O presente artigo tem como objetivo demonstrar de forma breve as experiências de dois acadêmicos do curso de Letras (Português/Inglês) da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) campus de União da Vitória-PR enquanto participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). O PIBID é um dos programas oferecidos pelas universidades brasileiras com o intuito de inserir os acadêmicos no ambiente de sala de aula junto a todas as questões teóricas e práticas demandadas da profissão de professor. Para tanto, apresentamos algumas informações pertinentes ao programa com vistas ao curso de Letras, a UNESPAR e a formação de professores, bem como os relatos de dois alunos participantes do PIBID nos anos de 2015, 2016 e 2017. Foi notório que a participação dos acadêmicos no programa auxiliou na formação inicial desses e que isso se apresentou como um diferencial quando os mesmos realizaram seus estágios obrigatórios previstos no mencionado curso de graduação.

Palavras-chave: PIBID. Ensino-aprendizagem de línguas. Acadêmicos em formação inicial.