O presente trabalho aborda o conceito de música na educação infantil, explorando a sua importância para o desenvolvimento da criança a partir de documentos regulatórios nacionais, e  pesquisa de campo amostral, na qual será realizado um questionário para professores da educação infantil, de turmas de infantil 3 e 4 da Rede Municipal de Educação de União da Vitória – PR, com o objetivo de analisar suas percepções diante do que pensam a respeito da relação música e desenvolvimento da criança.