O consumismo na infância é uma problemática na sociedade contemporânea devido à globalização e a ascensão capitalista. Objetiva-se compreender a relação das crianças com o consumo, levando em consideração a grande influência midiática atual, bem como o papel da educação nesse contexto. Questiona-se sobre como a mídia interfere diretamente na relação de consumo das crianças, apresentando os documentos que norteiam as práticas pedagógicas que podem contribuir para a conscientização das crianças, diante da problemática do consumismo infantil e discorre o papel da sociedade, do docente e do poder público na conscientização dos estudantes sobre a relação do consumismo e a preservação do meio ambiente. Destaca-se os conceitos de consumismo e infância e os desafios na sociedade capitalista. Ressalto o papel da escola e da educação para a conscientização sobre o consumo. Conclui-se que a responsabilidade de conscientização está vinculada à educação, seja ela formalizada, dentro de uma estrutura escolar, ou informal, como no meio da interação social e familiar. Por meio da Educação pode-se nortear ações planejadas e formativas que estimule à mudança de paradigma na sociedade de consumo, através dos pais e educadores, que podem conscientizar as crianças para uma sociedade mais sustentável, igualitária e consciente. O presente estudo tem como perfil metodológico a pesquisa teórica bibliográfica qualitativa.