As dificuldades iniciais desses imigrantes, em terras brasileiras, apresentaram-se inúmeras, entretanto, a comunidade estruturava-se por meio da Igreja e da escola como forma de manter-se unida, e assim, fortalecer sua identidade cultural. O presente estudo aborda a organização educacional dos imigrantes poloneses em Cruz Machado (PR), na localidade do Distrito de Santana, e tem por objetivo investigar a fundação da primeira escola, seu funcionamento, os sujeitos participantes, a organização pedagógica, entre outros aspectos. O estudo apresenta-se bibliográfico, de cunho qualitativo, com análise documental e pesquisa de campo, segue a linha teórica da história cultural. A investigação apoia-se nos estudos de Wachowicz (2001) sobre a imigração no estado do Paraná; e, nos ensaios de Nosella e Buffa (2013) sobre a importância de se pesquisar uma instituição educacional.