Este trabalho tem por primeiro objetivo promover algumas breves reflexões acerca dos preceitos que permeiam a extensão, o ensino e a educação básica, essas reflexões seguem pautadas na perspectiva do processo  de ensino de forma inclusiva, na exposição dos preceitos buscamos a compreensão e o significado do conceito de extensão universitária, a luz de autores que dialogam sobre o tema, bem como entender qual é a sua função dentro do âmbito universitário , assim como considerar o importante compromisso intrínseco que deve possuir com a comunidade, este compromisso tem por intuito fortalecer a troca de conhecimentos entre ambos (comunidade, universidade) desta forma a extensão tem buscado promover um diálogo juntamente com a sociedade, valorizando suas vivências, contribuições e os conhecimentos que possuem.. Seguindo os preceitos acima destacados, temos por objetivo apresentar o projeto de extensão Universitário EPEDIN (Espaço de Estudos e Pesquisas em Educação Direito e Inclusão) da Unespar de União da Vitoria, que atua como uma importante ponte de mediação entre a extensão, o ensino e a educação básica, dentro da perspectiva do processo de ensino na perspectiva inclusiva, promovendo esclarecimentos,  e orientações sobre a educação especial e inclusiva, mediando conflitos e buscando a troca de informações e conhecimentos entre professores, familiares e sujeitos de direito da educação especial e inclusiva que fazem parte do projeto, atuando como auxiliador no processo da educação inclusiva.