A criança desenvolve-se e aprende por meio dos estímulos, interações, brincadeiras, socialização, da troca de conhecimento, do manuseio de objetos e da exploração de lugares desconhecidos por elas. Assim a Educação Infantil vem com uma proposta de proporcionar todas estas atividades na primeira infância da criança dentro da instituição de ensino, proporcionando que a criança tenha contato direto com aquilo que irá ajudá-la a desenvolver-se de forma integral. A discussão acerca deste assunto surge para dar ênfase nesta etapa inicial da Educação que tem grandes significados para o desenvolvimento infantil e para a construção do educando. Desta maneira, o presente artigo tem como objetivo apresentar a importância da Educação infantil no processo de ensino e aprendizagem do aluno. Assim, buscamos explanar a importância da Educação Infantil no processo de ensino e aprendizagem da criança, bem como esta etapa é essencial para a formação do sujeito. O artigo apresenta uma pesquisa de campo com oito professoras da Educação Infantil das cidades de União da Vitória-PR, Curitiba-PR e Joinville-SC, onde pontuam com suas perspectivas a importância da Educação Infantil no processo de ensino e aprendizagem. A metodologia deste trabalho é de cunho teórico bibliográfico com pesquisa de campo, após aprofundamento teórico foi possível obter contribuições por meio de respostas aos questionamentos realizado aos profissionais da educação acerca do tema exposto. Contudo, é de extrema importância compreender a quão significativo é o trabalho exercido durante a Educação Infantil oportunizando o desenvolvimento dos alunos que vem a favorecer o processo de ensino e aprendizagem.