A alfabetização é um assunto que está presente frequentemente nas propostas governamentais, uma vez que tem íntima relação com o desenvolvimento econômico do país. Ademais ainda persistem os índices de analfabetismo, bem como alunos chegando ao fim dos anos iniciais com dificuldades na produção de textos e na leitura. O presente trabalho tem por finalidade apresentar uma pesquisa que está sendo realizada sobre alfabetização,  sob  o título  “Programas governamentais para alfabetização: a opinião dos atores/professores”, que tem por  objetivo investigar os programas do governo federal direcionados à alfabetização, analisar a concepção de alfabetização de cada programa e verificar a opinião dos professores alfabetizadores da cidade de União da Vitória- PR. A área de abrangência é a educação mais especificamente do eixo temático da alfabetização, a partir da pesquisa bibliográfica e de campo amparada pelos autores da bibliografia especializada como Magda Soares ( 2006), Morais (2012), Carvalho e Mendonça(2006), Kleiman (1995), entre outros. No momento, a pesquisa encontra-se na etapa de estudos em relação aos pressupostos teóricos bibliográficos que darão suporte para a pesquisa de campo. Diante disso, o presente texto irá abordar os conceitos preliminares da pesquisa, especificamente o conceito de alfabetização.