O presente texto busca analisar aspectos relacionados à alfabetização, especificamente, a compreensão dos conceitos de alfabetização e método, focando nos métodos analítico e sintético, bem como as ideias de Paulo Freire. Para tanto utilizou-se a pesquisa bibliográfica a luz de autores que tratam do tema. Pretende-se, com este  texto, refletir sobre a necessidade de uma prática pedagógica significativa e contextualizada.