A presente pesquisa encontra-se em andamento e está sendo desenvolvida a fim de concluir o mestrado profissional em Educação Inclusiva. A qual aborda a temática sobre a relevância da formação continuada para Supervisores/as da Educação Infantil para as práticas inclusivas, constituindo sua identidade profissional. Onde traz aspectos importantes para trilhar um caminho para o trabalho colaborativo e a gestão democrática na perspectiva da inclusão.