papel e a linguagem da escola
- A natureza e a especificidade da Educação
- O Trabalho do Professor e a Formação Docente
- Conceitos do trabalho docente : trabalho prescrito, planificado, realizado e real na formação docente
- Perspectiva interdisciplinar no trabalho e na formação docente
- Desenvolvimento: um conceito constitutivo do gênero profissional docente
- Perspectiva da Metodologia da Mediação Dialética como possível encaminhamento para (re)organização do trabalho docente
- O trabalho do professor nas pesquisas em educação : um panorama
- Trabalho do professor e trabalho de ensino em uma perspectiva de ensino como trabalho e os elementos constitutivos do agir docente
- Concepção interdisciplinar como possível encaminhamento para a (re)configuração docente
- Os saberes docentes e a situação de trabalho do Professor pelo processo de formação continuada
- A escola como (re)organização do trabalho docente
- A Escola e o Trabalho do Professor
- A valorização do Trabalho do Professor na Mediação  Pedagógica
- O Trabalho do Professor na Perspectiva da Psicologia Vigotskiana pela ótica da interdisciplinaridade
- Contribuições e limitações dos conteúdos estudados