Estamos vivendo uma realidade onde a pluralidade cultural está apresentando modificações no ambiente escolar, desafiando os educadores a trabalhar essa temática. O objetivo geral desta pesquisa é possibilitar estratégias motivadoras aos educadores para trabalhar com a diversidade em sala de aula. Diante dessa perspectiva se faz necessária uma revisão de literaturas ressaltando os principais desafios encontrados pelos educadores ao elaborar planejamentos de aula que contemplem a temática, verificando os conceitos defendidos na BNCC e RCP  sensibilizando os educandos frente às diferentes culturas existentes na sociedade e incentivar a comunidade escolar na superação da discriminação, proporcionando o reconhecimento da riqueza que nos traz a diversidade cultural. A pesquisa será realizada por meio de livros, artigos, dissertações, bancos de dados: Revistas Científica como SciELO, Google Acadêmico, Periódicos Caps, Revista Eletrônica de Educação, completando a pesquisa qualitativa de revisão de literaturas num período de dez anos, exceto dos autores de livros. Por fim, espera-se contribuir com os professores em novas estratégias de ensino possibilitando caminhos de transformações das desigualdades unindo-os ao âmbito escolar.