A educação brasileira efetivou-se a partir de várias perspectivas teóricas e ideológicas que, até nos tempos atuais, apresentam grande influência, por isso, é imprescindível os estudos sobre história da educação. Nesta perspectiva, o presente artigo tem por finalidade apresentar um estudo em uma revista educacional, a Revista “O Ensino”, veiculada entre 1922 e 1924, no estado do Paraná, publicado pela Inspetoria Geral do Ensino do Estado.  O objetivo geral desta investigação foi analisar os temas abordados no periódico a partir da análise das notícias e, especificamente, investigar a história da educação brasileira nos anos 20; analisar; investigar a organização da revista “O Ensino” e discutir as temáticas abordadas na revista e o direcionamento da temática proeminente. Para tanto, os procedimentos metodológicos fundamentaram-se na pesquisa bibliográfica por meio de textos que tratam do assunto e análise da fonte primária com a catalogação das temáticas, para em seguida fazer a análise das mesmas.  Para a exposição do estudo, primeiramente, será feita uma breve reflexão sobre a história da educação brasileira nos anos 20, na sequência será apresentada a revista e os aspectos abordados, dando ênfase à publicização dos recursos destinados à educação paranaense.