O trabalho docente nos últimos anos ganha contornos complexos ao passarmos por uma crise sanitária que assolou o país e que expressou e aprofundou os elementos de precarização do tecido social, as condições materiais e objetivas em que a população brasileira estava submetida. A partir de tal problemática, a presente pesquisa, com abordagem quali-quantitativa, tem como objetivo geral analisar o trabalho docente da Educação Básica no período pós-isolamento social devido à Covid-19.