RESUMO: A presente pesquisa ressalta a importância do lúdico como método de ensino na alfabetização. O Projeto Mão Amiga CAPES/PIBID oferecido pelo curso de Pedagogia da UNESPAR/UV, propicia os acadêmicos bolsistas à reflexão sobre a relevância dos jogos e brincadeiras, como ferramenta facilitadora na compreensão dos conteúdos abordados em sala de aula, com os alunos participantes do Projeto nas escolas parceiras. Desta forma, no viés deste estudo pode-se questionar, qual a contribuição do Projeto Mão Amiga CAPES/PIBID na compreensão no uso do lúdico na alfabetização? Para nortear essa questão elaborou-se um estudo amplo e direcionado, sendo de cunho exploratório, teórica bibliográfica, embasado em um questionário respondidas pelos bolsistas participantes do projeto, no primeiro semestre de 2017. Os dados foram coletados durante o horário de trabalho coletivo, conforme estabelecido no Plano de Trabalho do referido projeto, ao que pode se concluir que através do uso do lúdico o professor consegue avaliar seu aluno em seu intelecto, ajudando-o a ser uma pessoa crítica e autoconfiante diante das decisões impostas pela sociedade.

PALAVRAS-CHAVE: Pedagogia. Formação docente. Projeto pibidiano. Lúdico.