A problemática do presente estudo é: Como a formação em serviço para os/as gestores(as) escolares da rede municipal de Porto União, pode contribuir na implementação de práticas inclusivas na Educação Infantil? Sendo a metodologia da presente pesquisa qualitativa de levantamento bibliográfico. Se tem por objetivo analisar como a formação em serviço para os/as gestores (as) escolares pode contribuir na implementação de práticas inclusivas na Educação Infantil da rede municipal de Porto União.