A relação entre escola e família está sujeita a interferências da sociedade contemporânea. Nesse sentido uma série de atribuições sociais vão sendo transferidas para a escola, que acaba assumindo o papel da Educação formal e Informal. Diante desta perspectiva e da constatação no ambiente escolar, optou-se pelo referente tema de estudo, o qual pretende investigar: como a sociedade capitalista interfere na relação comunidade-escola e qual a contribuição da família para o processo de ensino-aprendizagem dos filhos? A metodologia utilizada é de caráter bibliográfico utilizando trabalhos científicos já publicados: teses, dissertações e livros, e pesquisa de campo através de entrevista e/ou aplicação de questionário semiestruturado. A pesquisa encontra-se na fase de coleta de dados e revisão bibliográfica, conforme cronograma de pesquisa.