Este estudo faz parte da disciplina de fundamentos da Alfabetização e letramento do segundo ano (2024) do curso de pedagogia da UNESPAR de União da Vitória/PR. A alfabetização é o processo de aquisição da leitura e escrita da criança, e com isso é necessário buscar teorias para construção de metodologias e práticas na sala de aula que possam subsidiar este processo. A pesquisa tem como objetivo mapear os níveis de escrita das crianças à luz da teoria de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky.